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正3月31日傍晚,得知雷达先生离世。茫然间不知所措,我所熟悉的那位精力充沛、热情饱满、眼光犀利的雷达走了吗?确认了,雷达确实离开了我们,观测文学的雷达关闭了。痛定思痛,回忆起20余年与雷达先生的交往。我与雷达先生是学长学妹关系,也是师生关系。这种关系,既让我觉得他亲切,又让我怀着永远的敬意。从大学毕业之初阅读雷达的文学评论,到20世纪90 相似文献
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梁启超是中国近代著名的思想家、政治家、为数不多大学问家之一。对于他在政界、思想界、学术界的地位,大体是不会有很多人质疑的;对于他在推动近代散文文体解放方面的杰出贡献,在新体散文方面的卓越成就,一般大约也会众口一词,郑振铎先生就认为梁氏“可为中国新闻文学之祖”(《文学大纲》)。至于说到他的诗词, 相似文献
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吴健雄和胡适,一个是学生,一个是老师。一个是20世纪著名的华裔女科学家,美国物理学会第一位女会长,与居里夫人并列为20世纪最伟大的女科学家之一。一个是赫赫有名的文学大师,新文化运动的领袖。她说,一生中影响她最大的两个人,一个是她父亲吴仲裔,另一个则是胡适先生。胡适是她少女时期的偶像,一生的师长,影响着她一生的诸多选择,甚至成就了她的伟大事业。他说,做吴健雄的老师,是他平生最得意、最自豪的事情。 相似文献
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2003年10月22日,江苏省作家协会副主席、享受国务院津贴的著名诗人赵恺先生应邀前来省地方志办公室,他通过本人生命兼文学的真诚体验,从文学与地方志的结合点谈人的立志、读书和独创性。首先,赵恺先生说,高尔基认为“文学即人学”,这句话值得我们思考。根据我的经验,人和人的区别往往大到近乎人与类人猿之间的区别。因此,我们便很容易地找到了文学和地方志的第一个也是决定性的结合部———人学。因为人与社会、人与自然的关系,最终必然地汇合为人与人的关系。比如我们的地方志刊物,其核心内容不外乎风物、风情、掌故,与人性和文学之间都有着深厚的渊源。风物是人性的寄托,风情是人性的呼应,掌故是人性的忆念。例如,南京航空公墓祭奠了64位为民族解放、国家独立而献身的抗日航空将士,就承载了一段关于悲壮的英雄业绩、关于惨烈的战争往事的历史记忆,这是我们所不应也不能忘却的。还有,著名学者杨绛的姑母、无锡名流杨荫榆,曾因在北京女师大校长任上阻挠学生运动而遭到鲁迅先生的抨击,但在日军侵华期间,避居苏州的杨先生,为了保护受侵略军侮辱的年轻女子而被日军设计杀害,为她饱受争议的一生划上了一个凄美的句号,这个人就很值得我们深思和纪念。地方志终结起来九九归一... 相似文献
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“我说的都是亲眼看到的事实”──印度著名电影工作者萨万特先生谈西藏的巨大变化李家声印度著名评论家和电影工作者齐·萨万特先生于1996年7月赴西藏参观和拍摄电影。他在西藏呆了20多天,走遍了拉萨和西藏其他几个城镇,参观了布达拉宫、西藏大学、中小学校、商... 相似文献
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父亲当年的好友,百岁老人顾毓璓先生仙逝,我深感哀痛、惋惜。顾老是著名的教育家、科学家、文学艺术家。他博古通今,学贯中西,著述、创作等身,在教育、科研、文艺等方面贡献巨大。他的名字将永垂青史。两个“犯人”成了好朋友 1922年5月21日,清华文学社为即将赴美留学的父亲等同学举行送旧迎新会,父亲发言时颇有些动情,谈到母校,尤其是文学社时,甚感“依依不舍”,大家听了,情感上都颇受触动。 相似文献
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1900年,二十世纪刚刚揭开了序幕,向达先生出生于湖南省溆浦县土家族一个小官吏家庭里。他一生饱经忧患,遭际非常,艰难地度完了六十六个春秋,最后被摧折于十年浩劫之中。先生是一位正直的爱国的学者,是我国著名的历史学家、考古学家、翻译家。他一生所走的道路是崎岖而曲折的。他的勤奋,他的博学,他的甘苦,他的高尚品德乃至他的悲惨结局,常常引起人们的怀念和崇敬。先生离开我们已经二十年了,探讨他一生的治学道路及其学术成就是不无意义的。 相似文献
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叶圣陶先生是我国著名的教育家,他从1912年起至今,60年里致力于语文教学和语文学科的编辑出版工作,提出"教是为了不教"、"文学为人生"、"易读性"等教育观点,关于我国语文教育的利弊叶圣陶先生写下了大量文章,后收集在《叶圣陶语文教育论集》这个集子里,上下两部分有100多篇。这本著作凝结了先生毕生在语文教育方面研究的结晶,任何 相似文献