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《尚书·顾命》所列兵器名考 总被引:3,自引:0,他引:3
前言“二人雀弁,执惠,立于华门之内。四人綦弁,执戈上刃,夹两阶(?)。一人冕,执刘,立于东堂。一人冕,执钺,立于西堂。一人冕,执戣,立于东垂。一人冕,执矍,立于西垂。一人冕,执锐,立于阶侧。” 相似文献
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一、问题的提出 《文物参考资料》1956年第6期封面曾刊印了四川德阳出土的一种画像砖,(见图)其画面内容经于豪亮先生考证,认为该图以田野作背景,田边点缀三株树,田里无庄稼,有田埂;田里六人,前排四人,三人作收割动作,一人左手作用力状,似驱赶鸟雀;后排前二人,一人作收割状却无镰刀,后一人捧一小筐做播种姿势。于先生将其归结为 相似文献
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唐苏思勗墓壁画舞乐图 总被引:1,自引:0,他引:1
"考古"1960年1期发表了"西安东郊唐苏思勖墓清理简报",该墓墓室东壁绘有舞乐图一幅(见考古1960年1期图版4),墓内并出有天宝四载墓志一盒.舞乐图"右面置一黄毯,上为一组由五人组成的乐队,分前后两排,前排三人跪坐,分持竖笛、七弦琴、箜篌等乐器;后排立二人,一人吹排箫,一人以右手平伸向前,未执乐器.左面亦设黄毯,毯上乐队由六人组成,亦分前后两排,前排三人跪坐,分持琵琶、笙和钹,后排立三人,一横笛,一击拍板,另一人以左手平伸向前.乐队皆男性."(见简报).中间是舞蹈者,立于黄绿相间的毯上,着长 相似文献
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北齐黄釉瓷扁壶乐舞图像的初步分析 总被引:2,自引:0,他引:2
1971年5月,河南省博物馆在安阳洪河屯村发掘了一座北齐墓。该墓随葬品共七十七件,其中饰以乐舞图像的黄釉瓷扁壶四件(图一,并请参阅《文物》:1972年第1期图版柒)。扁壶腹部的乐舞场面是由五人组成的:中间一人,脚踩莲花座,反首回顾,作舞状;右边二人,有髭须者吹横笛,另一人侧身目视舞者,作拍手状;左边二人,一人手执琵琶,横抱于怀作弹奏状,另一人面向舞者,双手击钹。五人身穿窄袖广衫,腰间系带,着半筒高靴,头带胡帽,容貌均深目高鼻,完全属于当时的西域人形象。这是北朝 相似文献
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中国文物研究所藏有一厚册旧照片,一帧一人,全部为烟花写真。但也有几帧画面上是两个人:或一人坐、一人立,或一人坐、一人跪;照片上方题有“宾湘红”等妓院名称与妓女的艺名。照片中的两人其实是用了照相术化身为二的一个人,前者称作“二我图”,后者称作“求己图”。鲁迅先生在《坟·论照相之类》一文中对此曾有描述,略云:“然而名士风流,又何代蔑有呢?雅人早不满于这样千篇一律的呆鸟了。“较为通行的是先将自己照下两张,服饰态度各不同,然后合照为一张,两个自己即或如宾主,或如主仆,名曰‘二我 相似文献
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会文村是剑川县的一个白族聚居村,距县城六十多公里。全村共六十一户人家,三百二十七人,其中大学生一人,中专生一人,高中生三人,初中生和具有同等文化程度的约五十五人。一九八五年八月,笔者对会文村的民间文 相似文献
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共和之实中国人不知道"共和"一词的人不多。从1949年以后,对每个大陆中国人而言,尤其是对那些在1949年以后出生的大陆中国人来说,镶嵌在国名中的"共和"一词,是主流意识形态话语中时常要出现的最重要词汇之一。中国人知道"共和"一词含义的人也同样不多。对于大多数中国人来说,即使是对那些受过中、高等教育的人来说,"共和"一词,虽是他们在念读国名的全称时经常会触碰到的词汇,但却是 相似文献
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<正>一目前国外出版的通史性著作,大体上分为两种,一种是一人独立撰写,另一种是多人合作撰写。鉴于国内世界史师资队伍和学术水平的现有状况,由一人独立撰写世界通史的条件尚 相似文献
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我国一人公司设立主体的立法缺陷及完善 总被引:1,自引:0,他引:1
我国2005年《公司法》仅仅是对形式意义上的一人公司予以规制,且对一人公司设立主体的规范存有立法缺陷,在分析原因、借鉴国外成熟立法例的基础上,认为应从根本上拓展一人公司的生存空间,满足现实的需要,对2005年《公司法》上的一人有限责任公司应作扩张解释。 相似文献
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1971年5月,河南省博物馆在安阳洪河屯村发掘了一座北齐墓。该墓随葬品共77件,其中饰以乐午图像的黄釉瓷扁壶4件。现就扇壶的乐午内容初步分析如下。扁壶腹部的乐午场面由五人组成:中间一人,脚踩莲花座,反首回顾,作午状;左边二人,有髭须者吹横笛,另一人侧身目视午者,双手扬起作拍伏;右边二人,一人手执琵琶,横抱于怀作弹奏状,另一人面向午者,双手击(?)(图一)。五人均身穿窄袖广 相似文献
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一人有限责任公司是指股东(自然人或法人)仅为一人的有限责任公司(简称一人公司)。法人信用是影响一人公司发展的主要因素,完善一人公司立法制度和建设良好的社会信用体系是建立法人信用、促进一人公司发展的必要条件。应强化资本充实,建立惟一股东登记和公示制度,禁止股东与公司进行自我交易,完善公司立法制度;建立信息共享系统、信用评级体系和股东个人信用监督制度,加强政府对信用交易的有效监管及失信惩罚机制,加强信用道德规范和信用知识教育,建设良好的社会信用体系。 相似文献