中国的世博经历

国际博览会大规模兴办于19世纪以后,中国亦断续地参加过一些国家的博览会。从现存的史料看,其反映出来的参展特色及世态人情,很有趣味。     

如何加强中学生英语口语表达能力

随着社会的进步,中国的英语教学也取得了很大的进展,对于口语表达能力类人才的培养也越来越重视,新颁布的《基础教育课程改革纲要》中指出:新的课程改革是面向素质教育,面向社会应用的。而在我们中学英语教学实践中,还是存在着重复朗读、听、写、说的现象。因此导致大部分中学生只会书面教材而没有社会应变的能力。对此现象,详细对如何提高中学生英语口语进行分析。     

如何提高盲校学生的英语口语交际能力

英语作为目前全球最为重要的交际工具,早已成为人类文化的重要组成部分。因此,如何有效提高学生的英语口语交际能力,亦成为我国教育事业的首要任务。然而盲人作为社会重要的组成部分,由于其生理上的障碍,以至于他们在学习、工作、生活中必将面临着比普通人更加巨大的困难以及心理负担。本文笔者就如何提高盲学生的英语口语交际能力进行粗浅的探讨,以期进一步挖掘盲生的口语潜能。     

如何教好初中英语课

如何教好英语课？这一直是广大初中英语教师和英语教育工作者所不断探求的问题。随着新课改的深入,对于该问题的探讨更凸显其重要性。根据自己多年的教学实践、体验、调研、分析和理性的思考,我认为教学是充满情感的尝试、总结的过程。当今的学生思维敏捷,能动性强,教师不能凭借以往的经验,一味的灌输,硬性的让学生接受,教学的生命力不是“复制”而是“刷新”。这也正是对广大教师的要求,而作为英语教师,教好英语更是我们义不容辞的责任。那么如何才能更好的教好英语课呢？下面笔者谈谈自己的几点看法。     

冷观经历热炒后的中国藏獒市场

手掌大小的耳朵挂满脸庞,看不见眼睛,300多只彪悍威武的藏獒发出粗犷的吼叫声,听着让人不寒而栗。饲养员身穿消毒工作服正给藏獒喂食,还有幼年藏獒正趴在旁边睡觉。     

我参加中国驻印军的经历

1924年4月13日，我出生于河南省郑县尖岗村（今属郑州市二七区侯寨乡）的一户书香之家。祖父刘广文，系清末秀才，长期教书，还一度到冯玉祥部任参谋。由于他去世得早，所以我们家的人都没跟他读过书，识字的人不多。     

我所经历的中国乒乓外交

梁戈亮．对于三四十岁以上的中国人来说．是一个耳熟能详的名字。对于今天的年轻人来说,只要提起他曾有的辉煌,也会生出十分的敬意。他是乒乓球世界冠军,当年他获得世界冠军的时候,是一颗耀眼的星,不亚于姚明在当今篮球迷心中的位置。     

如何培养并提高学生的英语口语表达能力

英语口语教学中,许多学生存在不同程度的“羞于出口”的心理,所以如何调动学生讲英语的积极性,让学生从被动开口到主动学习再到大胆的说是我们教学的关键。     

1950—1966年博物馆出国展览与中国新形象表达

中华人民共和国成立初期面临着复杂的国际环境,如何建构国家新形象以消解早期国际上对中国的负面认知,成为国家建设的重要议题之一.博物馆展览的直观形象表达优势,受到此时期国家文化宣传部门的重视.1950—1966年,国家组织的博物馆出国展览通过"新""独立"及"文明"等主题性叙事,向国外主动展示中国新形象,在一定程度上打破了中国形象长期"他者化"的局面,为中国国际形象的重新表达作出了独特的历史贡献.     

浅谈如何提高学生英语口语交际能力

中国对外贸易目益频繁,英语口语交际能力越来越重要。本文从培养标准的语音;培养学生语感;让学生积极积累口语素材;培养学生语篇感营造英语口语交际氛围;开展课外活动培养口语表达技巧六个方面来谈怎样提高学生的口语交际能力。     

“出国班”的春天

国际班、合作班、贵族班、放羊班……各种“出国班”名目繁多充满了生机和商机,站在9年制义务教育的另一边大放异彩     

新课程理念下教师如何教好数学

如何让学生积极主动地参与教学的全过程,通过自己内在的思维发现规律,并能在探索规律的过程中发展思维,提高发现问题、解决问题的能力,是数学教学的一个重要的任务,正所谓“授之以渔养其终身”。“授之以鱼”不如“授之以渔”,纯粹地教给学生知识,不如教给他们学习知识的方法。有了方法,他们可以掌握更多的知识。在这种新课程理念下,教师要教好数学,就要在课前考虑如何教的问题。     

浅谈党员教师如何发挥好模范带头作用

民族的希望在于教育,教育的关键在于教师。当前,随着科学技术的迅猛发展和市场经济的激烈竞争,对人才由“量”的需求逐渐转变为“质”的蒋要．这就给作为人人才培养摇篮的教育事业,特别是高等教育,提出了新的更要的要求。各类大专院校的教师队伍,在人才培养上处于核心地位。高校党员教师既是共产党员．又是人民教师,党员先锋模范作用发挥的好坏,对于推动教师整体队伍建设、提高教学整体水平、促进高校整体发展显得至关重要．     

美国传教土老谭约瑟在中国的行医经历

美国传教士医师老谭约瑟,在中国正处于列强进侵、动乱频仍、革命与变法此起彼伏的年代来到中国,行医传教。     

如何教好数学

数学是人类文化的重要组成部分,数学素质是未来公民所必须具备的一种基本素质。高中数学教育的目的在于提高学生的数学素质,奠定他们健康发展的数学基础。但如何学好数学、教好数学是摆在学生和老师面前的一个普遍难题,本文对此进行了分析阐述。     

难忘的留法经历

在中国留学史上,1964年、1965年我国公派出国,1967年初又全部被召回国参加"文革"的一大批中国留学生的经历,占据着十分独特的一页,它打上了很深的时代烙印,是空前的大概也是绝后的.笔者曾是1965年派往法国的留学生的政治辅导员之一.当年我们5名政治辅导员带领着60名年龄在十八九岁的男女高中毕业生赴法国巴黎专门学习法语.可是,在巴黎的近一年半时间里,我们基本上都是集体行动,如同我国在法国巴黎办了个法语学习班.这样具有突出特点的留学,历史不该忘记.36年过去了,对此我仍记忆犹新,一切都还那样清晰……     

我的极左经历

假如四人帮在权力争夺中获胜,极左派的命运会有什么不同？     

如何教好初中数学课

进入新世纪以后．我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样使产业升级,在这方面起重要作用的是人才。究竟需要什么样的人才呢？专家们指出,需要以下四种素质的人才：第一,有新观念;第二,能够不断从事技术创新;第三,善于经营和开拓市场：第四、有团队精神。为此,数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养。     

如何教好大班英语课

目前,很多院校无论什么专业都实行大班授课,经过几年来的分析研究,大班上课有一系列的问题,笔者提出了自己的观点和方法,希望和同行们共同探讨,以不断提高我校外语教学水平。一、我校的外语教学存在着很多问题1.我所在的商丘职业技术学院从2003年期间招生人数猛增,英语又是我们学校的重头戏,学校就开始实行大班授课,有两个班的合堂课逐步演变成三个,四个甚至更多班级一起,     

我的“理论工作者”经历

我现在是一介平民,退休以前的职业是所谓“理论工作者”。在当代中国,被称作“理论”的,只是马克思主义。其他人文学者和社会科学家都要冠以本科的帽子,只有研究或宣传马克思主义的人,才算是“理论工作者”或“理论家”。