哈萨克斯坦的语言政策

不论是苏俄时期的语言本土化政策、斯大林时期的语言俄罗斯化政策,还是哈萨克斯坦独立后将哈语作为惟一国语的政策,政治目的始终是其要旨。对今日哈萨克斯坦而言,其语言政策是将单一语言思想、多语言思想和国际化语言思想等因素集于一体：将哈语作为惟一的国语体现了单一语言思想,强调的是哈语的象征意义,并通过复兴哈语和扩大哈语的使用范围来增进哈萨克人的民族认同感;俄语和其他语言的地位得到国家法律的承认和保护,表明了多语言思想;而将俄语作为官方语言和教学语言,以及英语的普及,则是国际化语言思想的体现。     

论语言符号的任意性

语言符号的任意性是索绪尔提出的语言符号思想,也是他符号学理论的基本观点和创建结构主义的理论支柱,更是对他思想全面把握的的关键。本文从语言符号以及语言符号的任意性两个方面简要评介了索绪尔语言符号任意性的观点。     

历史思想作为政治思想:J.G.A.波考克的政治思想史研究

通过分殊人们表达政治观点采用的不同语言模式,波考克尝试对政治思想提供一种真正历史的研究。他尤其关注由对历史的论述构成的语言模式,考察它和其他语言模式是如何连接与互动的。以在时间中存在的社会这一概念为媒介,波考克既强调任何表达社会自我理解的政治思想都包含一种涉及时间的含义结构,也表明意在叙述社会起源和延续性的历史思想内蕴强烈的政治属性。波考克的思想史研究由此致力于沟通政治思想和历史思想的关系,通过将后者重构为一种政治思想,有效地扩展了政治思想史的研究空间和书写模式。     

高考诗歌鉴赏题解题思路

高考诗歌鉴赏主要考查学生对作品的形象、语言和表达技巧的鉴赏,对作品的思想内容进行评价。学生要了解作品的思想内容、形象、表达技巧和语言构成,弄清命题形式,找准鉴赏的入手点,掌握解题技巧。     

浅谈高中英语教学中创设语境与多媒体运用

学习者在语言音乐文化生活等艺术交融的氛围中接触语言,大大超过了单听录音的效果,学生的思想热情被唤起,思维处于积极活跃的状态,进而产生运用语言进行交际的需要。     

生动的教学语言激发学生的兴趣

语言,无论是口头语言,书面语言,还是形体语言、艺术语言,作为一种媒体,它传达思想与情感、事实与信息,是人们须臾不可离开的工具。几千年人类语言文明的沉淀,各行业不同的语言特色,给我们留下了许多可以思索的东西。本文拟就高中政治教师口头语言的特色问题,浅谈一点个人的见解。     

浅谈教师教学语言的魅力

语言,无论是口头语言、书面语言,还是形体语言、艺术语言,作为一种媒体,它传达思想与情感、事实与信息,是人们须臾不可离开的工具。几千年人类语言文明的沉淀,各行业不同的语言特色,给我们留下了许多可以思索的东西。本文拟就高中政治教师口头语言的特色问题,浅谈一点个人的见解。     

论语言表达能力对思政课堂教学效果的影响

语言作为传递思想和交流心情状态的重要途径,有利于保存和传递人们的知识成果,语言表达能力是在语言能力基础上形成的一种语用能力。高校教师对教学语言的掌握程度就决定了课堂教学效果的程度,拥有良好的语言表达能力的高校教师不仅对完成思想政治教育目标有着重要作用,而且对引导和教育当代大学生的社会主义核心价观的培育和践行也起着指导作用。     

黎锦熙的语言政策思想——以《国语新文字论》为例

文章以《国语新文字论》一书为例,系统阐述黎锦熙的国语运动思想和语言政策理论,将黎锦熙提出的“国语广狭五义”“国语新文字”等观点逐一剖析,认为五六十年代国家的文字改革措施与黎锦熙的主张,在基本格局和主体思想上是一致的,并深入探讨其观点对于中国当代语言政策乃至世界语言政策研究的方法论意义。     

不信落花没有诗——略论满族著名诗人张捷的诗歌创作

张捷的诗歌充满真情、哲理、挚爱及不同凡响的语言特色。没有感情就没有诗人,是情字贯穿张捷诗歌的字里行间。哲学给诗以深度和灵魂,张捷诗歌处处体现出辩证观点和哲理性,具有超常的思想深度。创作总根于爱,爱的力量可以战胜一切,这是张捷诗歌所给予我们的重要启示。语言是思想的直接现实,思想要靠语言来表达。张捷诗歌不仅思想深邃,而且艺术精湛。无论是意象的组合、意境的营造,还是想象之丰富、构思之巧妙,都有可取之处。总观张捷的诗歌,不愧是灵性、悟性、人性的精品。     

言语之美,穆穆皇皇——浅谈语言的美感教学

语言不仅仅是用来表达我们的思想的,除了交际工具这个最主要的功能,语言本身还具有绚丽的美,还能赋予我们美的享受。本文主要是探讨怎样发现和体悟语言所蕴藉的美,怎样创造语言的美,从而提高我们的语言素养,培养高尚的审美情趣。     

在教学反思中求进步

思想品德课的教材,从版面设计、内容体系和语言风格等方面看,它一改往昔那种严肃的说教式面孔,取而代之的是活泼有趣的画面,优美动听的语言和与实际生活紧密联系的教学内容。但由于农村存在一些主客观的原因,很多思想品德课依然采用了老师讲解,学生死记硬背的说教式教学方式。     

提高学生的作文表达能力

思想是文章的灵魂．内容是文章的血肉．结构是文章的骨架．那么．语言的表达就是文章的肌肤。思想的深刻,     

公益广告的语言艺术化

公益广告是公众广告中的一类,是社会公益事业的重要组成部分。公益广告通过广播、电视、报刊及户外等各种媒体向社会推介一种思想、理念,促使社会公众通过知晓、共鸣、理解、行动,最终达到传播思想、理念的效应。在这个过程中,语言的有效运用发挥着至关重要的作用。语言是公益广告传播中的重要的工具,一条公益广告传播的效果如何,除了广告本身的立意因素之外,语言的运用起着至关重要的作用。     

魏晋南北朝文体理论之特色

魏晋南北朝时期的体理论在强调体语言风格之外,更加突出思想内容、体本质和语言风格的和谐统一的美学要求。     

谈古诗词鉴赏技巧

古诗词的考点：（1）鉴赏作品的形象、语言、表达技巧;（2）评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出问题,也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此,我们要全面提高鉴赏能力,不能有偏废。     

南方写作、感官盛宴、绘画美:东西小说的语言特色简

作为一名有一定影响力的晚生代作家,东西的小说作品风格独特,富有个性。本文以东西的小说语言为研究对象,试图去探讨其小说的语言特色。本文的立意点是通过对东西作品的语言进行分析研究,深入挖掘他语言使用的特色,多角度多侧面地进行分析考察以求更深入地认识他的语言特色,理解他的作品思想主题及创作技巧。     

谈中学英语词汇教学

词汇是构成语言最基本的材料,人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提。因此词汇教学是语言教学的基础之一,它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。     

浅析文化语境对翻译的影响

语言是人类文化的重要载体,相对于语言应用来说,翻译是沟通人类思想信息交流活动的桥梁和纽带。文化属于人类社会发展过程中的一种社会历史现象。语境是语言使用者在应用语言时所处的实际环境,文化语境的诸多因素影响着语词的翻译。本文针对文化语境对翻译的影响进行了简要分析和阐述。     

运用多种教学方法构建愉快识字教学

语文是一门基础学科,具人文性和工具性相统一的特点,学习语言,发展思维,陶冶思想情操是它的任务。学习语言,即指导学生理解语言文字,积累语言材料,掌握语言规律,发展语言能力,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。这是语文学科最特殊的使命,是其他学科无法替代的。因此,在小学语文教学中加强语言文字训练有着极为重要的意义。