谈计算机辅助职高语文教学

目前,在职高语文教学模式的过程中出现了一些问题。我们在教学中总结了一些有益经验,比如尝试利用互联网这片广阔的天地来辅助教学,利用网络的资源海量化、形式的多样化、活动的交互性等特点优化语文教学手段,提高了学生学习的个性化、选择性、交互性,促进了职高语文教育的发展。关键词：网络环境;语文教学模式;职高教育信息技术革命特别是网络技术、多媒体技术和信息高速公路的空前发展,对社会的经济、文化、教育等正产生深远的影响。     

谈职高美术教学中如何培养学生创新能力

培养高素质的综合性人才是我们职高教育工作者的首要任务,职高美术学科是培养职高学生创新力的最有效的课程之一。因此,作为职高美术教师努力传播美术文化、提高职高学生的美术素养,特别是培养职高学生的创新精神是责无旁贷的。本文结合职高美术教学实践阐述了自己对创新性美术教学理念的个性化理解,论述了创新性美术教学是提高学生美术素养的关键。实施创新性美术教学教师应从教育理念上、教学过程中贯彻创新性原则。只有这样,在职高美术教育教学中才能体现创新的乐趣。     

职业高中体育教学刍议

为了适应时下“素质教育”的要求,充分发挥体育教学在职高教育中的地位与作用,本文拟从当前职高体育教学活动课程设置、教学组织形式和教学评价标准诸方面存在的问题出发,提出相应的改革思路,为尽快构职高“健康教育”教学体系提供参考。     

谈英语写作教学

不同教学法在职高院校写作教学中的应用各有所异,本文从体裁教学法、目标教学法和错误分析法三种教学方法的理论体系出发,探讨了它们在职高英语写作教学中的应用情况。     

如何提高职业高中数学教学的有效性

职业高中存在着学生基础差,学生学习兴趣不浓和教学成分相对复杂的问题。如何使数学教学在这样的环境中顺利开展,确保完成教学任务,需要教者发挥自我潜能,使教学措施有效,使教学方法有效,使学生学习有效。让教学的各个环节皆围绕“有效性”开展,使职高教学真正取得显著效果。实践证明,“有效”是职高数学教学取胜的法宝。     

对新形势下职高计算机教学方法的浅析

随着我国的新课程教学改革的不断实施,计算机这门课程是职高学生必修的一门公共基础课程。计算机这门课程是集于知识还有技能为一体重点的突出对实践的培养,这是对于一个以就业为发展方向的职高来说,计算机教学是应该面向应用和实用。那么怎样才能将计算机这门课程给上好,达到一个很好的教学效果呢?本文就是对新形势下职高计算机教学进行简单的探析。     

论技工学校计算机网络专业存在的问题与对策

随着因特网的快速发展,社会对计算机网络人才的需要求越来越大,但职业学校计算机网络专业的学生却越来越少,原因何在,本文从学校课程的设置、师资队伍的建设及教学目标等多方面对计算机网络专业存在的问题与对策进行了探讨。     

基于计算机网络的多模态化英美文学教学探索

信息时代的到来创造出了许多新的科学技术,计算机网络凭借其快捷传递信息、信息准确性高、信息的表达不再单一可以采取多种方式的特点受到了人们的追捧。在英美文学教学上,基于计算机网络的教学模式能够改变人们只能单一依赖文本的但模态化教学,让教学可以向多模态化发展。学生在多模态化的教学中也能改变获取知识的单一途径,进而可以从多种的方法来了解知识、积累知识、运用知识和更新知识。同时本文还讨论基于计算机网络的多模态化英美文学教学可以导致文化缺失的丧失。     

浅谈职高语文课堂的实效性

职高语文课堂由于长期以来受体制的限制,教学还倾向于讲授法为主,以知识为重点,以书面训练为主线,忽视学生的情感需要和实际应用的能力。凭借多年的教学经验,笔者认为:要使职高语文体现它的实效性,就应体现教师情感的关怀,采用互动教学模式,加强教学实践活动。     

浅议职高历史课堂教学实效性的提高与探索

职高历史课程改革背景下,历史教育教学理念有了新的突破与发展。职高历史学科教育教学的培养目标、课程理念、课程内容、课程评价等方面都围绕着国家对未来人才的需求做出了重大的调整和改革。这就要求我们职高历史教学也应随之有所改变,以更好的适应历史学科课程改革的要求,充分利用好现有教育教学资源和探索新的职高历史课堂教学模式,有效提高职高历史课堂教学的实效性。     

计算机网络服务质量的优化策略研究综述

计算机网络服务质量优化方法是现如今网络服务质量领域的一个前沿课题。对计算机网络服务质量的优化建模、实施也逐渐成为了当今网络技术领域的热点。本文将从计算机网络服务质量的优化现状以及相应的解决方案入手,简单的分析了保证计算机网络服务质量的关键性技术的原理。     

浅谈职高音乐教学中如何有效开展欣赏课教学

音乐欣赏是用音乐本身的力量,使倾听者置身于音乐天地。职高音乐教育教学中,欣赏课教学通过欣赏教学能够有效培养职高学生感受美、欣赏美、创造美的能力,欣赏课越来越受到的重视。欣赏课作为一种职高音乐教育教学的重要手段,它在整个音乐教学中占据着不可替代的地位。通过职高音乐教师的引导,学生的投入,在日常学习中积累专业知识,让职高学生成为真正能听得懂音乐的知音,做音乐的“主人”。     

浅谈职业高中学生个性化和创新能力的培养

创新能力已经成为知识是经济时代评价一个学生素质重要标准,在此背景下,职业高中将创新能力的培养作为教学的重要教学目标之一,如何采取有效的教学措施来促进职高学生创新能力的提升已经是职高教育中不可回避的一个问题。本文结合笔者多年的职高教学经验,在借鉴相关教学理论的基础上,提出了职业高中学生个性化以及创新能力的培养策略。     

谈新时期对职高美术教师基本素养的几点要求

本文立足新时期职高美术教育教学改革的发展要求,从人文素养的角度分析了职高美术学科的人文功能、人文内涵以及新时期职业教育改革中必须提高职高美朱教师的教学理念、完善教师知识结构的目标要隶,进而全面提升职高美术教师自身修养,构建职高美术毂师奎面、平衡的美术素养。     

浅议职高语文教学中学生认知能力的培养

随着职高教育改革的深入,我们职高教师必须重视对学生进行认知能力的培养,它有利于职高他们掌握科学的学习方法,树立学习语文的信心。本文坚持以“学生为主体”,立足职高学生现状,探索职高学生语文认知能力的培养,全面提升职高学生的语文素养。     

浅谈职高语文教学生活化

“语文的外廷与生活的外延相等。”职高语文教学应坚持“以市场为导向、以就业为目标”,培养学生适应社会的生活技能,满足经济建设的需要。     

职高英语课堂教学的激趣策略之探索

职高英语教育教学在提高职高学生自身素质方面起着举足轻重的作用。但职高学生在英语学习过程还存在诸多问题,如英语基础差、学习方法滞后、学习信心不足,对学习英语缺少兴趣和主动性等。因此,如何激发职高学生英语学习兴趣,提高英语课堂教学实效成为摆在我们面前一项亟待解决的研究课题。本文将从六个方面进行阐述,职高英语课堂教学激趣的教学策略。     

浅议新形势下职高语文教学方法的探索与创新

随着语文课程标准的实施,职高语文学科的学科性质、课程理念、课程评价、实施建议都有了全新的阐述。语文作为职高教育基础性课程,在提高职高职高学生语文素养和科学文化素质等方面起着不可替代的作用,也是学好其他专业课程的基础。本文立足于职高学生现状,探索职高语文教育教学中教学方法的改革与创新,坚持以“学生为本”,以“适用”为原则进行教育教学改革。以提高职高语文教育教学质量。     

职业高中语文教学德育教育的渗透

语言文字是表达思想的工具,是作者思想的载体。古人写文章即讲究“文以载道”,要求“文道统一”,对于职高学生来说,毕业后将直接进入竞争激烈的社会,他们的思想道德状况如何,会对社会的道德风气、民族的整体素质产生巨大的影响。因此职业高中应充分利用语文学科的特点,将品德教育渗透于教学过程中。本文将结合职高学生品德方面存在的问题,浅述在语文教学中进行德育渗透的几点做法,以求共同探索。     

对高职院校物流专业教学现状的思考

本文结合笔者对高职高专教学的研究和实际教学工作的体会,提出了对高职高专物流专业教学的一些思考。本文从现代高职课程基本特征、物流专业教学的思考、课堂教学模式的方法探讨以及对高职教学的其他几点思考等几个角度,阐述了笔者对高职高专一些新专业的教学观点。