鲁迅为标点符号索稿费

标点符号是书面语的有机组成部分．在文章中起着举足轻重的作用。1920年2月2日．北洋政府教育部发布《通令采用新式标点符号文》,我国第一套法定的新式标点符号从此诞生。可当时的出版社却不重视标点符号．在支付稿费时标点符号一般不算字数。     

鲁迅和标点符号

鲁迅是我国第一批积极使用和推广标点符号的知识分子。要说起来,汉语中现在使用的标点符号最早是在1918年5月号的《新青年》杂志上出现的,在此之前,标点符号还没有从国外引入中国。说起标点符号在中国的推广使用,这里还有一段历史。当时,陈望道是在中国推广标点符号的第一人,他在1918年5月,用文言文写了《标点之革新》一文,发表在《学艺》杂志第3卷上。接着,1918年5月号的《新青年》杂志就响应了陈望道的号召,在该期《新青年》杂志上,除了全部用白话文外,还采用了新式的标点符号。不久,陈望道又写了《新式标点的用法》,     

并列词语之间标点符号的用法

1951年,原中央人民政府出版总署公布了《标点符号用法》,共收有14种标点符号,顿号是其中的一种。文件明确规定,顿号“表示话中间并列的语汇之间的停顿”。标点符号用法后来有多次修订,但顿号的用法一以贯之。     

浅谈低年级语文标点符号教学

在小学低年级语文教学中,老师们常能体会到,标点符号看似微小,但它却是一种不可缺少的语言工具,它也是学生容易犯错误的地方。它能增强文章表达的效果,延伸出文本的未尽之意。然而,对于标点符号的教学,教师和学生都不够重视,在习作中,经常错漏百出。如何让学生掌握正确使用标点符号的方法呢？我结合自己多年的教学实践,认为可以从四方面入手：（一）增强学生正确使用标点符号的意识;（二）讲解标点符号的用法;（三）通过练习巩固学生对各种标点符号的掌握;（四）利用琅琅上口的儿歌加强记忆。     

请先生加一加新式标点符号

标点符号是鲁迅先生在1909年引进并推广使用的,当时遭到许多旧文人反对,直到1920年,北洋政府根据胡适、钱玄同、刘复、朱希祖、周作人、马裕藻六名北大教授提出的《请颁行新式标点符号方案》,发布55号训令——《通令采用新式标点符号文》,     

修志标点符号使用上须注意的问题

<正>正确使用标点符号是志书编纂行文规范化的一项重要内容。中国地方志指导小组《地方志书质量规定》第四十一条指出:"数字、量和单位、标点符号的使用规范、统一,符合国家有关标准的规定。"而关于标点符号方面的规定,是国家技术监督局1995年12月发布、1996     

学习《标点符号用法》2011年修订版的新规定

<正>正确使用标点符号是地方志书编纂行文规范化的一项重要内容。中国地方志指导小组《地方志书质量规定》第四十一条指出:"数字、量和单位、标点符号的使用规范、统一,符合国家有关标准的规定。"而关于标点符号方面的规定,是国家技术监督局1995年12月发布、1996年6月1日起实施的国家标准《标点符号用法》。该标准试用15年后,于2011年进行了"全面修改",修订版(GB/T15834-2011)自2012     

旧志标点论纲（上）

我国古代只有句读,没有严格意义上的标点符号。现行的标点符号,是在我国原有的句读的基础上,参考各国所使用的标点符号,逐渐发展确定下来的。在我国古代政治化及社会生活中有着广泛影响、曾经长时期被尊为经书的《诗经》《尚书》《仪礼》《周易》《春秋》,都没有标点符号,古人便把经书中这种不加句读符号的现象当作神圣不可侵犯的教条,把那些研究经书句读的人斥为不屑一顾的“章句小儒”,而在自己的写作实践中则着意摹仿、刻意追求这种“不加点”的做法。     

古代标点符号理论初探

本文对自汉到清两千年间的标点符号理论做了探赜钩深的工作。文中大致按汉、魏晋至唐五代、宋元明、清四个时期来描写分析，以明标点符号理论发展的轨迹。文末做了总结，并指出了古代标点符号理论的几点不足．     

书名号起源考

现代标点符号体系中的书名号,其起源可追溯到简册时代签牌上的契口;卷轴时期,此物抽象化为包首题标示符号,并在册页时期进一步演变为鱼尾符。民国时期,在现代标点符号体系定型过程中,由鱼尾符简化而来的书名号“《》”“〈〉”以其书写方便、易区分等优点,从众多不同形态的符号中脱颖而出,被广泛用于标示书籍文章名称,并最终在1990年官方颁布的《标点符号用法》中被确定为横排文稿书名号的正式写法,一直沿用至今。     

小议顿号的省略

<正>顿号"、",属于标点符号中的点号之一种。国家技术监督局1995年12月13日发布的《标点符号用法》之4.5.2指出:"句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。例如:a)亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。B)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。"中国出版工作者协会校对研究委员会拟定的《图书编校质量差错认定细则》(以下简称"细则"),在顿号一条中指出误用的六种情     

小议顿号的省略

顿号“、”,属于标点符号中的点号之一种。国家技术监督局1995年12月13日发布的《标点符号用法》之4．5．2指出：“句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。例如：a1亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。b）正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。”中国出版工作者协会校对研究委员会拟定的《图书编校质量差错认定细则》（以下简称“细则”）,在顿号一条中指出误用的六种情形,其中之一是,“在一些题序后面误用了顿号。     

秦汉标点述论

汉语标点符号的使用,就现在所知,最早是在春秋时代.山西省侯马东周遗址出土的盟书上,已见有句读符号,其形为“-”,句中句末皆用之.统计全部盟书,共有四十余处.这应该是汉语最原始的标点符号了.这种符号在湖北省随县曾侯乙墓,江陵望山一号、二号楚墓及河南信阳楚墓出土的竹简中也可见到.可知这是春秋战国时期普遍使用的一种句读符号,而不是偶然现象.     

这个问号用得欠妥

《卖水?还是卖鸡?》一文,其标题中间的停顿用问号隔开,是不对的。 “卖水?还是卖鸡?”是选择问句,按照使用标点符号的规定,选择问句里分句中间使     

吴玉章自传

这是吴玉章同志一九四二年在延安给党中央写的亲笔自传。为曾作过吴老秘书的李新同志提供,原件在红岩革命纪念馆保存。本刊发表时,对标点符号和个别错漏字作了订正。     

贡院石碑

贡院石碑,位于贵阳市乌当区下坝街上（现已搬到下坝乡喇平村下院村民组）。碑高1．2米,宽0．8米,厚o．12米,青石。建于清道光8年（1829年）农历十二月初四日,距今已有180余个春秋。碑眉为“万民沾恩”,碑文为小楷,阴刻,共1040字,多用繁体字和异体字书写。因置于贡院大门内侧,未受风雨侵袭,字迹清晰可见,无标点符号。全文如下（文中标点符号系笔者所加）：     

标点趣闻

众所周知,古文没有标点符号,全赖“之乎也者已焉哉”七个虚词修饰着语气文义。[第一段]     

张家山汉简《二年律令·贼律》补释

江陵张家山汉简原注过于简略。本文对其中的《二年律令·贼律》作了补充注释,部分标点符号也作了调整。     

从编纂学看《货殖列传》的大匠手法

司马迁《史记》第129卷《货殖列传》,是中国历史上第一部工商经济通史,也是古代工商经济史中珍贵的名。全只有4801字(未计标点符号)左右。但字清新流畅,不仅成功地揭示了中国古代工商经济发展的历史轨迹、概貌,而且收入了历代工商活动及社会经济的各种信息,巧妙地处理了大信息量和字简约之间的关系。这在编纂学上创造了一个奇迹。特别是组织材料、谋篇构造上显示了高超的编纂艺术,也是历史编纂学的一项成就。卒读百遍,细细咀嚼,对其编纂思路和艺术手法试作以下四点分析。     

对文献著录中关于题名与责任说明项的著录

文章以实例分析归纳了题名与责任说明项著录及有关字段著录中的文字间隔、标点符号的使用和各子字段的排列顺序问题,并提出解决问题的建议,以进一步规范和完善机读目录格式。