人格、个性与平等:日本归来说教育——访北京市海淀区艺术师范学校王燕纯校长

前不久,日本JICA组织邀请我国几位学校校长,赴日做了为期28天的教育考察研修,海淀艺术师范学校校长王燕纯女士作为代表团团长参加了考察。教师节前夕,记者采访了王校长,了解到日本教育改革和发展现状等方面的一些情况。王校长认为,在全社会呼吁素质教育的今天,日本学校的某些做法还是值得我们的老师、家长乃至教育界借鉴的。“清洁工”——每一个学生     

天下学子半门生?

曾任中国民主同盟中央主席、建国后第一届中央人民政府副主席的张澜——张表方先生,他不仅是伟大的政治家,还是伟大的教育家。1903年,他从日本留学回来,便先后在南充高等小学和顺庆府中学任教,后又任顺庆府中学堂的监督（即校长）。我们敬爱的总司令朱德同志,当时就是这所学校的学生。“五四”运动期间,他在家乡创办南充中学,宏扬“五四”运动提出的“发扬民主、尊重科学”的精神,在学校内开设师范班、农业班、工业班、中医班等专业。他还在学校内开办工厂、农场、中医诊所供学生实习。当时这所学校内民主空气很盛,吸引了许多外地…     

唱好学校工作的三首歌

苏霍姆林斯基说：“有什么样的校长,就有什么样的学校。”校长是学校的灵魂,校长素质的高低决定学校的兴衰。因此,面对纷繁复杂的学校工作和千头万绪的管理内容,校长要想把学校管理得井然有序,运转自如,就需要唱好学校工作三首歌：     

细节中国，用细节讲述中国故事

市场上有许多“说中国”、”读懂中国”、“行走中国”的书籍．但读完之后我们常常发现．此类图书要么铺陈概念宏大叙述．要么一本正经介绍知识．普遍缺乏近距离的观察、细致的描述和生动的故事。     

怎样做一名校长

教育家陶行知曾说过：“做一个学校校长,谈何容易！说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”前苏联教育家霍姆林斯基曾经说过：“有怎样的校长,就有怎样的学校。” 可见,校长对于一个学校的重要性。一个称职的校长,不应成为全校做事最多的人,而应成为全校做事最精的人。这就要求校长把自己有限的时间和精力最大限度地用在只做校长应该做的事上,才可能摆脱工作中的忙乱和乱忙现象,才可能使工作事半功倍。要做一名合格的校长,首先要懂教育。     

注重以人为本 坚持科学发展 提升办学水平 彰显三校魅力

百年大计,教育为本;教育大计,以人为本。作为学校的引导者和管理者,集体的组织者,我就坚信一个理念：一个好校长就是一所好学校。而一所好学校的核心是人才,且人才体现在现有的人才——教师和我们培养的人才——学生。而要培养出优秀的教师和学生,学校就要有良好的教育教学理念和独特的办学特色。所以作为校长就要有一个明确的办学思路,要创新,有特色,不守旧,不盲从。为此,我确立了“注重以人为本、坚持科学发展、提升办学水平、彰显三校魅力”的学校发展模式。     

延安石刻校训

延安时期,中央党校由毛泽东兼任校长,彭真是副校长。 一次,彭真问毛泽东：“人家的学校都有个校训,我们党校要个什么样的校训啊？”     

许肇南与张闻天

1917年,17岁的张闻天进入南京河海工程专门学校学习。这所学校是由民族实业家张謇于1914年创立的。1915年1月,黔人许肇南便被聘任为校长(初期称主任,后称校长)。     

日本教育体制中的“高专”——访日本国立津山工业高等专门学校

在赴日进行“日本经济现代化与教育”问题的考察中,我们作为日本国立冈山大学客座研究员,访问了国立津山工业高等专门学校。那是一九八一年十一月二十五日。校长角南正志先生、教务主事小桥义郎先生、事务部长立花卓先生和曾在东北师大留日学生预备学校任教的杉山巍教授热情亲切地接待了我们,向我们详细介绍了日本教育体制中的高等专门学校(简称“高专”)这一类型的高等教育体制,使我们感到,在日本,高等专门学校在高等教育体制中,确有其特点和优点,它在战后日本经济高速增长和培养专门技术人材方面,起了不容忽视的作用,很有借鉴意义。     

生活在爱的晴空下——关爱“留守”学生主题班会

班会目的： 通过社会、家庭、学校三结合教育方式,让“留守”学生感受到爱的温暖,让社会、家庭、学校增强关爱“留守”学生的意识。     

我们的父亲:萧劲光大将和我们

被誉为“人民海军之父”的新中国第一任海军司令萧劲光大将,是我的父亲,他离开我们已经5个年头了,可是他的形象却时时浮现在我们脑际。虽说往事如烟,却是永志难忘。 1949年,战争硝烟渐渐地在中国大陆上消逝,新中国就要诞生了。当年9月,我和弟弟萧能所在干部子弟学校的校长,把我们叫到学校教务处,指着一位陌生的军人说,他是我们的父亲的秘书罗玉如同志,是父亲让他来找我们的。罗秘书说他是萧劲光司令派来的,代表他接我们姐弟俩回家,让我们就跟他走。 我们当时对“家”的观念很淡漠,只知道学校、教师、同学和阿姨们,大家一直在一起生活学习。…     

“校长”那年仅九岁

2000年3月10日,山东潍坊市仓南路小学,为寻求、探索素质教育的新路子,别出新裁通过竞选,选出了一名9岁的正校长,两名分别为10岁、12岁的副校长。学校让他们设身处地为学生着想,锻炼、培养学生的能力,学会自管自治。那么,这些“小校长”是怎样一步步走向自我教育、自我管理之路的呢?让我们循着他们的足迹来探寻他们的成长之路。一、当“学生校长”就是要为学生办事通过激烈的竞争演说,9岁的郭赟一举夺得了学生校长的职务,12岁的艾青、10岁的孙国梁分别竞争     

“裸官”末路

继中央层面规定限制“裸官”提拔后,地方已开始调整现任正职“裸官”岗位。“裸官”是否身处末路,我们拭目以待今年3月,南方某市宫员调整,多名担任正职的处级干部被撤职,原因只有一个：他们是“裸官”。内部人士透露,官方给他们两种选择．要么退休,要么把家人迁回国内。     

郭贵春:让我的学生没有遗憾

郭贵春,山西大学校长。山西省第一个文科博士点首席专家,教育部社会科学委员会委员。曾先后被评为“全国先进工作者”、“国家有突出贡献的归国留学人员”。作为大学校长,郭贵春的坦率让人一睹难忘。记者问:“你在学校受欢迎吗?”“那当然!不时会有学生推开校长办公室说,‘郭校长,我很佩服您,想和您谈15分钟,行吗?’”走在校园里遇上学生,他们也能聊上一路。     

“东北虎”的自白(续)

我们登载这篇“东北虎”的自白,就是希望广大旅客在罪犯的坦白中悟出些东西,就是要砸那些“东北虎”们的饭碗。如果在漫长的旅途中旅客们能提高警惕,从中引以为戒,不给罪犯们以可乘之机,那么无论什么“虎”就会要么饿死,要么被关到囚笼中去。     

广西大学

广西大学创办于1928年,首任校长是我国著名教育家、科学家马君武博士。1999年学校成为国家“211工程”项、目建设学校;     

怀念我们的好校长——郑林同志

1944年初,在整风审干运动中,心情受到压抑的人们忽然萌生起一种希望的微波。同学们以热情期望的心情咬耳悄谈:“调来一位新校长”,“还和我说话来着”,“好象不那么可怕”,“可能是位公正者”等等。这就是我们的新校长——郑林同志初来时给我们的印象。同学们热切的希望郑校长为这些经历浅薄、思想幼稚的青年人做出公证的结论,掀掉心头重压的魔石。     

张之江南京烧鸦片

张之江先生是我父亲郭长生(人称:“郭燕子”)的挚友。1928年张是中央国术馆的馆长。聘请我父亲到中央国术馆任教,后又被选派国民政府外交部兼任国术教官。 1947年秋,张之江担任天,津国立体专校长,通过我父亲介绍,我到国体上学,当时是五年制师范班(初中毕业考入),这时有机会经常到张校长那里     

中国的孩子都是独奏演员

法国马赛的一个学生夏令营访问北京的一所学校。在那所学校的体育馆里,中法两国的孩子进行了交流表演。这所学校的教育以艺术见长,孩子们会钢琴、笛子、二胡、吉他等多种乐器。真的,中国孩子们的表演很出色,孩子发挥了自己的最好的水平,许多高难度的曲子也被孩子们演绎得行云流水。演奏结束,法国孩子的带队老师一脸疑惑地问:“你们怎么会有那么多的独奏演员?”校长说:“因为我们的每个孩子都很出色。”法国老师仍然一脸迷惑。轮到法国孩子表演了,一共六个节目,没有一个节目是独奏表演,所有的演奏均有多个孩子参与。这下轮到校长迷惑了。他问…     

两张康生的水墨画

<正>我是1960年入学上海出版学校美术班的,和同学一起读了两年书,到了1962年7月底,学校遵照国家“调整、巩固、充实、提高”的方针,经有关部门批准“决定停办”。校长即上海市出版局代局长罗竹风老师在全校大会上作了宣布：“学校安排美术班十名同学去朵云轩报到实习,两年后考试合格者予以毕业。”9月1日,我们到衡山路237号朵云轩人事科报到后,先去青浦参加农忙劳动半个月。回到单位实习的第一年,我和两名同学被安排在二楼朝南光线好的刻版组学习。