略论大革命时期的毛泽东和农民运动

毛泽东是农民运动的杰出领导者,在大革命时期他创造性的发展了农民运动思想,并进行了一系列实践活动和理论探索。毛泽东在大革命时期领导农民运动的经验,为他以后的农村包围城市,工农武装割据的理论,提供了经验,打下了基础。这些都为中国革命开创了一个新的局面。     

议大革命时期毛泽东的农民运动思想

大革命时期,掀起了以湖南为中心的全国农村大革命的高潮。毛泽东认识到农民是中国民主革命的主力军,农民问题是中国民主革命的中心问题,并提出把建立农民武装与创建农村政权联系起来的政治主张。毛泽东在大革命时期关于农民运动的思想抓住了中国革命的核心问题,丰富了中国共产党民主革命的基本理论,为后来中国共产党对中国革命道路问题的探索实际上作出了创造性贡献。     

认真贯彻十四届四中全会精神 切实加强党的思想理论建设

加强党的思想理论建设,是新时期党的建设的基础性工程。首先,从党的历史来看,把思想理论建设放在党的建设的首位,这是中国共产党人的伟大创造,是毛泽东对马克思主义建党学说的一个伟大贡献。在半殖民地半封建的旧中国,工人阶级十分弱小,工人阶级要领导革命取得胜利,必须与农民阶级结成牢固的联盟;中国革命的根本问题是农民问题,而农民问题的根本则是土地问题;党的活动主要在农村革命根据地,党员的绝大多数来自农民。这样一个现实,就为我们党提出了一个严肃的课题,在这样的历史条件下党能不能保持工人阶级先锋队的性质？以毛泽…     

毛泽东军事思想是中国化的马克思主义军事学说

美国学者罗斯·特里尔在评述马列主义中国化时说,“毛泽东使马克思主义脱离了其欧洲血统,使它获得了中国的出生证。”“毛泽东也迫使西方人认清自己的份量。看不起中国文化的时代应当完结了”。这种说法不能说完全科学准确,但却形象而生动地大体上概括了毛泽东把马列主义中国化、民族化的重要特征。马列主义中国化的过程,就是以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马列主义基本原理同中国革命和革命战争具体实践相结合的过程,同时也是批判地汲取和辩证地融合中国历史文化思想成果的过程。作为毛泽东思想重要组成部分的毛泽东军事思想,就是这一历史过程的主要产物,是中国化了的马列主义军事学说。本文     

毛泽东的国情观与社会政治实践

毛泽东长期担任党和国家的领导人,他的国情思想及其政治实践,对中国社会的发展具有不可估量的影响。毛泽东在正确观察、分析中国政治、经济、文化特征的基础上,始终把发展社会目标与振兴民族精神结合在一起,从而为建设有中国特色社会主义的伟大实践奠定了思想基础。重温他的国情思想及其实践活动,无疑是有深刻启发的。毛泽东生于清末,从五四新文化运动时期走上政治舞台。他在成为马克思主义者之前,主要接受的是中国传统文化的教育。对于这个出生并长大于农村的湖南青年来说,对中国国情的认识和对中国传统文化的了解,使他对处于社会…     

中国社会科学院召开纪念毛泽东诞辰110周年学术研讨会

2003年12月22日,中国社会科学院召开纪念毛泽东诞辰110周年学术研讨会,全国政协副主席、中国社会科学院院长陈奎元和朱佳木、李秋芳、朱锦昌等院领导出席了会议。 会议由中国社会科学院副院长王洛林主持。他在大会开幕词中强调,20世纪是中国发生翻天覆地变化的100年。党的十五大报告指出:“一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。”这是对20世纪中国历史的科学总结,也是对毛泽东科学客观的评价。正如江泽民所说:“毛泽东同志最伟大的历史功绩,是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来,领导我们党和人民,找到了一条新民主主义革命的正确道路,完成了反帝反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国,建立了社会主义制度。接着,他又从中国实际出发,开始探索社会主义建设的道路。”     

大革命时期毛泽东关于农民问题的理论与实践

1927年大革命失败后,毛泽东为什么要走农村包围城市武装夺取政权的道路?在土地革命战争、抗日战争和新中国的土地改革运动中,党中央为什么能制定出一条符合中国实际的土地革命路线?毛泽东思想为什么在大革命时期萌芽?这些都与毛泽东对中国农民问题的深刻认识分不开。而毛泽东对农民问题的认识则始于大革命时期,本文试就大革命时期毛泽东关于农民问题的理论与实践作一探讨。     

邓小平史学思想初探

邓小平史学思想初探陈富安邓小平同志对马列主义、毛泽东思想作了全面的创造性的发展。学术界对他在诸多领域的伟大贡献进行了比较深入的探讨,而对他的史学思想却缺乏深入系统的研究。事实上,邓小平的史学思想是极为丰富的,并对马克思主义史学理论作出了重要发展。本文...     

毛泽东对农民的重要作用和历史地位的认识

农民思想在毛泽东思想的科学体系中,占据着非常重要的地位。高度评价中国农民的重要作用和历史地位,是毛泽东农民思想的核心,也是毛泽东根据中国国情做出的最具创造性的论断。一、"中国的革命实质上是农民革命,中国有80%的人口是农民,这是小学生的常识。"农民思想在毛泽东思想的科学体系中,占据着非常重要的地位。高度评价中国农民的重要作用     

彭真复出后谈毛泽东

"文化大革命"结束后,全党全国人民痛定思痛,首先面对的一个重大问题是:如何认识和评价毛泽东和毛泽东思想。党的十一届三中全会后,党和国家实现了伟大的战略转折,但当时在思想领域出现了两种错误倾向:一种是少数坚持极左错误的人攻击党的十一届三中全会背离了马列主义、毛泽东思想;另一种是社会上刮起了一股怀疑四项基本原则、全盘否定     

中国特色社会主义理论体系形成过程的历史回顾

以毛泽东为核心的中共第一代中央领导集体对马列主义同中国革命和建设实际的第二次结合进行了艰辛探索,奠定了中国特色社会主义的基础。中共十一届三中全会开启了改革开放新时期。邓小平在中共十二大开幕词中第一次提出建设有中国特色的社会主义的命题。随着中国特色社会主义新道路的开辟和拓展,从十二大起,十五年间对中国特色社会主义理论进行了11次概括和论述,十五大正式将这个理论命名为邓小平理论。以江泽民为核心的中共第三代中央领导集体提出并阐述了三个代表重要思想,把中国特色社会主义理论推进到一个新阶段。中共十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央围绕建设中国特色社会主义这个主题,提出科学发展观的思想、建设全面小康社会的目标、构建和谐社会的任务,丰富和发展了中国特色社会主义理论。十七大报告对中国特色社会主义理论体系作了深刻论述,是马克思主义中国化的最新成果。     

试论青年毛泽东的生死观与幸福观

毛泽东是我国伟大的无产阶级革命家,他毕生践行马克思主义哲学,是真正的理论家和实践家。青年时代的毛泽东就树立了为中华崛起而读书的志愿,他坚决要改造中国,坚决要将伟大的中华民族立于世界民族之林的伟大志向让中国乃至世界为之震惊。毛泽东的一生是传奇的一生,他为了中国解放和发展事业而奋斗,为了实现社会主义和共产主义,奉献了自己的一生。他的生平事业和思想是中国近现代史、中共党史的重要组成部分,对他的研究早已为世人所瞩目。那么本文简单探讨一些青年毛泽东的生死观与幸福观。     

毛泽东关于人民政权建设的理论和实践

毛泽东关于人民政权建设的理论和实践,是毛泽东思想的重要组成部分,是对马列主义国家学说创造性的发展,解决了半殖民地半封建国家进行革命的政权建设问题,它既不同于资产阶级国家的政权形式,又不完全同于前苏联的政权形式,它走的是一条农村包围城市、建立革命根据地、武装夺取政权、人民民主专政的道路,融民族革命与民主革命为一体,解决了民主革命与社会主义革命既相区别又相联系的政权建设问题,开辟了一条新的革命途径.     

建国前毛泽东对发展农村合作经济的理论思考

毛泽东在领导中国人民进行新民主主义革命的历程中,在吸收马恩列斯关于农业社会主义改造的理论基础上,结合中国具体实际,对发展农村合作经济作出了深入思考。其主要思想有:将农民"组织起来"的有效途径是大力发展合作经济;合作经济是引导农民走集体化道路的唯一选择;合作社是教育农民的重要组织形式。这些思想成为建国初期农业合作化运动的重要思想来源。     

毛泽东的农村调查对反对本本主义思想的体现

毛泽东在土地革命战争时期在农村针对富农问题进行了多次调查,经历了反复探索和不断发展的过程,用实际行动来认识问题、思考问题、解决问题。对富农问题探索的不断深入,掌握了中国当时的实际问题,才突破了中国革命的条条框框的限制,打破了中央对马列主义照搬照抄的本本主义。他告诉我们,只有实事求是的研究的中国的问题,才能制定出正确的政策和策略,从而实现革命的成功。     

李德生与郭兴福教学法的诞生

1957年底,时任第十二军军长的李德生,奉调到北京高等军事学院学习。三年问,他在学习文化知识的基础上,比较系统地学习了马列主义、毛泽东军事思想和现代军事科学理论,总结了战争经验,有了很大收获。他感受最深的一点是,毛泽东最善于运用马列主义的普遍原理,     

学习毛泽东同志的史学思想——纪念毛泽东同志诞辰一百周年

毛泽东是伟大的革命家、战略家、理论家,是中国各族人民的伟大领袖。毛泽东的著作和实践活动,都跟历史科学有密切的联系;这种联系,对中国革命的发展起了重要的积极作用,对中国马克思主义史学的发展也起了重要的积极作用。在纪念毛泽东同志诞辰一百周年之际,重新思考毛泽东跟历史科学的关系,这对于史学工作者来说,既是一种缅怀,又是一种激励,是很有意义的。一历史见识和战略思想毛泽东作为一个战略家,他在中国革命发展的每一个重要阶段上,都及时地提出了战略、策略方面的思想,指导革命继续前进。他的战略、策略思想的提出,一是根据马克思主义的普遍原则,二是根据中国革命发展的实际状况,三是根据历史的发展和历史的经验。可     

邓正来 批判是学者介入时代的最好姿态

知识分子能够使人们把问题看得更清楚,能够把遮蔽的问题揭示出来。正是有了不同角度的认识和批判,才能够使这个国家更加健康地发展。如果不去批判,知识分子就是失职,就是在对这个国家和民族犯罪现在的问题是,研究西方自由主义的人引进西方的理论与中国的先哲们打仗,支持传统思想的人则拿着先哲们的思想跟西方学者打仗,而他们自己却是不存在的,当下的中国被他们丢失了在中国的学术圈里,邓正来绝对是个特立独行的人。从1985年离开外交学院以后,长达18年的时间里,他不属于任何学术机构,常年过着“学术流浪汉”的生活;在此期间,他睡过北京的地铁站,住过无数个地下室;多年来,他坚持走一个人的学术道路,与     

毛泽东与社会主义的中国

研究毛泽东与社会主义的中国的关系,首先应关注毛泽东在建国后所面对的国际国内环境,从他所处的环境出发,研究其探索建设道路的思想脉络。概括讲毛泽东在建国以后主要抓了三件大事,即:抓建设,使中国赢得大国地位,巩固无产阶级政权。毛泽东晚年犯错误的原因,主要在于对社会主义的理解和国际共产主义运动的观察出现了偏差,对国内政治状况、社会主义的主要矛盾和对党内意见分歧的定性处理上出现了错误。     

论毛泽东科学发展的法制思想

毛泽东科学法制发展思想充分体现在毛泽东法制思想形成、发展以及构建新中国法制过程中,甚至在毛泽东晚年的曲折斗争中,他仍然坚持科学法制发展思想。毛泽东科学法制发展思想所取得的伟大成就,贵在科学发展,难在科学发展,成在科学发展,科学发展成就毛泽东伟大的法制思想。