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超额剩余价值不是商品价值的附加价值 总被引:1,自引:0,他引:1
超额剩余价值的来源问题是我国经济理论界长期争论的一个问题、如何正确认识这一问题,涉及到对马克思主义一些基本原理的理解。《攀登》杂志1993年第1期所载《超额剩余价值来源初探》(以下简称《初探》)一文认为:“超额剩余价值的源泉是转化为现实生产力的科学技术本身的价值转化而来的、它是由科学技术人员、生产管理人员等脑力劳动者创造的超过自身劳动力价值的~部分剩余价值”。“是在科学技术转化为生产力的条件下,商品价值的附加价值。”本文拟就该文中所提出的这些观点,谈谈我对这一问题的一些肤浅的看法。一、劳动生产力与商… 相似文献
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科学发展观本身也是生产力,因为它是现代生产力系统的一个重要组成部分,属于非实体性要素;它赋予生产力以新的内涵,生产力是人类为了自身的生存与发展,主动地认识和利用自然规律,通过生产劳动与自然进行物质、能量和信息交换的能力,是维持自然和人类社会协调、持续发展的能力;同时它对现实生产力会起到巨大的指导和推动作用。 相似文献
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科学发展观本身也是生产力,因为它是现代生产力系统的一个重要组成部分,属于非实体性要素;它赋予生产力以新的内涵,生产力是人类为了自身的生存与发展,主动地认识和利用自然规律,通过生产劳动与自然进行物质、能量和信息交换的能力,是维持自然和人类社会协调、持续发展的能力;同时它对现实生产力会起到巨大的指导和推动作用。 相似文献
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看到这样一句话,一个教师对儿子说:“你长大了一定要经商赚钱,你爸爸就是吃了没钱的亏。”我觉得很震惊,一位人民教师的人生遗憾居然是没有钱!科技是第一生产力,我们不得不好好想想这个问题。文明的贬值,金钱与知识的错位,将给我们的社会带来逆向推动。试想一下,人人都去做商贸,没有人教书,没有人学习,这将是民族的灾难。而这一切,又是由于什么引起? 这使我想起了社会上曾经流传的“教授教授,越教越瘦”这句话,以及许许多多靠小摊 相似文献
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马王堆三号汉墓出土的铁口木臿 总被引:2,自引:0,他引:2
(一) 长沙马王堆一、二、三号汉墓都有很厚的封土和又大又深的墓坑,当时,挖掘那样多的土,用的是什么工具呢?这次在三号墓的填土中发现的一件铁口木臿和一个竹筐,使我们看到了当时劳动人民就是用这样简陋的工具,为剥削阶级修筑规模巨大的坟墓。这两件两千多年前的生产工具,反映了当时社会生产力发展水平的一个侧面。铁口木臿全长139.5厘米(约合汉制五 相似文献
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列宁在谈到如何培养青年一代成为共产主义事业接班人的时候写道:“人们看到他们的父母怎样在地主和资本家的压迫下生活,亲自受到哪些反抗剥削者的人所受到的痛苦,看到为了保持自己已经取得的成果而继续斗争要经受多么大的牺牲,看到地主和资本家都是如何凶恶的敌人——这种环境,就把他们培养成了共产主义者。”目前,我们初中的学生绝大部分是解放后在五星紅旗下长大的,他们缺乏象列宁所说的那种直接生活经验。作为培养红色接班人的人民 相似文献
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劳动者、劳动工具和劳动对象是传统的生产力要素,但随着社会生产力的进步和发展,仅有“三要素”显然已不能构成现代化的生产体系.在新的生产要素中,科学技术已成为现代生产力系统中不可缺少的组成部分.事实上,早在19世纪马克思就已把科学技术看作是促进生产力发展的因素,他认为:“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的,”①“社会的劳动生产力,首先是科学的力量.”②在1988年9月,邓小平进一步提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断、这个论断无疑科学而深刻地揭示了生产力演进的历史规律.我们知道,科学和技术是含义不同的两个概念,在历史上,科学与技术是沿着不同的途径并行发展的,19世纪以前的工业技术基本上都是技术人员发明的,他们对科学理论并不精 相似文献
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正暑假里,学校要求举行一次义卖活动,我和几个好朋友约好在一个清晨去卖报。早上,天还没完全亮,我们就已经到了约定的地点。人都到齐了,我们就一起去批发报纸了。卖给我们报纸的人很好,他听说我们是去义卖时就笑起来,乐呵呵地说:"好,很好,学雷锋做好事呢!"于是他又免费送了六份报纸给我们。好,现在有了报纸,就可以开卖了!可是,该上哪儿去卖呢?这时,妈妈提议去鼓楼广场,因为那里的人很多,附近还有好几个地铁出口。大家都同意了,我们立刻出发。到了鼓楼广场,我们看到那儿的人是挺多的,于是立刻开始卖。我和同学陆相帆是一组,每个人手里都有二十五份报纸。虽然我平时胆子 相似文献
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社会主义现阶段的贫富差异是客观存在的,并且在相当长的社会过程中成几何比例的增大。为在实践中坚持社会主义本质最终目的,即通过解放、发展生产力去消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕,我们一是要正视社会主义初级阶段的剥削现象、贫富差异问题;二是要正确理解共同富裕是相对的,而且需要相当长的过程;三是要从社会规范及人性角度、法制角度等去解决贫富的矛盾和关系问题。只有这样,我们才能协调好贫富矛盾及其关系,确立新的发展观,加速发展社会生产力,缩短我们完成社会主义社会形态的过程。 相似文献
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我1913年出生于江西于都一个农民家庭,家里很穷,从小就没有上过学。1930年秋,陈毅任军长的红二十二军下面的一支部队,转辗到我们家门口。那时,我才17岁。我们村里连我在内有六个小孩,平时一起玩、一起放牛,总觉得我们家里太穷太苦太累,大家合计好,去当兵,脱离这个环境,找个地方有饭吃。在家乡打土豪,我们都是看到了的;红军来了,分地主的浮财,杀猪宰羊,我们也是看到了的。咱们就去当兵,参加红军。 相似文献
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年少时施永青和父亲走在香港的路上,不只一次看到放在街头的弃婴。“听到他们的哭声我就想过去看看。”但被父亲一把拉开:看什么?我们家的生活都成问题。“当时我的想法是,一个幼小的生命,可能就这样死去,社会不该是这样的。” 相似文献
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哪有什么岁月静好,只不过是有人替你负重前行罢了!2020年,我们的寒假,不经意的,变成了暑假。可这是一个令人难忘的暑假!不能下楼,不能出门,连上课,都只能通过网络。通过电视和网络以及爸妈的讲解,我知道我们国家正在经历一场灾难。看到每天直线上升的感染人数,我小小的心第一次知道:瘟疫,是会死人的。当然,在看到国家、人民深陷灾难漩涡的同时,我也看到了前线医护人员那一封封请战书、那一个个红手印、那一颗颗无畏的心、那一个个逆行的背影。嗯,这是我新学的一个词语:逆行。老师说这个词的意思是:向着病毒袭来的潮流,逆向而行,去打垮病毒。 相似文献