高校田径教学中学生的心理特点及对策研究

高校田径教学受学生欢迎程度降低,这与学生对田’径课程有错误认知,在田径训练中受情绪困扰,在田径课程上意志薄弱等因素密切相关,本文这对高校田径教学中学生的心理特点进行了剖析并提出了相应的对策。     

高校田径教学中学生的心理特点及对策研究

高校田径教学受学生欢迎程度降低,这与学生对田径课程有错误认知,在田径训练中受情绪困扰,在田径课程上意志薄弱等因素密切相关,本文这对高校田径教学中学生的心理特点进行了剖析并提出了相应的对策。     

高校田径教学困境及其教学改革的对策研究

对高校田径教学进行改革和创新有利于使田径教学更能为大学生综合发展提供身体上、心理上的坚实基础。本文通过对当前大学生田径课堂的了解、访谈和资料梳理,对高校田径教学面临的困境进行了描述,提供了创新高校田径教学,促进田径教学改革的对策,希望对高校体育教学改革探寻一条崭新的道路,同时达到全面促进大学生身体素质和综合运动能力的发展,在确保大学生综合素质和运用能力发展的基础上,实现高校教育目标的达成。     

高校旅游管理专业教学体系的构建

旅游管理专业属应用性较强的学科,需培养能在各旅游企业等单位从事服务与管理工作的专门人才。因此,高校旅游管理专业的学生除需具备相关的理论知识以外,还需建立完善的能力体系,这就为旅游管理专业的教学体系的建设提出了挑战。     

田径教学问题与改革的思考

我国田径水平一直都处于劣势水平,主要是在田径教学过程中还存在一些问题,影响着我国田径教学进程,针对这些问题笔者提出了一些解决措施与方法。     

大学生职业生涯规划教育与辅导体系的构建

在大学里有一门重要的课程是“大学生职业生涯规划课”,这门课程会给学生在大学生涯以及整个人生当中具有着重要的意义。本文就关于大学生职业规划相关的一些概念进行了简单的探讨,并且深刻的解析了与大学生个人的全面发展的关系,并且结合本人实际的工作经验,提出了构建大学生职业生涯规划教育与辅导体系的一点设想。     

应用型高校旅游规划与开发课程教学内容与体系构建研究

应用型地方院校为旅游后发地区培养较高素质的旅游规划与开发人才是其核心任务之一。结合旅游规划与开发课程的核心内容,本文构建了旅游规划的内涵、理论方法、背景分析、旅游资源调查与评价、旅游客源市场分析、主题定位、产品的空间布局、旅游项目策划、支持与服务体系规划、旅游保障体系规划、项目可行性分析、规划图件制作等教学内容体系。这些教学内容需要在前置课程打好基础,在后续课程中强化,在实践教育课程中认知和提升。     

构建高校体育课堂发展性教学评价体系的可行性研究

通过对现行的高校体育课堂教学评价进行分析,构建能促进学生全面发展的高校体育课堂教学评价体系,对高校体育发展性课堂教学评价的形式、方法、内容及组织实施进行了论述。     

构建大学生职业生涯规划指导工作体系的探索

日益激烈的竞争环境、大学生就业模式的改革,使得大学生职业生涯规划指导工作日益成为高校人才培养工作的重要内容。然而,目前高校的大学生职业生涯规划指导工作却面临诸多的问题。为解决这些问题,保证这项工作沿着正确的方向发展,必须要统筹各方面的力量,在一定的原则指导下,构建一个科学合理的职业生涯规划指导工作体系。     

高中田径教学实施素质教育不可忽视

田径作为体育教学的“主打”内容,贯穿于学校体育的整个过程,是实施素质教育的重要一环。但随着高中体育选用教材比重的增大,田径教材的单调性和枯燥性邑日趋突出。作为体育教师只有树立新的田径教学观念,从不同的视角和层次进行教学观念,从不同的视角和层次进行教学实践,才会提高田径教学中实施素质教育的科学性和可操作性,才会使高中田径的教学“东山再起”。     

高校图书馆服务质量评价体系的分析与构建

本文通过对国内外高校图书馆服务质量评价体系的分析,指出LibQUAL+TM的思路和模式基本适用于我国的高校图书馆,在此基础上通过对LibQUAL+TM的借鉴和改造,构建了一套适用于国内高校图书馆的服务质量评价指标体系,并对其进行了应用评价。     

构建学分制条件下高校教学评价体系探微

构建与学分制相适应的教学评价机制,要在转变教育思想观念的基础上,建立科学的教学评价体系,建立高水平的师资队伍、管理队伍,不断完善教学运行保障体系,使教学评价的改革和学分制的深入发展相得益彰。     

构建大学生职业生涯规划指导工作体系的探索

日益激烈的竞争环境、大学生就业模式的改革,使得大学生职业生涯规划指导工作日益成为高校人才培养工作的重要内容。然而,目前高校的大学生职业生涯规划指导工作却面临诸多的问题。为解决这些问题,保证这项工作沿着正确的方向发展,必须要统筹各方面的力量,在一定的原则指导下,构建一个科学合理的职业生涯规划指导工作体系。     

高职院校田径教学面临的困境和对策探究

在我国高职院校体育教学中,相对于其它体育专业,田径教学是建立在学生基本的奔跑、弹跳、投掷这些对个人素质要求较高的教学基础上兴起的,事实上,田径教学能够科学有效地提高学生的肌肉力量、冲刺速度、持久力、神经反应、柔韧性等基本的身体素质,从而促进人体的各项运动技能的升华。因此,鉴于田径运动在世界各国的的传统历史且能均衡发展学生的身体素质、锻炼方式以学生个体为主的优势、从而对其他体育项目学科的教学具备着基础作用,在田径教学的伊始,这项教学就成为了我国体育教学体系和全民健身体育活动的必修内容之一。在社会主义新的背景下,随着"人文关怀"、"绿色健康"理念的盛行,体育教育指导思想的重构成为体育教育领域重点研究课题。但是,高职院校的田径教学长期以来一直停留在身体素质达标和竞技技术水平评价这一层面,严重忽视了学生的心理健康,忽视了对学生终身体育意识、健身习惯和健身兴趣的培养,与新形势下关注素质教育的教学目地不符,因此,以科学合理的手段改革田径课教学刻不容缓。     

浅谈田径教学面临困境的原因及对策研究

田径运动是体育运动之首,是促进学生身心健康的重要载体。但是,近些年来,我国田径教学普遍面临着巨大的困境。本文就目前我国田径教学的现状进行分析,并从改变田径教学理念着手,强化田径教学手段,提出解决田径教学所面临困境的相应对策,以此完善田径教学。     

浅谈田径教学面临困境的原因及对策研究

田径运动是体育运动之首,是促进学生身心健康的重要载体。但是,近些年来,我国田径教学普遍面临着巨大的困境。本文就目前我国田径教学的现状进行分析,并从改变田径教学理念着手,强化田径教学手段,提出解决田径教学所面临困境的相应对策,以此完善田径教学。     

浅析高职院校田径教学中逆反心理的成因及策略

逆反心理是一种消极心理,在高职院校的田径教学中,会有相当一部分学生产生学习情绪低落、精神不集中、消极对抗教学等逆反心理,而且学生在田径教学中的逆反心理越来越严重,越来越普遍,极大地影响了教学工作的积极性,也影响教学任务的完成,本文将简要分析一下这种逆反心理的成因及对策。     

独立学院教学档案体系构建

独立学院的发展已逐步走向正规,教学档案管理直接反映了独立学院的教学管理水平和教育质量。独立学院教学档案为教学工作评估提供依据,为院系间或与其他学校交流提供给平台,也是增长教学经验的基础,但档案管理工作存在出现时间比较晚,拥有自身特性,集约、节约使用档案管理员等特点。对此,通过增强教学档案管理意识,健全教学档案管理制度,运用先进的档案管理方式,提升档案管理人员的能力水平,能使独立学院系级档案管理工作更上一个台阶。     

浅谈高中体育田径教学的现状分析与改革方向

随着新课改的进行,高中体育当中的田径教学也需要与时俱进。但是大量的事实表明,随着素质教育的不断推进,高中体育田径教学虽然说比起以往有了比较明显的改观,但是依然存在着一些亟需解决的问题。鉴于此,本文将会首先阐述现阶段高中体育田径教学过程中出现的普遍性问题,然后结合多年的教学经验提出与之对应的解决措施,希望能够的应用在今后的高中体育田径教学中去。     

探讨初中田径教学短跑项目中的力量训练

初中田径教学之中,短跑项目作为最具有代表性的课程,力量与速度成为学生们重点掌握的运动要领。基于此,本文就围绕初中田径教学之中短跑力量训练展开详细探究,以分析短跑与力量的关系、训练时应注意的问题以及行之有效的训练方法为切入点,为我国初中田径教学之中短跑项目更好地开展提供参考意见。