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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正"家长助教"这种形式在幼儿园越来越受欢迎,因为幼儿教育需要幼儿园、家长、社区全方位的参与。家长参与幼儿园教育,首先对幼儿园的各项工作起了一个监督作用;其次对幼儿来说,家长尤其是男家长的参与也是一个新生事物,对孩子们来说充满了新鲜感,第三,家长中不乏各种类型的专业人才,他们带着特有的专业知识走进课堂,带给孩子崭新丰富的活动内容和形式,弥补了教师在专业领域的不足,实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。  相似文献   

2.
出版社:四川教育出版社定价:25元推荐理由:中国教育到底怎么了?教育体系利益链条中的受益者是谁?被设计者又是谁?被市场经济绑架的中国教育未来出路在哪里?补习班、名校、奥数竞赛、英语学习是帮了孩子还是毁了孩  相似文献   

3.
沈玉兰 《南京史志》2011,(12):57-58
关注,是我们幼儿园一日活动的导航灯,关注可以从根本上克服"忽视"与"偏爱";能让我们的主题活动更加符合孩子们的需要;能让我们的主题活动得以丰富及延续;能真正拉近我们与家长以及孩子之间的距离。幼儿生活中感兴趣的任何事物,都是教师引导幼儿学习和实施教育影响的契机。因此,教师在一日活动中要关注孩子,细心观察,抓住幼儿的兴趣,筛选出有价值的问题,以引发幼儿更积极主动的活动。  相似文献   

4.
赢在转折点     
上世纪30年代的美国,在一些书商和伪学者的共同炒作下,"让孩子赢在起点"这个教育理念非常盛行,孩子们不仅要在学校面对繁重的学习压力,放学以后还要被家长送进各种补习班,一时间,美国的中小学生沦为了世界上最缺乏童年乐趣的孩子。当时的哥伦比亚大学有个名叫约翰·杜威的教授,他是著名的教育家和心理学家。他对美国学生所承受的巨大压力看在眼里、急在心里,于是发表了许多论文学说想改变这个现状,但是理会者寥寥。虽然  相似文献   

5.
任昌龙 《神州》2012,(24):144
我们教育的最终目的就是把孩子们在轻松的环境下培养成栋梁之才,提倡的是一种愉悦学习,注重学生整体能力的提高和基本的修养素质。在社会日益发展的当下,无论是家长还是社会,对学生的要求其实越来越高。孩子的成长成为家庭生活的中心,也关乎着民族的未来。如何将这种宗旨贯彻到实际教学中,需要教师在教学中摸索并总结经验。  相似文献   

6.
《科学家》2015,(8)
<正>悄悄地,你来了,正如你悄悄地走。你挥一挥衣袖,人类就皱了眉头。不知不觉,智能设备如雨后春笋般席卷全球。从智能手机、种类繁多的家用电器到生产线上的机械机器和家庭机器人,我们的四周似乎已经被智能设备"包围",我们要付诸情感与他们和谐共处还是乖乖"缴械投降"让"被统治"的命运提早到来?我们到底要如何对待你?随着信息科技慢慢爬上人们的身体,我们与外  相似文献   

7.
正"熊孩子"是指那些好奇心大、做事有足够破坏力的孩子们,一般在5-14岁之间。我们曾听闻很多"熊孩子"的事件,这些"熊孩子"的行为,有些令人哭笑不得,有些真叫人捏一把汗。"熊孩子"之所以"熊",和社会环境及家庭教育紧密相关。作为家长应该反思,为什么会有这么多"熊孩子"呢?家长应该怎样驯服人见人怕的"熊孩子"?  相似文献   

8.
霍秀文 《神州》2013,(9):86-86
小学生是数学教学的主体,课堂教学中要充分体现他们的主体作用,积极调动他们的主观能动性。努力培养他们学会从自身特点出发,来选取符合自己的学习方法。我们教师要积极改进课堂教学方式,转变教学思想;孩子们也要转变原来那种被动接受的学习心态。只有这样,孩子们学习的自主性、能动性、积极性才能得到有效调动。  相似文献   

9.
王红芳 《神州》2013,(9):127-127
我们基础教育改革纲要明确指出,学生是我们语文课堂教学的主人。我们小学语文教育教学必须充分调动孩子们的学习兴趣,注重培养小学生自主学习的能力和习惯,为孩子们营造宽松的学习环境,充分尊重孩子们的个体差异,鼓励他们探索符合自己的学习方式。这些教学理念为我们教育教学顺利展开提供了航标,因此我们小学语文课堂教学必须改变过去以"填鸭式"式为主的教学模式,以应对考试为主要目的的毫无乐趣的教学现状,代之以调动孩子们积极性,开启孩子们创新思维的充满朝气的现代课堂教学。我们小学语文课堂要焕发生命和活力,就必须让孩子们在课堂上凸显自己的个性,使个性飞扬。  相似文献   

10.
"没有人能够知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当他们让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧,只有当他们自由地思考和实践。"这是郭思乐教授写在《谛听教育的春天》扉页上的一段话。这段话深深的吸引了我,郭思乐教授的思想也深深的吸引着我,带给我心灵的震撼。因为  相似文献   

11.
肖依斐 《神州》2014,(1):68-69
<正>曾经的游戏厅,那个孩子们用零用钱购游戏币的时代,风靡一时;而网吧时代的到来,又令家长头疼不已;现如今,科技的发展,平板电脑、智能手机随处可见,电子产品已深入人们的生活,甚至渗透到了人们的精神生活。而智能机的消费群体年龄也越来越小,这些真正伴随着科技产品长大的"电子娃娃"会有什么样的健康隐忧呢?  相似文献   

12.
正教育是什么?教育是充满生机的过程,是人与人心灵的相遇和对话;教育是期待;教育是牵手;教育是澄清;教育是心动;教育是包含真情的问候;教育是充满着慈爱的面孔……每天,我和孩子们一起读书,一起讨论。面对我的学生,面对学生每天的个案,我微笑,我幸福。我们在付出青春年华,付出汗水热血的同时,收获着桃李芬芳,收获着自我实现,收获着常人所体会不到的快乐与满足。我们在教学过程中尽情地享受教育的幸福。一、在关爱和理解中享受幸福  相似文献   

13.
正有人曾说:"忽略了一个家长,就等于放弃了一个孩子的教育。"家园共育是幼儿健康成长的基础,但是由于家长和教师之间的思考角度、教育观念不一样,常常会引发一些矛盾和冲突,甚至会出现很多棘手的问题。带班近20年,我接触到了各类家长,在与他们的交流中,能看出他们在家对孩子的教育态度。对于家长工作中出现的矛盾和问题,我们只要把脉家长,对症下药,多一份理性,多一份智慧与谋略,家长工作的那些事儿就会变得轻松而富有成效。  相似文献   

14.
一些媒体曾经报道过日本的“阳光教育法”。所谓的阳光教育法就是让小学生裸着上身上学,从听课到游戏,不允许穿上衣。据教育专家称,这种方法,可以增进孩子们之间的友谊,消除家庭经济差别引起的自卑心理。这种教育方法试行后,受到许多家长的欢迎,他们纷纷把孩子送到这样的小学里接受教育。这种教育法有严格规定,事先学校和家长签订了教育合同书,防止家长因特殊情况阻挠教学。果然,一到秋天,孩子们仍是光着身子在玩耍。到了冬天,学校又鼓励孩子脱光上衣,到雪地里  相似文献   

15.
谈起孩子的教育,做家长的真可谓百感交集。日前,我们在南京九中的家长座谈会上,采撷了几位不同角度的发言。我们不妨听他们娓娓道来……顾超英(初二(10)班高超家长): 家长是孩子的第一位老师,家长的言行直接影响着孩子在学校的行为表现。当孩子在学校受到“冤屈”来家里倾诉时,家长要设法淡化矛盾,切不可火上浇油。高超  相似文献   

16.
正家长是孩子的第一任老师,对孩子的教育起着关键性的作用。所以作为老师的我们应该重视对家长资源的利用,把它当成教育的一个重要组成部分。只要充分的利用家长资源,做到家园同步,孩子才能得到更好的发展。如何与家长更好的沟通、交流是我们幼儿园老师的一个重要任务以及难点。老师们都知道,想要取得家长们的信任,就一定要与他们诚心的交流、沟通,这是必经之路  相似文献   

17.
枪枪 《旅游》2015,(3):32-35
红栌温泉山庄坐落于素有"温泉古镇"之称的小汤山镇讲礼村,因园内遍植红栌树而得名,璀璨如明珠,镶嵌于碧野。沿着温榆河,一直往北,驾车没有多久,便到了红栌山庄。停好车,孩子们被一个不起眼的"大帐篷"抓住了眼球。跟着孩子们走过去,原来是一个亲子乐园。推开门,屋子里一群孩子围成了一团,走进了看,孩子们在做手工,磨豆腐。听上去很简单,其实这可也是技术活呢!孩子们有模有样地在把玩自己手里的石磨,有的磨出了豆汁,有的乱成了一团。家长们在孩子身边守着,想伸出手帮一把,孩子们生怕家长伸出手打扰他们,躲来躲去。除了磨豆腐,还有一群还  相似文献   

18.
观蛾日记     
寒冷的冬天过去了,春天正伴随着阵阵花香悄悄地来到了我们的身边。在这时,韵韵小朋友带来了一些蚕宝宝的卵。一大早,孩子们就围着它们议论个不停,孩子们急于了解蚕宝宝是怎样长大的?会变成什么样?会吃些什么?……带着一个又一个问题,我们的  相似文献   

19.
日常生活中,人们常常给孩子贴上诸如“坏孩子”之类的不良标签。我们想过没有,这会给孩子带来什么?日前有则消息,乌鲁木齐市20多个被学校和家长放弃的“坏孩子”自动照顾一个流浪儿童,这让家长在震撼之余开始重新认识自己的孩子,寻找新的教育方法,组成“坏孩子妈妈联盟”。“联盟”妈妈们和孩子们一起游戏玩耍,言传身教,教孩子善良地做人,培养、锻炼他们的生活能力;她们还编写了一套“坏孩子妈妈联盟”教材。通过不同角度地接触孩子、理解孩子,慢慢地,她们惊喜地发现,孩子们变好了,自己的生活也改变了。“联盟”的一位妈妈说∶“以前孩子是…  相似文献   

20.
《环球人物》2013,(28):10
在家上学□驻爱尔兰特约记者马逸尘记者的爱尔兰朋友莫妮卡一家有6个孩子,最大的26岁,最小的5岁。过去的20年里,孩子们一直在家里接受教育。现在,大孩子已经被一所大学录取,主修古典音乐。在爱尔兰,很多家长坚信,在家接受教育的孩子发展得更好。莫妮卡说:"我们不教孩子,只是帮助孩子,提供他们感兴趣的东西。在他们掌  相似文献   

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