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《文物》1951,(1)
廣西省立桂林圖書舘創辦於一九○九年,至今已有四○年的歷史。一九四四年日寇擾湘,原来的二十九萬冊書只救存了七萬冊。人民解放軍進軍西南,國民黨匪帮勒令要把圖書搬走,賴全舘人員鬥爭反對,除匪特自己動手搶走數百冊外,餘均得以保全。匪帮繼又迫令全舘人員隨同撤退,但終無一人願意前往,城中已亂,大家仍力持鎮靜,照常開舘,這樣引起反動派很大的猜忌,可是反動派自己末日已到,也無可奈何了。解放軍入城之前,城中成爲真空地區,爲防止意外,才暫時閉舘,員工三十餘人共同嚴密防護,卒使一草一木都未受損失,在解放後的第三天就開舘了。該舘的全體員工,在解放的過程中,表现了圖書舘工作者應有的高尚品質,是深值表揚的。此後,該舘在軍管會的領導之下,首先廢除了收受讀者進門要交的掛號費;又將大部分被遣散人員復職。重新佈置展開工作:增闢通俗閱覽室;充實兒童部;徵購新書;提存有害書籍;設置研究輔導部;組織學委會;研究分類法;清整書庫;美化环境;此外還多次舉辦書刊圖說展覽,參觀人數最多 相似文献
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《文物》1951,(1)
浙江省立嘉興圖書舘是一個新生的圖書舘。書藏的基礎是以前的縣立嘉興圖書舘殘存舊書和新撥的一千冊新文化書籍。全舘職員六人,工友一人。雖然條件很差,但自五○年四月成立以來,全體工作人員發揮積極性、創造性,在八個月內做了不少事情,頗有一些可供參考的。該舘首先確定:一個圖書舘是否充分發揮了它的作用,要看它閱覽工作做的好不好,爲讀者服務的程度如何。肯定了方向,他們大力展開羣眾工作。在舘內:與讀者聯繫,了解他們的文化程度,給他們介紹書報,帮助他們查卡片,研究問題;舉辦展覽兩次;吸引讀者,組織十二個讀書小組,輔導讀者。在舘外:利用假期,在人煙稠密之處,舉行流動閱覽。在市區內,特設兩個流通書庫。在樂橋小學與鳴陽門小學,借存兒童圖書。配合冬學試辦鄉村流通站。到民豐造紙廠,絹紡廠,文教幹校,舉辦舘外圖片展覽。該舘尚在草創階段,爲了搞好工作展開業務,努力與較大較有成績的圖書舘建立聯繫,吸取經驗,虛心學習,因而避免了走不少歪路。例如:關於工作制度,是參考浙江省立圖書舘的規章後訂立的;關於編目問題,經常與國立南京圖書舘聯系,並派員前往參觀;關於資料索引分類以及兒童閱覽等問 相似文献
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西安縣文化舘不在西安城里,是在二道河子街。二道河子人口有一千户,是個小街。文化舘僅有二年历史。開始時並不明白方針,買書共四百册,理論書很多,後來也没增加,適合讀者需要的有二百本。過去文化舘在農村死守攤子,每天只十人到二十人來閱覽。工作人員有三人。當時發现來看書的人里面二流子多,商人也有,因此就想办法主動的在集市中向農民羣衆講說:有文化舘,可以休息, 相似文献
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《文物》1952,(1)
有計劃、有步驟的建立農村圖書室,已成爲今天社會文化事業中重要任務之一。兩年來在新華書店的幫助下,全國各地的農村圖書室都成千的建立起來,但是有些也很容易在短時間大量垮掉,因此有的同志就說:‘農村圖書室建立容易鞏固難’。這是一個不可忽視的問題。由於土地改革完成,農業生產發展,農民生活提高,他們就普遍地迫切地要求學習文化;由於‘速成識字法’的推廣,在全國範圍內將迅速地完成掃除文盲工作,識了字的農民也將迫切要求閱讀書報——面臨着行將到來的這樣一個氣勢磅礴、波瀾壯闊的文化高潮,圖書舘工作者把如何更好地建立和鞏固農村圖書室的問題提到第一位來注意與研究,是有必要的。我們希望各地的圖書舘工作者和農村圖書室工作者能把實地工作中取得的經驗總結出來,交由本刊發表,優良的經驗介紹給各地學習參考,失敗的經驗也提出來大家討論研究,務必使農村圖書室成為文化建設工作中的有力據點。 相似文献
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江西省博物舘筹备處為了給今年開展‘新中國建設’部分的材料徵集工作做好準備工作,全體工作人員於去年十二月開始學習中央人民政府文化部社會文化事業管 相似文献
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