坝代信息技术在初中英语教学中的应用

英语作为世界上通用的语言，学习的人也在逐渐增多。特别是目前的经济全球化，这门语言的作用似乎更加必不可少，初中英语教育大纲明确提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。现代信息技术应用到当前的英语教学中，是必不可少的教学法。     

多元智能理论与高校英语教学模式研究

随着经济全球化进程的不断加快,英语作为现今世界上一门通用的语言,是进行国际交流、商务谈判的重要沟通方式。且随着英语的广泛应用,人们逐渐认识到英语应用能力的重要性。传统的重视传授英语知识的教学模式已经不再适用,高校应该更加注重对学生语言综合运用能力的培养。多元智能理论为高校英语教学模式改革提供了一条新的思路,为我国英语教学模式研究提供了科学的理论指导。本文从多元智能理论的特征入手,分析了多元智能理论对高校英语教学的启示,采取多元智能理论与高校英语教学模式的相融合的方式,使高校英语教学模式更加科学、有效,提高学生的英语语言运用能力,提升学生英语素质。     

浅议标准英语与中国英语教学

英语在其全球化的过程中产生了许多变体,由此产生出来的问题是中国英语教学是否应该教授标准英语。本文在检索大量文献基础上对教授标准英语的利与弊做出一番综述,然后就教授标准英语这一问题提出几点教学上的看法和建议。     

浅析小学英语中趣味教学的重要性

随着经济全球化的发展,英语早已成为世界通用语言。我国更是从基础教育阶段就对学生开展了英语的教学课程,这已经是时代发展的趋势。而小学生的年龄比较小,活泼好动的天性决定了小学教师的教学相对较难。培养学生对于英语的学习兴趣则可以让学生更好的学习。兴趣爱好是做好任何事情的前提,是学生学习英语的直接动力。本文针对小当前小学英语教学中存在的弊端,提出开展趣味教学在小学英语课堂教学中的重要性,探讨如何在英语课堂上进行趣味教学,以此培养小学生学习英语的兴趣,充分发挥学生的潜在能力,使学生能够自主学习。     

浅谈当前大学英语学习的影响因素

随着我国经济全球化的发展,大学英语教学取得了显著的成果。大学英语教学在科学教育中占有着非常重要的地位,它是我国科教事业发展的关键环节。在当前的大学英语教学质量取得显著的成果中,我们还会经常的听到有一些大学生说:英语都学了好多年了,为什么就是不会呢?那么,到底是什么因素影响着大学生学习英语呢?要想弄清这个问题,就必须对影响大学生学习英语的因素弄清楚。对此,本文探讨了当前大学英语学习的影响因素。仅供参考。     

充分发挥技工学校英语教师的主导作用

飞速发展的科技和经济全球化对我国技工学校的英语教学提出了更高的要求。在技校英语教学中发挥英语教师主导作用,突出教师在教学过程中的主导作用。     

浅谈初中英语听力教学法

一、搞好中学英语听力教学的意义和作用 英语是一种语言工具,英语教学的目的是培养学生运用英语进行交流的能力。随着“经济全球化”趋势的深入,中国和世界的交流越来越多,英语作为一种国际通用语言在贸易往来和文化交流过程中发挥着不可代替的作用。因此,掌握好英语这种交流工具,对学生以后的综合发展有着深远的影响和作用。现代研究阅读的专家们认为,耳朵受到很好的训练也有助于学习阅读,进而也有助于写作,说的能力很大程度上赖于听力的能力。因此,     

开设《21世纪英文报》阅读课程对培养学生英语学习的作用

<正>近些年来,随着贸易往来、资讯传递、文化交流等全球化时代的来临,英语作为当今世界主要通用语言在我国的地位日渐突出。学好英语,就等于打开了世界的一扇窗户,我们可以及时广泛地享受到     

大学英语口语教学策略探析

英语已经成为一种国际交往的通用媒介,成为一种全球性的语言。在大学英语教学中,加强口语训练,提高口语交际能力,是英语教学发展的需要,也是为了适应日益增长的国际交流的需要。本文从构建新型教学模式、强化英语背景知识、激发学生兴趣等方面提出了大学英语口语教学的策略。     

对西方“英语帝国主义”影响下中国高校英语教学的思考

由于中国对全球化的参与,英语的霸权地位愈加明显,它不仅严重阻碍了汉语的发展和传统文化的传承,同时将西方价值观通遗意识形态领域对人们的思想进行控制。这种现象在中国高校英语教学中尤为突出。本文将中国高校英语教学作为切入点,结合西方英语帝国主义的若干理论,思考在其影响下的英语教学的现状以及应采取的改进措施。     

提高公安院校大学英语教学效率之初探

在英语全球化的发展趋势下,提高公安院校大学英语教学效率是一项重要而迫切的任务。本文从教师的视角出发,通过教师明确授课任务、增强影响力、坚持英语授课等环节来有提高英语教学效率,以进一步深化英语教学改革,最终达到培养合格的高素质公安专业英语人才的目的。     

浅谈如何培养小学生良好的英语学习习惯

随着经济全球化的快速发展,英语早已成为一种广泛应用的国际化语言。熟练掌握英语,使用英语,益成为我国普及义务教育的基础。而小学英语教学作为激发学生学习兴趣,树立学生学习信心,培养良好学习习惯的重要环节,在英语教学中有着十分重要的地位。本文笔者从小学英语教学基本功,听、说、读、写四项学习入手,对如何培养小学生良好的学习习惯进行粗浅的分析,以供参考。     

师范院校中英语教师面临的机遇与挑战

<正>英语在全球化进程中扮演着越来越重要的角色,Holmes(1997)指出,英语已经成为"一种被多语言社团中不同语言群体作为经常性交际工具的语言",一种全球的通用语。随着英语学习的不断升温,母语为英语的外籍教师(以下简称外     

新形势下的英语教学

英语是当今人才必备的语言素质,在应对全球化的挑战中,英语是重要的基础,同时也是决定发展的重要前提。从全社会和教育领域的角度看,英语教学受到了全方位地重视,特别在新课标的背景下,英语教学进入的新阶段,如何在新形势下进行有效地英语教学是教师必须正面回答的问题。本研究从师生关系、课堂氛围、学生能力、教学方法、教学互动、教育新科技等方面进行了思考,并提供了新形势下提高英语教学水平的措施与方法。     

大学英语教学中的创设情景

随着改革开放以来,我们国家的经济正迈向全球化的发展。越来越多的外国人来到我们国家学习和生活,同样,也有很多的中国人到国外去旅游。因此,英语就成为了一种必不可少的语言交通工具。在当今的英语教学中大学英语得到了社会各界人士的重点关注。那么怎样才能让大学生学好英语,在英语课堂上促进他们的积极性和增加学习英语的信心呢?根据大学生的性格特点以及增加他们学习英语的兴趣和积极性,作为一名大学英语教师,在英语教学中一定要充分的创设课堂情景来激发大学生学习英语的热情和兴趣,通过创设不同的情境教学模式来激发大学生的大脑思维,这样才能让他们完全地融入到英语学习中来。对此,本文发表了自己简单的想法。经供参考。     

牛津小学英语教学创新探索

英语是当今世界上主要的国际通用语言这一,也是世界上最广泛使用的语言。是现代人必须掌握的的语言沟通的介质。所以如何能熟练的掌握和学习英语知识,是应试教育的重中之重,而小学英语教学,是对英语知识的早期开发和启蒙。本文作者根据多年来从事小学英语教学的工作经验,结合小学牛津英语教材,对小学英语教学方式,提出了新的观点和教学理念     

论高职英语教学现状及学生元认知策略的培养

英语作为国际通用语种在生活中具有非常重要的作用。本文初步分析了高职院校英语教学的现状,提出了开展高职英语元认知教学的策略,以及元认知策略的培养途径。     

小学中年级英语阅读能力的培养策略

自从小学开设英语课程以来,小学英语教学就受到了人们的重视。在小学英语听、说、读、写训练中,英语阅读教学是提高英语基础能力的关键,因此,小学英语阅读也成为小学英语教学的重点。文章结合小学中年级英语阅读培养问题,就如何培养小学生英语阅读能力提出了几点建议,希望能对小学英语阅读教学有所帮助。     

浅谈多媒体技术对英语教学模式的变革影响

随着经济全球化的发展,国际间的交流越来越频繁,英语作为一门通用性的语言,其作用也越来越大。在信息技术飞速发展的今天,多媒体技术的出现和发展,对英语教学模式产生了巨大的影响,促进了英语教学效率的提升。本文通过对传统英语教学模式中存在问题的分析,列举了多媒体技术对于英语教学模式变革的有利影响,并对新的教学模式进行了分析。     

形成性评价在高职英语教学中的应用

评价作为高职英语教学的关键环节,如何进行科学合理的教学评价是实现高职英语课程目标的重要保证。笔者作为高职英语一线教师,将形成性评价理论引进高职英语教学中去,激发高职生英语学习的积极性与主动性,提高他们的英语学习能力,具有十分重要的意义。本文首先阐述了形成性评价在高职英语教学中应用的必要性,然后就形成性评价在高职英语教学中的应用提出了几点建议和自己的看法。