浅谈高职电脑艺术设计专业的教学改革

本文针对高职电脑艺术设计专业人才培养目标,探讨了如何强化学生的职业能力,如何培养学生自主学习的意识,如何与企业更好的合作培养高职人才等问题。结合本院电脑艺术设计专业多年的教学改革和专业建设经验,对电脑艺术设计专业教学改革要求及方法、内容作一些探讨。     

基于海南自贸港建设的高职旅游管理专业教学改革探究

海南自贸港建设离不开人才的支撑,作为对旅游人才进行培养的主体,高职旅游管理专业必须紧密结合时代发展和海南自贸港建设的人才需求,深化专业教学改革,从而为自贸港建设和海南省旅游产业发展输送优秀的专业人才。基于此,本文以海南职业技术学院为例,分别从准确定位自贸港建设背景下旅游管理人才的培养目标、完善旅游管理人才培养模式、规范旅游管理人才教学管理、不断加强“双师”型教师队伍建设几个方面提出基于海南自贸港建设的高职旅游管理专业教学改革的策略,促进自贸港建设和旅游产业发展。     

双语教学在高职旅游管理专业中的应用探索

随着国内旅游市场的发展,对旅游管理专业的人才也提出了更高的要求。高职院校作为培养一线旅游管理人才的基地,更应该适应时代发展需要,深化教学改革,提高学生素养。本文结合某高职院校旅游管理专业双语教学改革,探讨了该方法在高职旅游管理专业中的应用。     

高职公共英语教学服务于专业人才培养的方式初探

高职院校公共英语教学应树立服务于学生职业的理念,把有限的英语教学资源都集中到与其职业能力相匹配的英语实用能力的养成上来,充分调动教师和学生的积极性,走高职英语与学生专业课相结合的道路。《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确提出了"以实用为主,应用为目的"的教学目标。因此高职院校在积极探索如何使公共英语教学立足于行业,为专业课服务的新型教学模式就具有积极的意义,如何践行公共英语教学改革,培养出行业所需求的外语加技能的人才己是迫在眉睫。公共英语教学必须走与专业结合、为专业服务的道路。     

方向教育模式在高职电子技术专业的应用

零距离上岗是企业的愿望,一技之长是高职生的优势。要培养适应市场需求的高职人才,专业教学改革势在必行。本文从培养目标、课程体系建立、实验实训安排等方面,就高职电子技术专业以方向培养模式为主的教学改革进行了阐述。     

高职院校师资队伍建设现状及对策研究

当前高等职业教育进入了一个新的发展时期,为确保教育质量,深化教育教学改革,优化专业结构,师资队伍建设是重中之重。然而在高职师资发展的道路上,出现了教学老套、实践能力不强、专兼结构不合理等问题,提出做好兼职教师的引进与管理、提升"双师型"教师的实践能力、拓宽教师培训学习渠道等可行性的解决对策,更快更好地实现国家对高职师资的既定目标。     

浅析高职院校实训基地的教学改革

实训基地教育已成为高职院校的常规项目,但这一常规项目是否真正起到了了与社会适需人才要求对接的桥梁作用。本文作者细心观察当下实训基地教学的基本模式与运作过程,从中总结经验,改正不足,更好地促进实训基地的教学改革,完成与社会的对接,实现更佳桥梁作用。     

高职文秘专业工学结合的有效途径——实体开发研究

工学结合是实现高职教育高素质技能型人才的重要途径,专业实体开发与建设体现了工学结合、校企合作的职业教育特色,并为高职专业建设提供了新的人才培养途径。本文在论述专业实体性质、作用的基础上,提出了高职文秘专业实体化建设的可行性分析和具体措施。     

影响高职院校物流管理专业授课效果的因素分析

随着高等职业教育的深化发展,高职院校物流管理专业培养具有综合素质、操作技能强的创新人才的目标更为明确。要实现这一培养目标,关键是进行教学改革,提升授课效果。经过几年的教学改革的实践与探索,现在的高职院校教学取得了长足的进步,但仍存在着一些问题与弊端。     

高职院校物流专业《实用英语》课程设计探究

《实用英语》做为高职院校物流专业的公共课,为培养一线物流技术操作和运作管理的实用型人才提供保障。本文展望了当前《实用英语》教学改革的主要方向,分析了该课程教学设计变革,对物流专业《实用英语》课程设计做进一步探讨。     

以就业为导向高职工商管理专业课程体系探索

高职工商企业管理专业要培养动手能力强,适合社会发展的实用型、技能型、复合型人才,因此课程体系设置是实现这一目标的关键。目前我国高职院校工商管理专业普遍存在一些问题,即忽视了以就业为导向的专业建设,高职院校应建立以就业为导向的课程体系,优化课程内容,改革教学方法和考核办法,加强师资队伍建设。     

道路与桥梁施工建设管理的技术要点分析

目前我国交通运输行业的发展不断加快,而道路与桥梁施工建设对交通运输业的发展起到了极为重要的影响作用,需要确保道路与桥梁施工的整体质量,促进道路与桥梁的正常运行。由于道路与桥梁施工中的内容较为复杂,很容易出现各种各样的问题,需要采取严格的管理措施,在保证工程施工安全进行的同时,实现最佳的施工结果。鉴于此,文章主要针对道路与桥梁施工中存在的问题进行分析,进一步分析道路与桥梁施工建设管理的技术要点,希望能为相关人员提供一些有效参考依据。     

关于高职旅游专业实训基地建设问题及对策研究

高职旅游专业实训基地建设是高职旅游人才培养的重要环节,文章从旅游专业实训基地建设中存在的问题出发,结合旅游专业实际情况,为实训基地的建设及管理提出几点建议,旨在能充分发挥实训基地作用,从而培养出更适合企业需求的旅游人才。     

基于岗位职业能力培养的高职《旅游法规》课程改革研究

文章从探讨了高职《旅游法规》课程如何进行能力培养,并从考核、教学方法、内容、定位等方面进行分析,基于多年实践教学经验,提出相应教学改革措施,使人才职业能力达到高职旅游管理专业岗位职业标准。     

高职建筑工程技术专业技能型创新人才培养途径探讨

探索技能型创新人才的培养途径,不仅是推进职业教育改革发展的重要举措,也是完善整个创新人才培养体系的必然要求。本文针对高职建筑工程技术专业的人才培养目标,依托教学改革,探讨了建筑工程技术专业技能型创新人才培养的途径。     

高职药学专业教学中思想政治教育的融合

对于高职学生而言,在日常的以职业为导向的实践课程中都应当时时刻刻贯彻思想政治教育。对于药学专业的高职学生而言,他们的道德的建设要求是比其他专业的高职学生更加严格的。因此,高职药学专业的教师就需要结合学生的实际学习情况进行一个全方位的教学改革,从而不断提升高职药学专业的职业道德素养,从而引导他们在未来的职业生涯中实现更好的工作能力。     

项目教学法在饭店服务与旅游专业教学中的运用

近年来高职院校普遍开设了饭店服务与旅游专业,随着高职教育教学改革的发展,积极应用项目教学法尤为必要。教师应逐步深入选择教学项目,同时高职院校应积极开展教材、师资队伍和实训基地建设,并改革教学评价方式。在休闲经济的带动下,我国旅游业发展迅速,同时社会也需要大量的专业人才。高职院校是应用型人才培养的基地,顺应社会趋势,很多高职院校都开设了饭店服务与旅游专业。这一专业具有很强的实践性,对学生的综合素养要求很高,因此,积极应     

校企深度融合,共拓共享型实训基地——宜昌环坝旅游发展集团实训基地建设实践与探索

校企合作,积极开展实训基地建设是高职旅游管理专业发展的必由之路。湖北三峡职业技术学院旅游管理专业与宜昌环坝旅游发展集团因利益而合作,因合作而共赢,初步建立了校企深度融合的共享型实训基地。此篇以此为例探讨校企合作的具体做法做了初步的探索并总结合作成效。为旅游企事业单位培养既有一定理论素养,又能胜任生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质高技能人才是高职旅游管理专业的培养目标。因此,以开放性思维整合社会资源,大力寻求校企合作,积极开展实训基地建设是高职旅游管     

后旅游时代高职旅游专业教学改革的若干建议

随着新时期我国旅游产业的转型升级发展,2009年后我国旅游市场开始迈入后旅游时代。在后旅游时代,旅游文化开始注重建设"品牌、文化",人们的旅游文化需求日益高涨,游客的自主性不断被激发,由先前的"被"旅游逐渐转变为"要"旅游,越来越注重旅游文化中的人文关怀。作为专门培养旅游产业应用型人才的高职旅游专业教学,也应适时调整人才培养方向和重心,努力从专业教学改革为切入点,努力培养使用后旅游时代发展需要的新型旅游人才。     

道路与桥梁施工中软土地基施工技术应用

随着我国在经济水平上和科技实力上的大大提高,以往的交通运输行业难以跟上新时代新发展的步伐,因而国家对交通运输行业又提高了要求,随处可见的道路桥梁工程建设就是最好的体现。但道路与桥梁的工程建设中往往会出现问题导致工程的施工进度较为缓慢,因而在生活中,我们会时而见到某些明明相差不大的道路与桥梁建设工程的竣工时间会天差地别,同样的施工材料、施工技术人员、施工区域面积等,偏偏有的道路与桥梁工程的竣工就是要晚了很多,造成这样明显差异的因素很多,其中较为常见的一个就是道路与桥梁施工过程中软土地基的施工面积过大,给道路与桥梁的工程建设带来了很大的难度和考验。因而,在道路与桥梁的工程建建设中若想使施工的进展得以加快,就必须针对软土地基问题作出解决方案。而解决方案就是采取软土地基施工技术,本文就以道路与桥梁施工中软土地基施工技术应用为主线展开,从软土地基的特点及其对道路与桥梁施工的影响、软土地基施工技术在道路与桥梁施工中的应用措施两个方面进行阐述。