浅谈高职体育课程体系中的民族传统体育项目

民族传统体育项目是我国传统文化的一部分,是宣传民族精神教育的良好素材。在学校体育教学中,设立民族传统体育项目,将民族传统体育与体育教学有机结合,对于完善体育教学的内容,丰富和发展高职体育教学项目有着积极的作用。本文将就民族传统体育的功能入手、深入讨论民族传统体育现状,以及怎么样加强民族传统体育项目。     

从考古资料看西南地区两汉时期的体育活动

两汉时期是我国古代体育发展的繁荣时期。汉灭秦后。经过文、景两代的“体养生息”,国势空前强大,人民安居乐业,客观上为开展体育活动创造了有利的条件;同时,两汉政府设立雅乐、散乐专部加强对体育、乐舞等活动的管辖,并积极创办一些大型的体育活动,“因而主观上亦使体育活动日益普及、深入民间。本文拟根据考古资料,结合文献记载,对西南地区两汉时期的体育活动作一初浅的探讨,以期有助于我国古代体育史的研究。（－）叠罗汉叠罗汉就是人上架人,重叠成各种形式,是一种古老的传统体育项目。西南地区两汉时期的叠罗汉主要见于云南…     

唐代相扑俑

相扑,古称角抵、角力,即今摔跤运动的一种。是一项有着悠久历史的传统体育项目,在中国古代几千年的历史中,这一活动形式既是军事训练的重要内容,又是社会上的一种娱乐和竞技项目。随着历史的发展和中外文化的广泛交流,这类极具竞技特色的中华古代传统运动形式,还不断的流传国外,成为深具影响的具有民族风格的体育运动项目。     

考古学与中国古代体育史研究

本文根据考古发现的有关资料,对近几十年来中国古代体育史研究的几个方面进行了针对性地分析。研究的内容主要包括对体育起源新线索的分析、球类资料的发现与古代的球类运动、兵械拳术的演变与古代武术的发展以及养生技术的进步与养生体育体系的形成等。从一系列史前时期的考古发现所反映出的原始竞技、舞蹈的产生与发展,表明人们的身体练习已经成为包括体育在内的具有多种意义的重要社会活动。而随着历史的发展,以蹴鞠（足球）、马球、捶丸（高尔夫）、武术以及保健养生等为代表的体育活动形式．逐渐成为了中国古代体育活动的重要内容,并在人类体育发展史上产生了重要影响。本文认为。利用考古学的方法。以考古发掘或传世之遗物或遗迹中的体育文物为母体．对古代体育史进行实证性的分析、探讨．以揭示古代体育各类运动形式之发展演化的规律,将是我们体育史学工作者和历史及考古工作者今后努力的方向。     

宋代节令中的体育活动

我国古代的一些体育活动与节令风俗有着不解之缘,特别是宋代,节令风俗的发展达到了我国封建社会的高峰,节令体育活动也随之蓬勃发展。宋代节令风俗中的体育活动上承大唐之风,并有创造和发展,在我国体育史上独具特色。     

关于宁夏民间传统体育“跳房”的研究

对民间传统体育项目进行探索、分析和整理,以便挖掘、继承和普及民族传统体育活动,为推动全民健身活动,推广民间传统体育具有重要意义和作用。     

浅谈小学体育课堂德育渗透

小学体育教学是一门以实践为主的课程。在体育项目的实践教学过程中,具有很多渗透德育的优势,教师应根据学生当代少年儿童的个性心理特征和思想品德状况,有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中。     

考古发现与秦汉时期的体育活动

体育活动,是人类在社会生产和社会生活的实践中不断创造、丰富和发展起来的,构成人类社会生活的一个有机组成部分。现代社会如此,古代社会也如此。古代体育活动,既是古代社会生活的一个重要方面,也为现代体育的发生和发展奠定了历史的基础。中国古代体育活动有着悠久的历史和     

传统体育教学与新时期体育教学比较研究

体育是自古以来一直在发展的一项教学内容,但是只有在现在社会,有先进的技术水平和种类繁多的体育器材,体育才能发展开来。体育教学无论是在国内还是国外都得到了相当的重视,并且逐渐的把体育项目丰富和提高。新时期的体育教学随着时代的发展和学生心理的需求在不断的改善和变化,它与传统的体育教学有着一定的相同点,但是也有了很大的差别。     

青海少数民族传统体育文化及发展路径

本文对青海少数民族传统体育文化的内涵与形成、功能与特性以及青海少数民族传统体育文化发展的社会背景进行了梳理和分析,并提出了将青海少数民族传统体育文化作为非物质文化遗产进行保护;将少数民族传统体育项目引入区域各族人民群众全民健身活动之中;通过举办民族运动会发展少数民族传统体育文化等发展路径。     

简论古代儿童体育玩具——友

我国有许多传统的儿童体育项目,也有各种各样的儿童体育用具。大多用具容易朽坏未能保存下来,少量能够保存下来的也没有引起人们的注意和重视,如踢房用的“友”即是其中之一种。“踢房”在我国是一项十分普遍和方便的儿童体育活动。其方法是先把陶片、瓦片或瓷片打制成圆形的“友”,有的还磨圆一点增加美观,这就是踢房的用具。然后在空地上画几个排列有序的方块或圆圈,一个方格或圆圈就是一间“房子”。比赛开始,是     

汉唐乐府中的民俗体育研究

民俗体育是乐府诗的重要题材之一,而游戏、娱乐、竞技与养生又是民俗的重要组成部分。本文将乐府诗放在赖以产生的民俗环境中加以考察,审视乐府诗所涉及的各种民俗体育内容,揭示它们深刻的内在渊源,有助于解决某些体育项目难以破译的问题。因此,从民俗体育这一视角去关注乐府诗中蕴含的民俗文化,亦可为体育史的研究提供相关资料和有益的借鉴。     

试论人文思想回归体育教学的必要性

体育教学应该以其独特的方式去关心学生、教育学生、满足学生的生理和心理发展的各种需求。从人文的角度去思考体育教学,实际上就是要求我们从“以人为本”的角度去理解体育教学的真正含义：“以人为本”永远是体育教学的出发点。     

浅谈体育教学中体育游戏的运用

随着我国学校体育教学改革的深入开展,体育游戏在体育教学中有广阔的运用领域,“健康第一”已成为学校体育教学的指导思想。本文对体育游戏的特点及其作用进行了分析,探讨了体育游戏的特点,提出了体育游戏在组织教学中的应用以及体育教师在运用体育游戏时应注意的问题,为广大体育教师在教学中运用体育游戏提供了借鉴。     

游戏在高职体育教学中的应用

在当今体育教学体系中,开展丰富多彩的游戏活动是一种较为常见的社会性体育竞技活动,同时也是促进体育教师更好地完成教学目标和改善学生学习体育项目略微枯燥的有效手段。众所周知,所谓的体育游戏是在一定的情景内,按照相应地教学目的及要求开展的学生团体之间的竞技体育活动,其主要功效在于激发学生的主观能动性和创新型学习能力,因此,在体育教学中,适当的体育游戏具有大众性、普及性和娱乐性的特点。现代许多体育竞赛项目都是由过去的体育游戏发展演变而来的。在高职高专院校运用体育游戏可以提高学生对体育课的兴趣,发展学生运动智能。本文论述了生动活泼的体育游戏对高职体育教学的良好作用,以图为科学地开展体育教学提供有益的启示。     

古体博大 精彩纷呈——江西出土古代陶瓷体育文物赏析

中国传统体育文化历史悠久,有着极其丰富的内涵,自成体系,是人类体育文化的杰出代表,是世界体育宝库中的一颗瑰宝。历史上中国的体育运动十分盛行,虽然与现代意义的体育有所不同,但是体育项目众多,涉及领域广泛,既有古老的足球运动——蹴鞠,现代相朴运动的前身——角抵,也有被许多人认为是现代高尔夫球运动鼻祖的捶丸,还     

满族体育源起与传承发展研究

辽河流域满族体育源起与传承发展研究始于21世纪,其研究比较注重宏观的概括分析和理念层面的把握,中观层面和微观层面的研究不够,没有以一个地域成功的案例或者推广模式为对象的研究,同时缺乏以满族体育文化传承人为对象的研究;提出建议方面则体现为大而无当,或缺少具操作性的现实建议.很多的研究大都停留在理论分析层面,而深入现实的田野调查还显得非常薄弱或不足.以满族体育项目为对象进行考察研究,其内容分别是辽河流域满族体育运动概况、辽河流域满族体育的源起与传承、辽河流域满族体育发展战略构想,同时设计一些保护和传承满族体育文化的发展策略,从市场、文化、国家与政府、民间动员、学校等多种角度出发,利用以上各种力量,推进满族传统体育项目的重生.     

辽宁满族传统体育文化特性研究

辽宁是满族的发祥地,满族在形成与发展过程中,孕育了许多深受满族人民喜爱的独具特色的满族传统体育项目.经笔者整理、研究发现这些传统体育项目有其独特的文化特性,即冰雪气候性、地域军事性、生产交通性、娱乐游戏性、宗教节日性.整理、挖掘和发展满族传统体育文化,对传承这一历史文化遗产,具有重要的现实意义.     

关于体育考古学学科体系的理论思考——《南方文物》“体育考古”专栏主持辞

体育,是通过人类活动而产生的一种文化形态,是构成不同时代人类社会生活特征的一种身体运动的表现形式。中国古代体育文化,从其所处的历史环境和文化背景来看,它是与当时的社会政治和经济发展水平相适应的。同时,也是人类在自身发展过程中所产生的一种身体文化产物。当代,随着考古学的发展,与古代体育活动有关的文物资料被大批地发掘出来,从而使我们对古代体育文化形态的研究有了更为充实的依据。     

傣族“嘎光”舞的体育美

我国是一个多民族国家,各民族都创造了其独具特色的民族舞蹈。傣族是以舞蹈而闻名的民族。傣族“嘎光”舞蕴含着丰富的体育美学价值,通过分析傣族“嘎光”舞的体育美学价值,希望国人更加关注中国传统民族舞蹈。