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"中国"一词和中国疆域形成再探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
杨建新 《中国边疆史地研究》2006,16(2):1-8
本文对“中国”一词含义的发展、变化及中国疆域形成的途径进行了探讨。作者认为对“中国”一词的含义,历史上有过5次大的变动,即周以前、西周至战国、秦汉至唐、宋元明时期、清代到民国。到第五个阶段,“中国”一词始具有了现代中国的含义。中国疆域是历史上形成的,有一个发展过程,这个过程的复杂内容,可概括为一个中心、两种发展模式。 相似文献
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史论作为一种历史认识形式在中国古代史学中占有重要地位,也最能体现史家的历史认识特色。汉晋之间的史论在史学与时代的双向互动中,从形式、内容、史论主题和评论风格都有重要发展,在中国古代史论的发展过程中,起到了承先启后的作用,也体现了此间史家对时代和现实的关注。 相似文献
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中国IT行业在进入一个非常关键的历史时刻,就像历史上从春秋进入战国,中国平台型公司也变成了类似战国七雄寡头割据的格局。这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。去年从年初到年尾,整个移动互联网创业环境温度差异比较大。很多投资人对移动互联网投资很悲观,有不少人找到UC,说独立投资风险太大,是否可以跟UC一起投资或做基金。现实的2012年是这样。那么,2013年路在何方? 相似文献
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从历史的角度看,中国的传统文化及民间艺术经历过无数个兴衰的时代,在时代的变迁中日趋完整并逐步发展、传承了下来,每一种图形的发展和演变最后都形成了一种独特且具有明显中国韵味的文化样式。 相似文献
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临汾(今尧都区)历史上共修过8次《临汾县志》,明清时代有7次,第八次是在公元1933年即民国二十二年,至2002年已经有70年没有新编志书了。这期间,中国经历了第二次国内革命战争、抗日战争、人民解放战争、中华人民共和国建立、社会主义革命与建设、改革开放建设有中国特色社会主义等几个重大历史时期,临汾也经历了翻天覆地的巨大变化,是中华民族兴衰的一个缩影。临汾县、市几经分设、合并,行政区划不断变更,2000年又撤销行政公署设立地级临汾市,原临汾市随之改为尧都区,临汾的历史再次掀开了新的一页。《临汾市志》以其300万字大容量的鸿篇巨… 相似文献
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随着中韩建交之后,两国经济文化交往增多,中韩关系史的研究越来越受到中国学者的重视,但这方面的研究毕竟还刚刚处于起步阶段,系统全面的研究相当缺乏,深入研究某一断代的著作更是罕见。杨渭生教授的新著《宋丽关系史研究》一书为我们弥补了这方面的缺憾。高丽在韩国历史上的地位,正如宋朝在中国历史上的地位一样,是一个承上启下的时代,一个由古代社会向近世社会演进的年代。而且,宋丽之世也是中韩关系发展史上的一个重要历史时期。从文化史的角度来看,中国文化东传朝鲜半岛,在初期主要表现为物质文化的东传,特别是稻作农业和铁… 相似文献
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正票据,是凝聚在方寸之间的故事,是一种不可或缺的历史文化。中国的经济社会制度在慢慢变迁,而票据则忠实地反映了那些远去时代的人们与故事。早在先秦以前,中国的信用票据就出现在人们的日常生活里,其后票据历经了唐、宋、元、明、清各个朝代的演化与发展,在中国蜿蜒的历史长河中,由单种类型逐步变成了各式各样、成百上千。它们既在经济发展中功不可没,又成就了一部中国的实物信史。 相似文献
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“世纪之交的中国史学”是一个很有意义的题目,它启发我们把历史和现实,历史学的过去和未来,有机地联系起来进行思考,从而有助于提高认识,明确方向。 以百年为一个“世纪”,这本来并不是中国传统的时代概念和历史概念。“世纪”这个概念是在近代伴随西学东渐引进中国的。在延续了两千多年的中国封建社会中,一个世纪对于历史来说并没有什么重要的意义。尽管王朝不断更迭,纪年 相似文献
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“五四”堪称是一个民主时代,民主作为一个响亮的口号,成为了整个时代的价值取向,成为一种时代精神。五四之前,民主基本上是少数知识精英的思想专利。五四时期,专制主义成为众矢之的,民主思想成为时代的主流思想,民主与科学成为大批知识分子追求的目标。广大学生对自由、平等观念的富有朝气与激情的宣传,更使五四民主主义思潮滚滚奔涌,一浪高过一浪。“五四”民主观念的普及程度在中国历史上是空前的。在当前,对“五四”民主启蒙思想进行回顾,也是一件有意义的工作。共和制度———“五四”民主的价值目标从鸦片战争到五四运动,中国在饱含屈… 相似文献
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中国历史地理学的回顾与前瞻 总被引:1,自引:0,他引:1
史念海 《中国历史地理论丛》1999,(2)
中国历史地理学是一门既古老而又年轻的科学,是研究历史时期我国地理现象和人地关系的科学。这是近几十年来治此学的学人经过历时长久的论证,与历来的沿革地理学不同,沿革地理学只是中国历史地理学中历史人文地理的一个部分,不能以一个部分代替全面。中国历史地理学是一门有用于世的学科,当前国家的建设事业,多与此学有关,深望治此学人共同努力,多所建树,无负于时代的使命。 相似文献
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十八世纪中国的成就、局限与时代特征 总被引:1,自引:0,他引:1
十八世纪的中国是个很有意义的课题,但范围很大,问题很复杂。我想就以下三个方面谈一点看法:一、十八世纪是一个继承和总结的时代;二、十八世纪是中国历史发展到高峰的时代;三、十八世纪是孕育着转变和面临着选择的时代。 相似文献
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民国时期大学的中国通史讲授,有一个从模仿西洋史上古、中古、近古、近世的分期体系,向断代体系逐步演变的过程,最通行的断代方法为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋辽金元、明清六段。在前一种讲授体系下,由于分期标准难以确定,造成时期划分极端混乱,中西历史对照讲授的目的难以达到,而且由于受西方中心史观的影响,还出现了强分时代乃至割裂历史的弊端。因此,这种讲授体系逐渐被各大学所抛弃,而代之以后者。后一种讲授体系的最终确立,是在分段问题上充分考虑中国自身历史发展特点的结果。其问题主要在于各段历史在实际讲授过程当中,常常不能衔接,造成通史事实上不通。与通史讲授体系的演变相呼应,通史教科书的编撰,也大体经历了一个从模仿西洋史分期,到依据本国历史发展特点构建本国通史著作体系的演变。这是中国史研究逐渐深入的一个表现。 相似文献