网络环境下高校图书馆员的素质培养

随着2l世纪的到来,人类将全面进入网络信息时代,图书馆的功能向信息加工处理、网上信息传递方向转变,并趋于现代化、     

大学生创业素质培养途径研究

大学生是社会创业的主力军,良好的创业素质是影响大学生创业成功的关键性因素。在我国现阶段,大学生创业素质表现出合作意识强但自主创新意识弱、创业目标功利化而社会责任感不强、自我认知能力良好但忽视外部条件创业、意志坚定且更趋于理性等复杂特点。高校在创业教育的过程中,要进行创业观教育、心理健康教育、实践教育,并营造良好的创业氛围,培养具有良好创业素质的创业型人才。     

再谈大学生法律素质培养的重要性

培养和提高大学生的法律素质,是时代的要求,维护法律尊严和当代大学生成长成才的现实需要,在大学生的成才过程中具有不可替代的作用。     

论网络环境下图书馆员的素质

本文从网络环境下图书馆工作的特点,图书馆员应具备的素质入手,全面分析和探讨了网络环境下图书馆员应具备的各种素质,并对图书馆员的培养和继续教育等方面提出了自己的观点。     

论网络环境下图书馆员的素质

本文从网络环境下图书馆工作的特点,图书馆员应具备的素质入手,全面分析和探讨了网络环境下图书馆员应具备的各种素质,并对图书馆员的培养和继续教育等方面提出了自己的观点。     

论当代大学生应具备的法律素质及其培养

大学生法律素质是由法律知识、法律意识、法制观念和法实践能力构成的有机统一体。当代大学生的法律素质如何对我国法制现代化的进程、自身综合素质的提升与发展都具有十分重要的意义。本文就当代大学生应具备的法律素质及其培养途径作了有益的探讨。     

高校校园文化建设与大学生人文素质培养

加强大学生人文素质教育是适应社会全面发展和深化高等教育改革的重要举措。本文从高校校园文化界定、总体特征入手,分析了校园文化建设在大学生人文素质培养中的地位、作用及其存在的问题,并进一步探讨了高校校园文化建设与大学生人文素质培养协调发展的思路。     

网络环境下大学生道德教育探析

本文从网络社会的特点出发,论述网络环境对大学生思想和行为的冲击,并提出加强网络环境下大学生道德教育的几点对策。     

论网络环境下档案馆员的信息素质

网络信息时代,随着计算机网络技术在各个领域的广泛应用,对档案馆员的信息素质提出了新的、更高的要求,本文从信息素质的内涵,提高档案馆员信息素质的重要性,档案馆员应具备的信息素质及提高档案馆员信息素质的途径进行了论述。     

试论图书馆员信息素质的培养

现代信息技术的飞速发展,对图书馆员的基本素质提出了新的要求。为最大限度地满足读者对知识的需求,本文对信息素质的涵义、图书馆员信息素质教育的内容及开展信息素质教育的有效途径进行了探讨     

试论图书馆员信息素质的培养

在信息经济时代,公共图书馆为了增强自身的竞争能力,必须重视馆员的信息素质建设,本文论述了信息化社会中信息素质教育的内容体系,实施信息素质教育的重要意义,以及加强素质教育的有效途径。     

浅谈网络环境下大学生主流价值观的养成

主流价值观,在当今中国,指的是代表着中国最多数人的利益,以公平正义为核心,以富强、民主、文明、和谐为目标的价值和价值观体系。而大学生承载着国家的未来和希望,关系着社会主义建设的兴衰成败。本文试图探讨的是网络特定环境下的主流价值观养成教育,希翼对现实状况有所启迪。     

大学生创业素质教育研究:大学生综合素质培养新思路

当前,大学生的创业素质既是高校素质教育新的内涵,又是时代进步、社会发展之急需。开展大学生创业教育,是新世纪大学生综合素质培养的一项社会系统工程。本文从概括大学生创业素质培养的内涵和加强对大学生创业素质培养的对策等方面,论述了大学生创业素质教育是大学生综合素质培养的新方法、新思路。     

探讨大学语文教学和大学生的人文素质培养

大学是为国家和社会培养人才的地方,所以一定要重视起对当代大学生的教育,尤其是对大学生的人文素质培养工作一定要做到位。如果缺乏良好的人文素养,再高的学历,再多的文化知识也不会获得大的成就。一、大学生人文素质的现状(1)少数学生道德观念不正确我国一直在提倡建设和谐的社会,建设文明的社会主义国家,但是现在的实际情况却不容乐观,近几年媒体上频频的报道     

浅谈创新能力培养与大学生综合素质评定

知识经济是一种高度智力化的形态。知识创新就显得格外重要,创新是知识经济的源头。因此,创造新知识和掌握新知识与熟练技能的知识型劳动者将成为国家最宝贵的财富和资源。在知识经济中,教育骑着传播知识和培养人才的重要作用。在未来的知识经济中,人们应当重新认识到大学教育的重要作用,凸显出创新能力的地位和作用,在大学生综合素质的评定中,创新能力的培养应当成为重要的关键指标。     

网络环境下自主学习能力的培养

在网络环境下,自主学习简捷且重要的学习形式,学习者自主学习能力的高低,是否能有效学习的关键。自主学习能力的培养在于针对性的教学指导、有效学习策略的获得以及学习者的学习实践。本文以自主学习的必要性为起点,提出了在网络环境下培养学生自主学习能力的假条途径。     

新媒体环境下大学生网络舆情应对策略探讨

伴随着新媒体的快速普及和对社会生活的深度介入,作为新媒体用户主要使用群体的大学生来说,由于生活阅历尚浅,更容易被网络上富有诱惑性、煽动性的各类舆情信息吸引和迷惑,引发了各种非秩序化、非理性、病态的社会问题,给大学生的思想意识、身心健康带来了强烈冲击。文章通过对大学生舆情呈现特点及当前舆情管理误区的分析,提出了应从增强网络舆情的应对机制建设、重视舆情信息的收集与研判、创新舆情发布手段以及提高大学生网络素养等方面着手,提升大学生网络舆情治理水平,促使大学生身心健康发展。     

论当代大学生应具备的素质

随着改革开放的发展各领域都向着国际化、信息化、法制化、团队化、高效化发展。大学生是祖国的希望,承载着祖国的重托,消耗着国家的资源,因此作为当代大学生应该承担起自己应该负的责任,着眼于社会发展方向提升自己的综合素质。本文将针对新型人才应该具备的素质展开论述,给当代大学生提供参考。     

基层图书馆员素质的培养

图书馆员的素质是影响图书馆发展的一个要素,是基层图书馆现代化发展的关键。加强基层图书馆员素质培养是图书馆适应新时期要求的重要因素,为此,对新时期图书馆员应具备的素质进行探讨。     

简论网络文化背景下大学生道德观建设

一个国家对于其公民道德观的塑造,直接反映出这个国家在社会发展过程中的健康性与整体性。在当代中国,随着网络的不断普及,多元化的文化理念对大学生的道德观念产生了巨大的影响,特别是消极的网络文化在一定程度上正蚕食着道德体系的根基。因此,在网络文化快速发展的背景下如何加强对大学生道德观的教育就显得格外重要。本文在总结网络文化对于当代大学生道德观积极影响和消极影响的基础上,提出了应对消极影响的对策和建议。