高职文秘专业工学结合的有效途径——实体开发研究

工学结合是实现高职教育高素质技能型人才的重要途径,专业实体开发与建设体现了工学结合、校企合作的职业教育特色,并为高职专业建设提供了新的人才培养途径。本文在论述专业实体性质、作用的基础上,提出了高职文秘专业实体化建设的可行性分析和具体措施。     

旅游服务技能型人才培养的创新途径

随着我国旅游业的蓬勃发展,培养现代化旅游服务技能型人才的问题成为旅游业的首要任务,也成为高校进行旅游教学改革的首要问题。为了解决旅游教育满足不了产业发展,满足不了市场经济对高素质服务技能型人才的需求,旅游专业教育应该重新制定人才培养计划,注重旅游专业知识与实践的培养,改进传统的教学方法,学校与旅游企业进行密切的合作,最终提高才人培养的质量。本文主要就旅游服务技能型人才培养的创新问题进行探讨。     

高职旅游管理专业现代学徒制人才培养模式创新研究

随着我国旅游业的发展,旅游产业进入文旅融合新时代,对旅游业的人才培养提出了更高的要求。目前旅游企业高素质技能型人才缺失,高职旅游管理专业人才培养脱节。而为了解决旅游企业人才短缺的问题,在高职旅游管理专业探索采用现代学徒制人才培养模式,相关教学工作者也需要积极地进行创新,才能够更好地发挥现代学徒制的育人功效,有效提高职业人才培养质量。基于此,本文以高职旅游管理专业为例,论析高职旅游管理专业现代学徒制人才培养模式的创新。     

建筑工程技术专业现代学徒制人才培养方案的研究与实践

在建筑工程技术专业教学过程中,引进现代学徒制人才培养模式,能够提高学生的就业能力,促使学生顺利适应岗位工作要求,符合企业的上岗人才。因此,针对现代学徒制的概念与特征,并结合人才培养方面研究,提出有效的实践建议。     

高职室内设计教学中学生创新能力的培养策略分析

培养学生的创新能力是高职院校人才培养目标的重要内容,尤其是在大众创业、万众创新的时代背景下,加强对室内设计专业学生创新能力的培养,既是时代发展的需求,又符合室内设计行业的本质要求。创新是促进企业发展的内在驱动力,创新是室内设计引导时代潮流的核心要素。文章首先阐述了室内设计专业学生创新能力培养的重要性,然后对室内设计专业培养学生创新能力的途径进行分析,为提升学生的创作水平提供参考。     

简论高校学生的实践能力与进取精神培养模式

高等学校肩负着为我国社会主义经济建设培养大批富有创新精神和实践能力的专业技术人才的重任,如何探索和建立有效的人才培养模式和实现途径,是高等学校的重要研究课题。实践证明,高等学校应根据学生自身特点,培养学生实践能力与进取精神。全面教育中注重学生的个性培养,是实现学生实践能力与进取精神培养的重要关键点。     

技能型人才培养的比较研究

通过国内外技能型人才培养在国家政策层面、人才培养所需教育经费投入与渠道、师资队伍建设以及人才培养模式等方面比较,寻求适合我国国情的技能型人才培养模式。     

新工科建设背景下智慧旅游人才培养体系构建

新工科建设是我国高等教育的新阶段,智慧旅游人才培养是信息技术促进旅游行业转型升级阶段面临的新要求。本文从创新人才培养理念、优化人才培养结构、制定人才培养标准等角度,探索新工科建设背景下智慧旅游人才培养途径。提出以立德树人为根本,重视顶层设计,强化专业建设,改革人才培养方案,构建多学科融合的课程体系,完善人才评价标准,拓展实践教学形式,提升师资队伍水平,构建高质量、高水平、高起点的智慧旅游人才培养体系。     

新工科建设背景下智慧旅游人才培养体系构建

新工科建设是我国高等教育的新阶段,智慧旅游人才培养是信息技术促进旅游行业转型升级阶段面临的新要求。本文从创新人才培养理念、优化人才培养结构、制定人才培养标准等角度,探索新工科建设背景下智慧旅游人才培养途径。提出以立德树人为根本,重视顶层设计,强化专业建设,改革人才培养方案,构建多学科融合的课程体系,完善人才评价标准,拓展实践教学形式,提升师资队伍水平,构建高质量、高水平、高起点的智慧旅游人才培养体系。     

探讨技能型旅游人才的培养

旅游产业的转型升级对休闲旅游服务人才培养提出了新的要求,为解决旅游教育滞后于产业发展的问题,满足市场对休闲旅游服务高素质技能型人才的需求,旅游职业教育应更加明确人才培养定位、加强专业建设、改进教学方法和手段、密切校企合作,提高人才培养质量。     

基于中国-东盟自由贸易区的高职高专国际金融专业建设的研究和实践

通过对高职国际金融专业在专业建设与人才培养定位、课程体系、实践教学等方面的研究和实践,文章指出国际金融专业的建设要顺应社会发展需求、结合地域特点、体现专业特色,才能培养出生产、管理、服务第一线的高素质国际金融技能型人才。     

数字文旅背景下高职酒店管理专业人才培养的问题及策略探讨

数字文旅背景下,酒店行业对人才的需求发生变化,也对高职酒店管理专业人才培养提出了新的要求。文章基于当前高职酒店管理专业人才培养的问题,提出高职酒店管理专业人才培养创新策略,即明确人才培养目标,精准开展各项工作;改进教学方法,融入信息技术;优化课程体系,强化实践环节;深入开展校企合作,创新协同育人模式,以期进一步提高高职酒店管理专业教学质量,培养符合行业发展需要的高端技能型人才。     

关于建筑工程监理与施工技术的创新要点探究

随着近年来我国社会经济的快速发展,建筑工程行业领域得到突飞猛进的发展,建筑工程项目不仅规模越来越大,各类工程项目数量也越来越多,现阶段如何通过工程监理工作提高建筑工程施工质量是建筑工程领域面临的重要问题。文章通过阐述现代监理制度下施工技术管理特点,对建筑工程监理与施工技术的创新要点进行分析,并进一步探讨建筑工程监理与施工技术的创新发展趋势,为建筑工程施工技术管理提供新的思路。     

高技能型人才培养规律浅析

中央提出了要加强高技能人才队伍建设,并带动中、初级技能劳动者队伍建设。培养造就一大批结构合理、技艺精湛的高技能人才。本文从高技能型人才的定义、国外高技能人才培养、国内技能型人才培养所需环境出发,提出了高技能型人才培养的几点建议。     

新文科背景下高校数字文旅人才培养探究与实践

近年来,在我国发展数字经济、建设数字旅游等政策的推动下,文旅领域新型产业蓬勃发展,尤其是数字文旅领域表现突出。旅游管理专业作为综合性的学科,其目标是培养应用型、技能型人才,如何做好数字文旅人才培养工作是当前旅游管理专业适应旅游新业态发展面临的重要问题。本文首先总结文旅人才培养现状,其次分析数字文旅人才培养的时代要求,最后提出新文科背景下高校可以从培养理念、专业结构、课程体系、产教融合、师资队伍建设等多个维度出发培养数字文旅人才,以满足旅游行业发展的需要。     

新文科背景下高校数字文旅人才培养探究与实践

近年来,在我国发展数字经济、建设数字旅游等政策的推动下,文旅领域新型产业蓬勃发展,尤其是数字文旅领域表现突出。旅游管理专业作为综合性的学科,其目标是培养应用型、技能型人才,如何做好数字文旅人才培养工作是当前旅游管理专业适应旅游新业态发展面临的重要问题。本文首先总结文旅人才培养现状,其次分析数字文旅人才培养的时代要求,最后提出新文科背景下高校可以从培养理念、专业结构、课程体系、产教融合、师资队伍建设等多个维度出发培养数字文旅人才,以满足旅游行业发展的需要。     

1+X证书背景下课堂教学模式创新研究——以《建筑工程识图》为例

按照国家相关文件要求,职业院校启动“学历证书 若干职业技能等级证书”制度试点工作,本文以中职院校建筑工程施工专业《建筑工程识图》课程为例,探索创新 1+X 证书背景下《建筑工程识图》课程的课堂教学模式,从而提高学生的学习积极性和课堂有效性,为聊城及周边地区培养服务区域发展的高素质技术技能人才。     

石家庄市高职高专院校技能型人才培养模式研究

探讨、研究和完善人才培养模式可以更好地指导高职人才培养工作的实跋。本文重点探讨了符合石家庄市高职教育规律的技能型人才培养模式，为解决技能型人才紧缺问题提供了建议。     

浅析高职人物形象设计专业人才培养模式研究

高职教育与研究型高等教育比较,具有鲜明的职业特色。高素质技能型人才培养模式既是高职教育的基本问题,也是高职教育改革与发展的基本问题。高职人才培养模式只有定位在高等教育和职业教育的类型上,才会有正确的起点。人物形象设计专业因其自身专业特点在原有"校企合作"、"工学结合"等教学模式的基础上把握时代背景、政策背景、行业背景下提出创业情境下构建高职人物形象设计专业人才培养模式的研究,构建新型的"创业主导型"新型工学结合人才培养模式。     

论新时期建筑工程施工技术管理与创新

目前,安全施工管理和新技术的日常维护,如建设项目的长期危险施工安全管理,主要目的是保证我国建设项目长期安全施工人员数量和工程质量的不断提高,提高长期施工安全管理的效率。维护安全是确保施工安全的关键因素。因此,在中国现代建筑行业产品质量和技术市场竞争日益激烈的今天,中国现代建筑行业提高产品质量的专业技术标准逐步完善,发展迅速,成为促进中国现代建筑产品生产和建筑企业向发达国家持续增长、促进现代建筑项目和企业技术创新的重要必然趋势。本文主要研究新的历史时期建筑工程的技术管理和应用创新。建筑企业走向现代化和创新已成为必然趋势。本文主要研究新的历史时期建筑工程的技术管理和应用创新。