创新思维是最可宝贵的

都说历史是人民群众创造的，可历史也是需要人来记录的。如果没有人记录，那么纵然有过再辉煌的岁月，留给后人的也只能是一段空白。而记录历史庄严、艰巨的任务，就落在了我们这些修志人员的肩上。     

马克思的实践思维方式及其在中国的历史发展

马克思哲学变革的实质和意义,是以实践思维方式取代传统哲学的本体论思维方式。实践思维方式,是实践活动本身各种矛盾在哲学思维中的有机统一,是唯物论的实事求是原则和辩证法的否定批判原则的内在统一,它在本质上是一种主体性思维方式、类主体思维方式、超越性思维方式。马克思的实践思维方式在中国发展的三种主要历史形态是：变革思维方式、发展思维方式、创新思维方式;与此相适应的马克思主义哲学中国化的三种主要历史形态为：变革哲学、发展哲学和创新哲学。新世纪新形态的马克思主义哲学,本质上应是一种以创新思维方式为实质为核心的创新哲学;而变革哲学与发展哲学及其思维方式,则构成创新哲学及创新思维方式不可缺少的理论前提和范式基础。     

作文创新思维的培养

作文是思维的体现结果,思维是作文的一种先前准备。没有活跃、敏捷的思维,各种智能和技巧都不可能得到更好的发挥。因此,培养学生良好的思维品质,提高思维水平,也是发展学生智力、开拓思路、写好作文的关键所在。     

创新思维的哲学解读

"创新"是我们这个时代的关键词,但由于认识上的缺陷,很多人将其作为高不可攀的事情。本文力图从唯物主义认识论的角度将创新梳理为具体的思维路径:包括转换路径、调整结构、分析综合以及具体问题具体分析四种,以期将创新思维从神坛拉回人间。     

试论学员创新意识与创新思维培养

创新意识、创新思维是创新能力的基础和先导。培养创新型人才,首先应注重创新意识的培养和创新思维的开发。缺乏创新意识和创新思维,创新能力就无从谈起。因此,军校实施创新教育,培养学员的创新能力,必须从源头抓起,致力培养学员的问题意识、批判意识、求异思维和立体思维,倡导自主学习,并将其贯穿于院校教学金过程,为学员任职后的创新发展奠定良好基础。     

数学教学中激发小学生的创新是学习的潜动力

21世纪将是人类运用高新科技,激烈竞争和可持续发展的世纪。教育不仅要使学生掌握基础知识和基本技能,发展智力,还应加强培养学生的创新意识。     

浅谈作文创新思维的培养

作文是思维成果的展示,所以,新首先是思维要创新。苏轼曾说过：“文章最忌随人后”,作文思维创新,能使文章思想独到、新颖而深刻。创新思维是一种具有开创意义的智能活动。它具有一般思维的性质,又具有独创性、突破性和新颖性,这些正是我们作文所必备的。培养学生作文创新思维,可以从以下几个方面入手。     

论电视编导的创新思维

我国电视创作事业现在日新月异,电视编导由此也成为一个关系公众的一个很重要又很独特的职业。电视节目的收视率和受欢迎程度需要电视节目不断的就进行创新,这样才能在电视节目的竞争中稳居。然而电视节目的创新最需要的是电视编导的创新思维,这就需要电视编导根据社会潮流的变化,不断的激发自身的创新思维,满足观众的需求。     

浅议识字教学与创新思维

识字教学是低年级语文教学的重头戏,是阅读、写作的基础。创新思维能力,是一种具有主动性、独创性的思维方法。它往住能突破习惯性思维的束缚,在解决问题过程中,其观点总是富有创意。在语文教学中培养学生的创新思维能力,既有助于学生在求知的过程中善于发现、乐于表达、走向成功,又有助于提高课堂教学效率。     

胡汉民的立法思想与立法实践

1 92 8年南京国民政府建立后 ,胡汉民以孙中山先生“遗教”代言人身份 ,坚持旧三民主义 ,充分阐述了自己的建国、立法主张。他提出“以党治国”的训政纲领 ,奠定了南京国民政府的宪政基础 ;借鉴西方以个人利益为本位的经济立法原则 ,结合中国传统的“仁恕公平”的思想 ,提出“王道主义”的社会经济立法原则 ;还提出了男女平等、妇女解放等民法、继承法的立法主张。在 1 92 8——— 1 931年担任立法院院长期间 ,完成了立法院的组成框架 ;任用高水平的立法委员 ;主持制定了大量的新法典、厘定了旧的法律、法规。他为南京国民政府六法体系的形成及中国近代法律体系的完备作出了建设性的贡献。     

英国汉学家艾约瑟的“唐宋思想变革”说

当代学术发展日益重视学术史的反思。西方汉学之根基常常追溯到十九世纪。近年来,日益受到重视的"唐宋变革思想"说在学术史上的变化己引起广泛的讨论,但学者们比较关注其逐渐完善的过程,而忽略其草创期之发源。实际上,早期传教士的汉学论题中已经提出唐宋时代思想在文化领域的急剧变化,或可视为唐宋变革论之滥觞。根据英国传教士艾约瑟在1886年《华北的秘密教派》一文的提示,十世纪是一个关键的变化期,对以后的历史发展有很大的影响,主要表现为儒生从关注文学和佛学转向关注哲学,其中关注易学更不容小觑。此观点乃后世所谓唐宋时代从文学到道学变化之先鞭。艾约瑟还指出,宋代印刷术之发达,有益于当时人保存更多文化资料以及接触儒释道思想,从而引起思想上的变化。     

How Noninstitutionalized Policy Innovation Is Justified: A Rhetorical Perspective

The premise of this article is that developing persuasive justification is fundamental to the construction and emergence of policy innovation. Nevertheless, given that policy innovation has been typically treated as given, existing public policy research on innovation says little about the process through which the rationales for innovative policies are established. A rhetorical approach is introduced as a new perspective to illustrate this process. In particular, I focus on the case of happiness indices, which is selected because it represents a noninstitutionalized idea which challenges the incumbent way of measuring social progress by GDP-related indicators. Rhetorical analysis is then applied to a body of documents advocating this ambitious innovation, through which I reveal five distinct types of legitimation strategies (i.e., logos, authorization, cosmology, scientization, and teleology). These rhetorical strategies are used in a supplementary manner to describe a policy idea—utopian in many people's eyes—as appropriate and desirable. The concluding discussion section highlights the wider implications of the empirical findings.     

知识经济与图书馆工作创新

知识经济时代的全球化和网络化特征,引发了人类社会的一场深刻变革,这极大地改变了人类社会的生活内容和生活方式,同时也为图书馆工作的发展指明了方向。本文以观念创新、知识创新、机制创新为切入点,认为创新不仅是知识经济的灵魂,也是推进图书馆事业不断发展的根本。     

Innovation platforms as a solution to the proximity paradox

The paper studies what kind of proximities and distances can be found in complex innovation environments. Case-study methods were used, with the research strategy building on experiences of creating a regional innovation platform aimed at development of new models for collaborative co-operation between the private, public and third sector in the context of physical-activity promotion. Building the innovation platform brought various proximities and distances between actors into focus. Distances may explain why some of the actions have not been successful or why some actions involved should be repeated several times. However, this study also highlights the role of distances as sources of various innovation. Distances and proximities are not static, and they could be exploited from a position of knowledge.     

旅游企业知识创新管理的认知与实践——以珠江三角洲地区为例

知识创新已成为旅游企业参与更高层次竞争的重要战略行为,但研究者发现旅游企业的创新知识转化率极低。本文通过对珠江三角洲地区近80家旅游企业知识创新管理活动现状的调查发现,对知识创新的需求日益增长与知识管理技术手段相对滞后是旅游企业内部的一对突出矛盾,而对隐性知识的高度依赖和标准化管理模式的盛行是造成旅游企业创新知识低转化率困境的根本原因。     

关于党报创新的思考

目前,党报受到网络等新兴媒体的冲击,加之自身发展的困境,使党报亟待创新。今后,党报要进一步在理念、内容以及版面形式上创新,以增强竞争力,促进党报的发展。     

网络关系嵌入、创新扩散与旅游企业创新绩效

作为服务业创新的重要分支,旅游业创新研究还处于起步阶段,旅游企业创新绩效及其影响机制研究还很缺乏。本文以嵌入性理论为切入点,构建了旅游企业网络关系嵌入与创新绩效之间关系的理论模型,并以四川剑门蜀道核心景区（剑门关）周边旅游企业为样本,运用回归模型实证研究了关系嵌入性如何通过创新扩散来影响旅游企业创新绩效。研究结果显示：旅游企业网络的强关系有利于提升企业的创新绩效,企业间互惠程度和关系的持久性与创新绩效正相关,创新扩散在旅游企业关系嵌入和创新绩效关系中起部分中介作用。     

在思想斗争中实现理论创新——再论邓小平理论的形成

邓小平在领导探索中国特色社会主义过程中,坚持马克思主义的思想路线和政治立场,与"左"的思潮和资产阶级自由化思潮进行积极的思想斗争,批判两种思潮的错误观点,从理论上回应它们对马克思主义的挑战,不断深化和创新对"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的认识,提出了一系列新理论、新论断,最终形成邓小平理论。     

Policies of related variety in practice: the case Innovation Session Method

The article describes the foundations of related-variety policies in practice, delineating the roles that related variety and fruitful distances may play in innovation policy. The main focus is on methods of managing related variety. Three types of regional collaboration and renewal processes are identified. By presenting empirical research on the Innovation Session Method developed in the Lahti region of Finland, the article provides insights into the practical implementation of innovation policy based on related variety. This study finds that Innovation Sessions appear to function quite well in the related-variety context, serving as a practical implementation of innovation policy that is in transition. The role of an optimal combination of distances is highlighted. This study contributes to the development of effective methods for innovation policy.