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直到今天,有的郑和下西洋陈列馆展览的郑和下西洋航线图上,不少专著和文章论述郑和到达海外国中,还存在视南巫里和南渤里为两国,认为南巫里在印度的现象。这是郑和研究和宣传中需要解决的问题。因为它关系到郑和船队,除到过苏门答腊岛西北的南渤里外,是否也到过印度半岛古里国以北的南巫里国?南巫里国与南渤里是同国异名还是原本两国两名?我们统计郑和下西洋所到国名国数时,该算作一个还是两个?希望能够通过辨析,取得共识,在解决学术问题基础上,解决实际应用问题。 相似文献
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敦煌壁画临摹由最开始作为敦煌学显著于世的视觉代言,再到敦煌研究机构的研究手段,以及由此派生出在绘画艺术创作方面的创新运用,使我们有必要重新审视敦煌壁画临摹对艺术创造的影响。敦煌壁画临摹作为一种艺术活动,应该怎样更好地和时代形成对话?敦煌壁画艺术的继承模式是精英阶层的精神交流,还是成为中国人进行艺术性创造可以随手拈来的自然影响因素?临摹是复制还是创新手段?这些问题都有待于我们去探究。 相似文献
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假如有人15岁进大学,金融方向,毕业后以期货为生,20出头时拥有两三百万资产,请问到35岁时,他可能在做什么?带领一帮IT精英投入新经济浪潮打拼直至成为创业明星,还是大胆人市,摇身变作少年得志的商业新贵? 相似文献
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小高:
听说《天方夜谭》已出版,有可能搞到一两本否?(除自己要外,还有别人托。)巴金的《家》、《春》、《秋》是上海还是北京出?也有人求买,希告。我血压下不去,经常病休。如买到书,仍请由舍妹转。 相似文献
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科技进步带来的是更好的、更方便、更便宜的服务。但是我们最终需要的是什么?我们希望享受什么样的服务?也许还是内容!如果现在就判断3G来了会不会影响到音乐的发展也许意义不大,因为如果没有好的内容,再好的科技模式也没有意义。 相似文献
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目前,全国首轮修志(社会主义新方志)基本结束,二轮修志全面展开。二轮修志首先面临的、必须解决的三个问题是:选择补修、重修,还是续修?选用章节体、条目体,还是章节条目结合体?沿用首轮志书体裁,还是创新?笔者围绕这三个问题,结合修志实践,谈点个人认识。 相似文献
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又到一年一度的求职高峰,数以百万计的大学生和各类人才,为自己的未来和梦想东奔西走。如何找到合适的工作,跟对老板?还是让我们跟诸葛亮学学吧,说不定有一番收获! 相似文献
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舒芜同志在贵刊2001年第4期《佳人空谷意,烈士暮年心》一文中,引陈独秀1941年8月6日致杨朋升的信云:“弟(陈独秀)生活一向简单,月有北大寄来三百元,差可支持”。舒认为,“这每月三百元,是(北大)学校要致送,而取得国民党政府同意,还是政府所授意?是以什么名义支付的?是作为聘一名教授的薪俸,还是没有正式名义的特别‘津贴’?”皆不详。 据我所知,浙江大学文学院史地系教授贺昌群抗战爆发后,自杭州迁四川乐山从事著作。教育部仍令浙大每月寄贺先生生活费三百元,一直到贺至三台东北大学任教。由此联系到抗战时… 相似文献
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从顶戴、花翎、黄袍马褂的的赏赐制度,到近代与世界接轨的勋赏制度,催使中国发生这一改变的竟然是在华洋雇员的需求。清政府在一枚小小勋章上寄予的外交期望是尽数实现,还是悉数幻作泡影?中国第一枚专赏洋人的勋章又是如何开启了中国勋赏制度的先河? 相似文献