质疑“三次高级幕僚会议”决定南京防守

质疑“三次高级幕僚会议”决定南京防守李吉荪１９６０年,唯真的《抗战初期的南京保卫战》刊出（以下简称唯真文）。①１９８７年,《南京保卫战——原国民党将领抗日战争亲历记》一书中收入唯真文,用刘斐名刊登。②文中有刘曾参加由蒋介石召开的“三次高级幕僚会议”决...     

2010年江苏省南通市中考作文试题解析与佳作选评

【中考试题】以“让我悄悄告诉你”为题,写一篇作文。（65分,其中含书写分5分）要求：①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。     

作者更正

《炎黄春秋》今年第四期刊登的我写的《爱国华侨王唯真一家》,有一错字,请更正。第36页左栏5行:“管理宽”,应为“管得宽”。这是我原稿中的错字。     

湖南省益阳市2008年中考作文指导

【中考原题】请从以下两题中,任选一题作文。(50分)要求:①有真情实感,内容具体。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名、校名。     

主题鲜明思路清晰

【文题再现】 题目：心中的风景（60分）要求：①自定立意;②自选文体;③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。     

轻装前行

<正>真/题/再/现根据下面情境，按照要求写一篇作文。国庆假期，我们全家打算去郊外走走，于是我开始收拾行李箱。妈妈说：“装满一点，外出方便。”爸爸说：“别装太满，轻装出行。”这件事引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限，不得出现真实的校名、人名等个人真实信息。     

用智慧经营班级 用博爱铸造灵魂

陶行知先生说过：“千教万教,教人学真,千学万学,学做真人。”二十多年的班主任工作让我明白教育教学的内涵——要教学生学知识,必须先教学生怎样做人。作为一名班主任,而且面对的是留守学生占大多数的山村学校,我们不但要负责培养学生的人生观、世界观、价值观,还要解决学生日常生活、学习、纪律中产生的问题。所以班主任工作决不仅是操心劳神,呕心沥血,更重要的是既要脚踏实地,也要树立科学的教育观,长一颗玲珑剔透的慧心,用智慧去经营班级,用博爱去铸造灵魂。     

真实,志书质量的核心要求——存真求实新解

人人皆知,存真求实是修志的座右铭。但这“存真求实”四个字,细细琢磨却意味无穷。真实有微观的真实,宏观的真实,又有微观的不真实,宏观的不真实。修志求存的真实,只能是微观真实和宏观真实高度统一起来的以后的真实。     

2009年江苏省南通市中考作文试题解析与佳作选评

【中考试题】请以《我们一起走过》为题,写一篇作文。（65分,其中含书写分5分） 要求：①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。     

七擒孟获：《三国演义》的搞笑片

对于中国历史上的几部名著,曾有过这样的说法：真《三国》,假《封神》,《西游记》,哄死人。于是,“真《三国》”中的“七擒孟获”,就被相当一部分人当成了历史上真实发生过的事。本文作者依据其掌握的史料指出,所谓“七擒孟获”,不过是小说家的笔法,当不得真的。不知读者诸君以为然否？     

“行知精神”引领下师德师风建设的实践研究

<正>师德师风是教师立身之本。人民教育家陶行知先生在中国近现代史上写下了教育的光辉篇章。在教育实践中,陶行知先生的理想信念、道德品质、思想理论以及奋斗经历,形成了内涵丰富、影响深远的“行知精神”——“爱满天下、教育为公”的大爱精神,“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的求真精神,“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的创造精神。     

2010年江西省中考作文试题解析与佳作选评

【中考试题】以＂我读________＂为题,写一篇文章。要求：①在横线上填上一本书的书名,将题目补充完整;②文体不限（诗歌除外）;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。     

异写一字失功名

北宋仁宗时,文人赵旭在一次科举考试中文章出众,堪称榜首。殿试时仁宗皇帝一看他写的字,把“唯”字的“口”字旁写成了三角形的“厶”。仁宗说：“卿文章锦绣,然将‘唯’字的‘口’旁写成了三角,有失规范。”不想这个赵旭自我感觉良好,答辩称：“口与厶在书法中是可以通用的。”     

“容”有法,亦有度

<正>【真题再现】容,会意字,从“宀”从“谷”,房屋和山谷皆为能盛纳之物,所以“容”本义是“容纳”,后引申出“宽容、包容、从容、容忍、仪容、容许”等意思。请以“容”为话题,写一篇不少于600字的作文。文体自定,诗歌除外。不得出现真实的校名、人名。     

千姓及武陟千村

一、千姓的来源千姓源出于古代少数民族氐族 ,相传是东汉氐族酋长杨千万的后裔。清代学者张澍在他所撰的《姓氏寻源》一书中说 :“氐王杨千万入蜀 ,故蜀有千姓。”他还说 :“蜀有阡姓 ,或氐王杨千万之后 ,加邑为阡。”(按 :原文有误 ,“阝”字作偏旁部首是“左阜右邑” ,阡字从     

教子趣联

教子趣联王应华古人教育子女，多半是教耕教读。清康熙年间内阁学士兼礼部侍郎沈涵，撰一联云：“愧无文字当安命，喜有儿孙要读书。”为下一代好学而兴奋不已，喜表于联。清代学者王士真家中悬挂着祖传的一副对联：“继祖宗一脉真传：克勤克俭；教儿孙两行正路：唯读唯耕...     

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正企业史、家族史、回忆录及其他各类文体的图书、画册甲类:国内出版社出版,国家正规书号。20万字以内,1千册起印,2.8万元起。乙类:无书号出版,仅限于交流和赠送,20万字以内,1百册起印,9千元起。     

让心灵走进心灵

深圳市中考一类作文选评2006年深圳市中考作文题让走进心灵(1)在横线上填写合适的词语,如“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语),将题目补充完整,然后作文。文章不少于500字,不超过900字。文体不限,如写诗歌不少于20行。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。他是这样一个志愿者,在他还没有做父亲的时候,他就用像父亲一样的[神,看着那178个孩子。他曾用舞台构筑课堂,用歌声点燃希望。他的歌声,…     

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2001年南京市首届“好家长”杯中学生作文比赛赛题

咖中组】 初一年级 以“获幕.为题,写一篇作文。 初二年级 以“!天上那一只飞乌.为题,写一篇想象作文。 初三年级 以“面千”为话题,写一篇作文,题目自拟。 要求: 1、文体不限(诗歌、戏剧也可)。 2、不少于日力字。【高中组】 离一年级 以下两厄任选一组 l、番待_(横线上选城:自己、他人、自然等) 要求:扣住题意,文体自选,不少于8叨字。 2、以“时尚”为话题,写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于吕即字。 离二年级 l、夜的感价甘界 2、我阅“入份,的冷忍考 3、琦国作丈 要求: ①用1匆字左右描述画面。 ②写一篇,加字左右文章,题目自拟。 …