发展中的海西教育

改革开放以来,特别是“十五”期间,海西州借助西部大开发的历史机遇,大力推进资源开发战略,经济发展迅速,社会各项事业蓬勃发展实现了经济社会跨越式协调发展,伴随着自治州经济建设的伟大成就,     

改革开放30年黑龙江省教育服务功能的转变

本文通过对改革开放30年来黑龙江省教育发展历程的回顾,剖析了教育观念由“就教育论教育”向“更加注重教育为经济、社会发展服务”转变对我省经济、社会发展及教育自身改革和发展所起到的引导与促进作用,旨在使人们秉承正确的教育发展观念,促进我省经济、社会和教育的又好又快发展。     

改革开放30年黑龙江省教育服务功能的转变

本文通过对改革开放30年来黑龙江省教育发展历程的回顾,剖析了教育观念由“就教育论教育”向“更加注重教育为经济、社会发展服务”转变对我省经济、社会发展及教育自身改革和发展所起到的引导与促进作用,旨在使人们秉承正确的教育发展观念,促进我省经济、社会和教育的又好又快发展。     

抓住重点 突破难点 促进县域经济再上新台阶

江泽民总书记在十五大报告中指出：“要发挥各地优势,推动区域经济协调发展”。改革开放以来,惶中经济和社会各项事业得到长足发展,但横向比较仍存在很大差距,根据煌中实际,要缩小差距,加快发展,就必须在瞄准三大目标,紧扣三个重点,作好三篇文章上狠下功夫。一、瞄准三大目标,确立符合县情发展的思路湟中县是青海省农业大县之一,但由于经济基础薄弱,县乡工业起步晚,生产力发展水平还很落后,“农业大县、工业小县、财政穷县”依然是傻中经济的基本状况。要实现县域经济持续快速健康发展,就必须瞄准农民增收、工业增效、财政增…     

关于新一轮修志记述改革的思考

1979年12月召开的中共十一届三中全会，拉开了我国改革的序幕。从此，中国进入了改革开放的新时期。我国的改革始自农村，而后向城市延伸；从经济体制改革入手，向政治体制深入，而后深入到经济基础以及上层建筑各个领域，并不断向纵深发展。由于改革的推动，无论经济和社会各项事业的发展，都取得了举世瞩目的辉煌成就。     

以“兴边富民行动”为契机 推动宽甸菌业生产快速发展

“兴边富民行动”为宽甸的经济和社会各项事业的发展注入了生机与活力，使宽甸人民得到了实惠。过去宽甸食用菌生产的特点是规模小、速度慢、效益差，属于松散型管理。“兴边富民行动”启动后，宽甸成立了食用菌办公室，将食用菌生产作为“兴边富民行动”重点项目进行扶持。两年来，食用菌生产正朝着健康方向发展，     

过乡村的年，过城市的年?

去年年底，因做了“民间文化保护者和行动知识分子”的冯骥才老师入选“改革开放30年30名社会人物”；而年初时，他又因《春节晚会是跛足的新民俗》一文引起一片喧哗。     

1999年辽宁省民族自治地方国民经济和社会发展统计分析

1999年,全省民族自治地方在各级党委和政府的领导下,认真贯彻党的十五大、十五届三中、四中全会精神．紧紧围绕经济建设这个中心,正确处理改革、发展、稳定的关系,各族人民团结协力,开拓进取,迎难而上,我省民族自治地方的经济建设、改革开放和社会各项事业都取得了新的成绩。     

重新定义公有制

纵观中国三十年改革开放史，每次改革开放的高潮到来之前都是以思想解放为先导。八十年代初期，第一次思想解放的标志是“实践是检验真理的唯一标准”的争论；九十年代的第二次思想解放的标志是“社”与“资”的争论；如今第三次思想解放的标志是什么呢？我认为，应该是“公”与“私”的争论。因为改革开放发展到今天，“公”与“私”的矛盾日显突出，传统观念认为：私有制是资本主义，公有制才是社会主义，有人担心私有制的发展会动摇公有制的主体地位，私有经济扩张造成公有资产的萎缩。有人虽然承认私有经济已成为中国社会经济中的重要力量，但又不愿赋予其应有的名分和平等的地位，     

续修县志的篇目设置必须与时俱进

续修县志的篇目设置紧紧围绕中国改革开放这一主线,理论与实际相结合,把握执政党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。以“县域经济”篇取代“经济”篇(卷),以“人民利益”篇取代“政治”篇,以“县域文化”篇取代“文化”篇(卷),更加突出县志的地方、民族特色和时代特色。