以实训课程改革提升航空服务专业学生职业能力

航空服务专业作为一个实践性非常强的专业,要求我们降低在人才培养目标定位上的主观性,消除课程设置的学科化痕迹,增强岗位能力培养目标的针对性,使实训教学直接贴近企业的职业能力需求,这直接决定了实践教学在本专业中的重要地位。本文结合武汉商学院航空服务专业建设的经验,分析了目前航空服务专业实训课程所存在的一些问题,探索一条符合企业职业能力要求的实训课程改革与发展之路。     

论中职旅游专业实训教学模式的建立

随着旅游者旅游经历越来越丰富,他们对旅游从业人员的要求也越来越高,这就对我们中职学校旅游专业的教学提出了更高的要求。在教学中,我们应该更注重培养学生的实践能力,提高她们的专业技能。本文根据学生在学习的各阶段对专业知识的掌握情况来谈谈在旅游教学中实训模式的建立。在旅游专业教学中,我们应该重点培养学生的实践能力,学生的实践能力是教学成功与否的重要标志。在实训教学中,     

中职林果生产技术课程教学初探

林果生产技术是一门综合性、实践性以及应用性都很强的学科,除了要求学生掌握必要的理论专业知识以外,还要求通过实训形成扎实的专业实践技能。因此,只有创新教学模式,使用灵活的教学手段,激发学生学习的积极性与主动性,才能实现本课程教学的目标。笔者结合多年的教学实践,就此问题阐述一下自己的观点。     

婚庆专业实践教学体系建设探索——以长沙民政职业技术学院为例

实践教学是高职院校提高学生培养质量的有效手段,本文从课程教学体系、实训教学安排、校内外实训教学环境及其实践教学管理等方面探索婚庆专业实践教学体系的构建与完善,从而培养学生扎实的基本技能与实践能力。     

基于创新创业型人才培养目标的经管专业ERP实践教学思考

结合地方高校实际分析目前高校创新创业教育状况和经管专业ERP实践教学情况,认为目前高校的ERP实践教学主要停留在对现有企业的内部运作流程管理上和对企业各管理职能活动体验的感性认识层面上。对ERP沙盘模拟实践教学需要打破专业和学科界限组织教学,拓宽ERP模拟经营实训的范畴,将企业模拟经营的软件操作和创新创业项目实践密切结合起来,实现创新创业项目与软件模拟经营的有效对接。     

中职旅游专业如何选择实训教学模式探析

在旅游行业当中,无论是酒店服务还是旅游服务,都要求学生人较强的动手能力及实践操作能力。中职院校旅游专业,主要是为社会和市场输送旅游应用型技能人才,这就要求中职院校在教学的过程中必须加强中职生的实践操作能力的培养。笔者在本人当中,分析了目前中职旅游专业实训教学中的问题,针对实践当中切实有效的实训教学模式进行了探讨,旨在提高中职旅游专业学生的实践操作能力。     

基于能力素质模型对会展专业应用型本科人才实践教学体系再构探索

本文从会展企业人才需求段出发,通过关键事件进行访谈,研究总结出会展专业应用型本科人才能力素质的内涵,从而构建以知识、能力、素质为核心的"会展专业应用型本科人才实践教学新体系:理论验证性实践教学帮助学生扎实掌握专业知识,应用设计性实践教学稳步提升学生专业能力,赛课结合实践教学深化学生成就动机,项目参与实践教学培养学生职业素质和性格特征。     

关于高职旅游英语教学的几点体会

高职旅游类专业的英语教学非常重要,该专业的英语要求突出实用性。而高职学生英语普遍基础不好,因此,如何提高学生的学习兴趣非常重要。作者通过多年的教学实践发现,项目教学和角色扮演法有助于提高学生的学习兴趣。《旅游英语》是高职旅游专业的一门核心课程,利于国际化旅游人才培养。通过英语与旅游业务实训结合,培养旅游专业知识及较高英语交际能力,工作应变能力和解决问题的能力。传统教学方法已不适应旅游专业实践性强、专业化复合型     

浅析机加工教学与实训课程的有机结合

根据教育部教育发展规划的要求和高职学校人才培养目标在教学计划的制定和修订中要充分体现实践教学应有的重要地位,树立"理论教学为实训教学服务,实训教学为就业(市场)服务"的管理理念,本文以高职学校机加工教学与实训课程的有机结合进行研究,结合日常教学,做好教学安排,提高教学质量,调动学生的积极性,应用好教学设备,以达到理论与实习教学有机结合。     

实训视角下旅游酒店管理专业数字化资源开发路径探讨

旅游酒店管理专业实践性强,为化解实训教学场地、硬件设施局限等问题,高校可以依托“互联网+教育”理念,通过构建面向实训教学目标的数字化资源平台,模拟真实工作场景,将业务知识、实践技能、管理流程、礼仪素养等融入其中,细化职业岗位,打造易操作、易教学、易复用的实训环境,夯实学生专业基本功,提升实训课程教学质量。本文通过梳理当下旅游酒店管理专业实训教学面临的主要问题,明确数字化资源平台构建的现实意义,强调要引入“互联网+”思维,构建针对性数字化实训资源,以期解决旅游酒店管理专业实训难题。     

高职机电专业基于就业导向的实习实训方法分析

随着我国经济结构的战略性调整,社会对高职机电专业学生的要求为技能型人才和熟练劳动者,这就要求学生个体必须掌握一定的核心工作岗位能力,它是个体能否成功走向社会的关键。为进一步强化“以就业为导向,以能力为本位”的宗旨,许多高职院校已把注意力放在学校与企业之间的“零距离对接”上。但是高职院校尤其是机电类动手能力较强的专业在教学中仍存在实习实训体制不完善,校企结合的契合度不足等问题。为此,通过分析我国当前高职教育过程中所存在的缺陷与不足,特提出提升针对机电专业高职生基于就业导向的实习实训方法的主要措施和构建高职生实习实训保障体系的建议。     

基于CDIO培养理念的高职旅游英语专业实训课程体系构建

高等职业教育是以应用能力为基础的高等教育,CDIO是全球化背景下工程教育改革的最新优秀成果,把CDIO理念和培养模式应用于高等职业教育,特别是应用到非工程专业的文科类实训课程体系中,具有指导和前瞻意义。从这一背景出发,以高职旅游英语专业为例,文章探讨了实训课程体系构建的目标、构建原则、设计方案、考核标准以及质量保障机制;对高职教育实践教学进行了有价值地探索。     

适应专业发展,搞好实训教学建设

在人们越来越重视知识实际应用水平的当今社会,党的十八大提出一些高校转型,为了跟上时代的脚步,适应专业技术发展,学校教学不光要注重理论教学,搞好实训教学同样是提高教学质量的重要要求。为了提高学生的实践能力,本文将从以下几个方面对高职学院适应专业发展,搞好实训教学建设进行分析。     

浅谈高校思想政治理论课实践教学模式研究

面对高压力的社会就业问题,各高校培养人才的目标已经转向职业导向的教学目标,要求学生在掌握扎实的专业知识的基础上,还要提高学生的实际操作能力,实践教学已经成为高校教学的核心环节。高校思想政治理论课作为各专业学生的专业必修课,开展实践教学可以增强思想政治理论课程教学的感染力,调动学生的学习积极性,并使学生在实践中提高分析和解决问题的能力。本文从当前高校思想政治理论课程实践教学中存在问题进行分析,探索提高实践教学的效果的有效方法和手段,从而提高教学效率。     

浅析烹饪实训课的教学设计

烹饪实训课是专业课教师切实加强对学生的实训指导工作。烹饪实训课教学设计的重要性可谓是举足轻重。教学设计要完成既定的教学目标,就必须对教学活动进行精心的规划设计。笔者从烹饪实训课的教学目标、发挥学生主体性作用、在实训课程中发挥教师的主导作用和烹饪实训课程教学中的创新意识四分方面论述了实现烹饪教学目标的重要途径和手段。     

高职院校旅游管理专业一体化实践教学体系改革研究

高职院校是以培养高素质、高技能人才为主要教学目标的重要教学场所,高职院校旅游管理专业一体化实践教学体系的构建,能够有效提升高职学生的实践能力和创新能力,对学生未来的工作和发展将会产生重要的影响。本篇文章主要对高职旅游管理专业一体化实践教学体系的改革和具体应用策略进行分析和研究,以期能够为高职学生创建一个良好的学习和发展平台,促进学生实践能力和综合素养的全面提升。     

浅谈探究式教学模式在初中数学教学中的应用

本文结合当前初中数学教学现状以及自身教学实践,对如何在初中数学课堂教学过程中通过探究式课堂教学模式来培养学生的创新精神和实践能力进行归纳和总结,来探索初中数学课堂教学模式的改革。     

浅谈职高旅游专业教学

本文主要提出中等职业学校旅游管理专业如何开展实训技能课程教学工作的几点对策,使旅游专业教育把“重实践,强创新,高素质”的旅游专业人才作为培养学生的目标,理论知识与技能操作并重,适应市场需求。     

基于淘宝网店的《Photoshop网页图形图像处理》课程教学改革探析

《Photoshop网页图形图像处理》课程是电子商务专业的核心主干课程,在培养学生专业技能中具有非常重要的作用,本文论述了电子商务专业《Photoshop网页图形图像处理》课程改革的方向,我们以淘宝网为实训平台,对该课程进行了重新设计,以培养学生的职业能力为目标,以任务驱动开展项目化教学,加强课程教学与社会岗位的无缝对接。     

ERP沙盘模拟实训课程在中职会计教学中的应用分析

在以往的中职院校会计教学中,任课教师往往过于重视理论知识的讲授,而忽视了实践教学环节的开展。理论教学与实践教学相脱离,并且教学方法过于陈旧,实训课程所占的比重相比较低。致使中职院校会计专业毕业的学生,就业情况并不是十分的乐观。而ERP沙盘模拟实训课程在中职院校会计教学中的应用,使得中职院校会计教学发生了天翻地覆的变化,更加注重对学生实践能力的培养。笔者针对ERP沙盘模拟实训课程在中职院校会计教学中应用的重要作用进行了探究与分析,并提出了ERP沙盘模拟实训课程在中职会计教学中应用的有效策略,希望有助于中职院校会计教学水平的提高。