运用历史资料提高党校专题讲座的教学质量

党校专题课是今后党校教学的主要形式,课堂教学质量关系着干部教育的效果。提升党校教学质量应从选好课题、搜集资料、完善教学方法、提升教师能力等方面进行改革。     

基层党校现场教学质量的提升思考

对于党校干部的培训指导工作而言,传统的教学模式存在着一定的弊端和不足,束缚着党校干部的教育培训效果.相比之下,基层党校开展现场教学工作不仅能够优化传统教学模式中的不足,而且也能够优化学员的政治思想,对提升现场教学效果具有至关重要的作用.基于此,本文就基层党校现场教学的重要性和特点进行简要的分析,并提出如何有效推进现场教...     

英语专业面授导学教师的主导作用研究

我国现代远程开放教育试点项目启动以来,伴随试点实践的发展与办学规模的扩大,教育教学研究不断深入并取得显著成果,也引起了人们对开放教育广泛的研究兴趣。本文对英语专业面授导学课情况进行分析,结合成人教育的特点,对面授导学课教师的主导作业进行了深入的探讨。     

谈党校开展党性教育的必要性

党性问题无论对于党还是党的干部,以及各级党员都是本质问题、原则问题。培养干部,首先要抓好政治素质的培养,政治素质的核心是党性素质。     

如何提高高中数学教学质量

高中数学教学过程中,老师应通过激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,优化课堂教学等方式,积极提高教学质量。     

如何提高成人高等教育教学质量

成人高等教育快速发展的同时也带来了新的教育质量问题。要确保成人高等教育教学质量,实现成人高等教育的可持续发展,必须建立和完善符合社会发展要求的成人高等教育教学质量监控体系。     

改善教学方法，提高教学质量

教学实践告诉我们：高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。尤其是普通高中,学生素质参差不齐,又存在能力差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大,这势必对高中阶段的数学教学带来负面影响。     

党校图书馆现状调查

党校图书馆是联系党校和党员干部的桥梁和纽带,是党政干部教育、教学和科研的学术资料中心和信息中心。充分发挥党校图书馆的作用是加强党校这个培养党员干部的理论阵地的重要保证。面对日益发展的社会环境和媒介技术,传统的党校图书馆还能否满足当代读者的需求,他们对于图书馆又有何需求与建议?对着这些问题的思考笔者完成了本此研究。     

重视教学细节提高教学质量

教学细节,形成于特定的教学情境中,是构成教学行为的外显的最小单位。本文结合我的教学实践论述了语文教学中如何重视教学细节,从而提高教学质量。     

如何提高初中数学课程教学质量

随着我国初中数学课堂教学改革的不断开展,初中数学课程要求教师对课堂教学质量要有明显的改善,对于这一崭新的课题,教师应充分发挥主观能动性,在课堂教学上给学生带来新的教学感受,使他们的思维能力也必将得到提升,从而有效的提高初中数学课程的教学质量。这需要教师在教学中不断探索新思路、新方法。因此,在新课程改革中,数学教学思想方法的培养成为提高教学质量的新要求。本文则以笔者多年初中数学教学经验简单介绍如何提高初中数学课程的教学质量,以供参考。     

浅谈如何提高语文课堂教学质量

课堂教学是实施素质教育的主阵地,是培养学生创新能力的主渠道。课堂教学在素质教育中占有重要地位,因此,教师既要研究教法,也要研究学法既要研究教的改革,也要研究学的改革。语文课的教学过程,是学生积极参与思维活动的过程,是学生在一定条件下对客观事物的反映过程,是学生主动构建的过程,语文课堂结构中的每一个环节,并不是彼此孤立的,而是互相渗透,互相联系的。因此,我们要切实提高语文课堂教学质量,就得做好以下四方面工作。     

提高高中政治教学质量的几点看法

政治教学是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。笔者在政治课的教学实践过程中,发现激发学生学习的兴趣、引导学生探索式学习、充分利用现代化教学手段等方法,是搞好高中政治课课堂教学质量的行之有效的方法。     

提高高中政治教学质量的几点看法

政治教学是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。笔者在政治课的教学实践过程中,发现激发学生学习的兴趣、引导学生探索式学习、充分利用现代化教学手段等方法,是搞好高中政治课课堂教学质量的行之有效的方法。     

推进县级党校教育改革提升党校服务能力

县级党校作为党校体系最基层的组织,承担着轮训培训基层干部和普通党员的重要任务。党校的教育教学水平将直接影响着党员干部和普通党员的发展,而党员干部和普通党员又直接服务于民,这也就决定了党校教育的重要性。然结合传统党校教育现状来看,依然是采用的是“一本讲义两片嘴”的传授式教学方式,学员在学习过程中的积极性不高,教学效率难以得到提升。推进县级党校教育改革,需立足学员发展,以学员为中心,树立服务意识,综合多方资源,改革教学模式,让学员积极参与,在提升学员思想认知的同时,着力于提升其实践能力,这样才能让改革真正落到实处,提升县级党校的服务能力。     

关于提高体育课教学质量的探究

近年来,体育运动越来越受到人们的重视,世界几乎所有国家都不惜花费大量资金提高本国的体育运动水平,因为一个国家的体育运动水平往往标志着本国的经济水平的社会文明。学校体育是国民体育的基础,又是学校体育工作的重要组成部分,同时,中职体育工作者更应努力地将体育运动技术、技能更多更好地传授给学生,增强学生对体育锻炼的认识。     

试论如何提高初中信息技术教学质量

初中信息技术课程是整个初中课堂教学体系的重要组成部分,初中信息技术教学在培养学生的基础理论知识和实践技能方面有着重要作用。提高信息技术教学质量的途径很多,教师方面主要有增强知识储备,紧跟理论前沿;突破局限,转变教学方式;建立科学评价体系,促使学生全面发展三点。学生方面则是要做好课堂上的自我调控。     

试论如何提高思想政治课教学质量

职业高中阶段的必修课程——思想政治课,是对学生进行思想道德品质培养的基础课程。为了提高职高思想政治课教学质量,笔者认为要做到：明确教学目的,端正教学思想;创设情景,激发学生的学习兴趣;借助多媒体,创造丰富的教学环境;优化教学过程,改革课堂教学结构;注重学法指导,提高学生的学习能力;抓两头、促中间、全面提高教学质量。     

提高高中体育教学质量的措施

在高中体育教学过程中,影响教学效果的原因不少,但运用科学教学原理和教学方法,是提高体育课质量的关健。只有运用科学原理和教学方法才能达到提高体育教学质量,增强学生体质的目的。     

浅谈会计专业教学质量的提高

随着市场经济的发展,社会对财会人员综合素质的要求越来越高。加强会计专业师资力量建设,发挥学生主体作用,完善教学方式和模式,提高教学质量变得极为迫切。     

试论如何提高计算机专业课教学质量

信息技术的迅速发展对计算机专业课教学提出了新要求。本文将结合我国各高校计算机专业课教学现状,介绍提高计算机专业课教学质量的方法,为教师提供理论和实践上的借鉴与帮助。