图书馆在学习型社会中的作用

本文从建设学习型社会的重要性,论述公共图书馆在建设学习型社会中的重要作用及图书馆应如何服务于学习型社会。     

图书馆在构建学习社会视阈下推进社会阅读的作用和策略研究

十八届四中全会后,全面建成小康社会,进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是新形势新任务。习近平书记公开提到要努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会。学习型社会是时代的迫切要求,在新阅读环境下,正确引导大众从娱乐阅读、功利性的浅阅读转向学习性的深阅读是学习型社会建立的关键。图书馆作为一个"学习型组织",对构建学习型社会有着先天性的优势和不可替代的重要作用,然而,我省社会阅读的现状不是很理想,阅读人数减少且目的性强,用于阅读的经费不断削减。所以,必须要充分发挥图书馆在学习型社会建设过程中的核心价值,为实现富民强省全面小康提供源源不断的人才支撑,进而促进社会的和谐发展。     

图书馆与学习型社会

作为收集、加工整理、管理、贮存、开发传递信息资源的图书馆,在学习型社会中占据着非常重要的位置。创建学习型组织,对图书馆更好地服务于社会,服务于人才的培养,更好地发挥图书馆的作用有着重要意义。     

浅谈高校图书馆在培养学习型人才中的作用

学习型社会是开放的、快速的、便利化的、创新的社会,它的创建不仅需要时间,更需有大量学习型人才的出现.而学习型人才的培养需要环境,需要土壤,需要文化空气和文化阳光.在培养学习型人才中高校图书馆起着支柱性的重要作用.     

实现数字图书馆服务价值的方式方法

图书馆发展的实践证明,在信息化社会,数字图书馆要发挥思想库作用,在未来的社会占得一席之地,创造学习型图书馆是十分必要的。本文主要对实现数字图书馆服务价值的方式方法进行分析。     

论图书馆在构建学习型城市中的地位与作用

图书馆应充分发挥馆藏资源优势,拓展服务领域,在构筑学习型城市中发挥积极的作用,在创建学习型城市中为社会大众做好服务。     

如何作好图书馆延伸服务工作

为读者服务是图书馆工作的出发点和归宿,是现代图书馆实现其价值的总体现,延伸图书馆服务领域,提高服务辐射能力,有利于优化图书馆资源配置,是建设和谐社会、学习型社会的重要内容,本文以本馆的实践经验,论述了公共图书馆延伸服务的具体措施.     

试论学习型社会对图书馆的需求

<正>在人类生存竞争激烈,社会进步和科学文化不断发展的新形势下,导致了学习型社会的建立,知识时代的到来。学习型社会的最大特点,是全社会的投入,不是单一的某个群体,是全民学习、终身学习的社会。各类图书馆作为丰富知识的载体,学习的理想场地,日益受到社会各类群体的重视和喜爱。综观近年来图书馆读者群体的变化,从年龄结构上分析,从少年儿童、成年人到老年人,全部成为公共图书馆的热心读者,并且形成了对图书馆高度需求和依赖,成为当今社会的一大需求,其发展趋势和重要性值得引起高度的重视和探求。     

浅析知识经济时代下创建学习型图书馆

文章分析了学习型图书馆的定义、内涵,论述了创建学习型图书馆的意义,并提出了创建学习型图书馆的一些措施。     

如何作好图书馆延伸服务工作

为读者服务是图书馆工作的出发点和归宿,是现代图书馆实现其价值的总体现,延伸图书馆服务领域,提高服务辐射能力,有利于优化图书馆资源配置,是建设和谐社会、学习型社会的重要内容,本文以本馆的实^}践经验,论述了公共图书馆延伸服务的具体措施。     

学习型社会视阈下高职图书馆党员干部阅读素养探究

党的十八大报告进一步强调完善终身教育体系,建设学习型社会。加强阅读素养,是加强党员干部作风建设和提高履职尽责能力的重要途径之一。本文从高职图书馆的实际出发,论述了学习型社会视阈下加强党员干部阅读素养的重要意义,提出了提升党员干部阅读素养的具体策略。     

高职学习型馆员团队建设路径探究——以大连职业技术学院图书馆为例

高职学习型馆员团队的培养是宏扬图书馆事业,促进阅读,构建书香校园的一项重大而极具现实意义的举措。图书馆是知识的渊薮,图书馆员坐拥书城,博览群书近水楼台。如何培育图书馆员文献情意,做人间天堂的知识骄子,文章以大连职业技术学院图书馆为例,论述了学习型馆员团队的涵义,提出学习型馆员团队建设的路径。     

关于高校图书馆对外开放的突出问题及对策思考

高校图书馆对外开放已经成为图书馆界关注的重要议题之一。在构建学习型社会中高校图书馆应当突破传统管理模式和服务方式,在做好为校内教学、科研服务工作的同时,顺应时代发展,积极面向经济建设的主战场,利用自身优势直接服务社会,这是新形势对高校图书馆提出的要求。本文针对我国高图书馆对外开放的突出问题进行了探讨,提出了高校图书馆对外开放的应对策略:1、逐步完善对外开放服务管理机制及相关规章制度;2、加强与公共图书馆及社区图书馆文献资源共享工作;3、与有关企业合作开发科研项目,与社会机构联合办馆;4、充分利用各种网络信息资源为校外读者服务。希冀能为高校图书馆开展对外服务提供参考和借鉴作用。     

知识管理在高校图书馆管理中的应用管窥

在高校图书馆管理中倡导知识管理,是为了提高图书馆的创新能力,以便更好地适应不断变化的社会环境。在知识管理体系中,能够更好地发挥图书馆工作人员自身的隐性知识和挖掘图书馆运行的潜在能力,从而使知识的需求者更方便、更快捷地获取知识并加以应用。将知识管理应用于图书馆管理中有利于建立学习型图书馆,提高知识服务的有效性。高校应当抓住机会,同时利用自身优势,将知识管理应用于图书馆管理中,以构建更加合理的个人知识管理体系和组织管理体系。     

公共图书馆与学习型社会的建立

公共图书馆是学习型社会的重要的组成部分,这是由学习型社会的特征与公共图书馆服务的宗旨以及公共图书馆在建立学习型社会中的优势所决定的。所以,公共图书馆必须努力提升其服务职能,充分发挥馆藏资源优势,拓展服务领域,强化宣传意识,在建立学习型社会中发挥特殊作用。     

浅论中小型图书馆人力资源管理存在的问题及应对措施

从人力资源的概念出发,浅论目前市级图书馆人力资源的现状及存在的问题,并从转变人力资源管理理念,创新人力资源管理机制。完善多重奖励机制,加强图书馆文化建设,构建学习型图书馆等方面探讨图书馆人力资源管理的途径。     

浅论中小型图书馆人力资源管理存在的问题及应对措施

从人力资源的概念出发,浅论目前市级图书馆人力资源的现状及存在的问题,并从转变人力资源管理理念,创新人力资源管理机制。完善多重奖励机制,加强图书馆文化建设,构建学习型图书馆等方面探讨图书馆人力资源管理的途径。     

浅议高校图书馆的知识服务管理

本文分析了高校图书馆知识管理的内涵和基本服务内容,指出高校图书馆的知识服务可以分为传统的基本服务和现代的重点服务。提出了高校图书馆知识服务管理,是当今时代发展的必然要求,是拓展和深化现代高校图书馆服务的必然渠道,并提出了可以通过设把管理组织结构扁平化建立扁平结构知识组织,鼓励学习机制建立学习氛围创建学习型的图书馆,建立有效的激励机制,创建共享机制来发展高校图书馆的知识服务管理。     

深化学习型方志机构建设的认识与实践

<正>20世纪60年代,美国学者哈钦斯提出"学习型社会"的概念。70年代初,联合国教科文组织正式提出创建学习型社会的目标。此后,世界上许多国家都纷纷提出开展学习型组织、学习型社会创建活动。党的十六大、十七大工作报告也提出建设全民学习、终身     

学习型图书馆浅议

学习型组织和学习型图书馆(下转第56页)学习型组织是20世纪90年代以来在管理学中兴起的一个新的理论和理念,并且在实践中迅速得到了广泛的应用。1990,美国麻省理工学院的彼得·圣吉出版了《第五项修炼———学型组织的艺术和实务》,掀起了世界范围内对学习型组织研究应用的浪潮。一般认为学习型组织是指能通过各种有效的途与具体措施,充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的种能持续学习、持续发展的组织。“在其中,大家得以不断突破己的能力上限,创造真心向往的结果,培养全新、前瞻而开阔思维方式,全力实现共同的抱负,以及不断一起学习…