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《西游记》这部作品中的唐僧师徒四人及白龙马,是人类执着精神、战斗精神和乐观精神、懒惰精神、忠诚和服从精神以及忍辱负重精神的象征。师徒四人其实代表着人类精神的不同方面,是人类不同精神侧面的象征和具体体现。 相似文献
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精神利益是以精神需要对象为实际内容的利益类别,是社会评价反映到人,对人以正面的引导,以名誉、尊重、信誉等回馈与人。从利益的和"善"的角度来看,精神利益类别应该有正当精神利益和非正当精神利益,从人的三重属性来看,精神利益的层次又可以分为个体精神利益、群体精神利益和类精神利益。 相似文献
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长征精神是中国革命先烈用鲜血和生命铸就的一种精神,是中华民族宝贵的精神财富。本文分析了长征精神的内涵,以及当代青年出版工作者精神层面存在的问题,主要论述了艰苦奋斗精神、爱国主义精神、集体主义精神以及坚定的理想信念等长征精神的核心内容对当代青年出版工作者精神层面的影响。 相似文献
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玉树抗震救灾精神与社会主义核心价值 总被引:1,自引:0,他引:1
玉树抗震救灾精神就是大爱同心、众志成城的民族精神,就是坚韧不拔、百折不挠的革命英雄主义精神,就是挑战极限、全心全意为人民服务的精神,就是感恩奋进、自力更生、艰苦奋斗的精神。玉树抗震救灾精神是社会主义核心价值的时代表达,彰显了社会主义核心价值体系的现实要求。 相似文献
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"两弹一星"精神是热爱祖国、大公无私,不畏艰险、顽强拼搏的社会主义精神,是团结协作,锐意探索、勇于创新的科学精神,是社会主义精神和科学精神的集中体现。本文就"两弹一星"精神的内涵及其对我国科技事业发展的启示做一简略探析。 相似文献
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敦煌艺术体现了延续不断的继承精神、绘画风格的连续精神、佛教艺术的宗教精神、向往美好的追求精神和艺术形式的自由精神。艺术形式的自由精神主要体现在艺术造型的自由性、色彩运用的自由性和构图运用的自由性三个方面,反映了中国文化的特点和中国人精神的自由性特点。 相似文献
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城市精神是一座城市的灵魂,培养良好的城市精神不仅可以概括历史,也能够引领未来。在总结、概括城市精神过程中应该遵循一定的原则。齐齐哈尔城市精神是在历史遗留的文化资源和精神源泉基础上概括出来的,它是开拓、奋斗、奉献、豁达。 相似文献
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城市精神是一座城市的灵魂,培养良好的城市精神不仅可以概括历史,也能够引领未来。在总结、概括城市精神过程中应该遵循一定的原则。齐齐哈尔城市精神是在历史遗留的文化资源和精神源泉基础上概括出来的,它是开拓、奋斗、奉献、豁达。 相似文献
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传统的图书馆精神一直被人们总结和赞颂,那么图书馆的创新精神也应该去揭示和弘扬。图书馆人的创新精神体现在各个环节,包括对知识管理的创新、服务理念的创新、多元化服务的创新、文献处理的创新等。图书馆人要继续发扬创新精神。从宏观的思维去创新,发扬一次创新向持续创新的精神;从知识的整合、传播和利用,发扬勇于探索,大胆吸取的创新精神;优化业务流程,发扬敢于否定、创造性思维的科学创新精神;注重人力资源的培养,投入国际大环境,发扬定位超前的创新精神。 相似文献
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从舍勒的现象学态度与典范精神位格理论而言:由于中西宗教信仰的差异,导致教师精神位格的典范价值各有不同,中国教师的位格具有神性,具有圣者的最高、最纯、至善的典范精神位格,西方教师的精神位格不具有神性,仅具有天才、文明舵手、生活艺术家的典范精神位格。教师的精神位格只有在参与教学活动的过程中,并被学生所爱、效仿、信仰,才能使其典范价值得以实在存在,学生爱教师是爱教师的典范精神位格,并受其启迪、昭示、引导。 相似文献
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从合勒的现象学态度与典范精神位格理论而言:由于中西宗教信仰的差异,导致教师精神位格的典范价值各有不同,中国教师的位格具有神性,具有圣者的最高、最纯、至善的典范精神位格,西方教师的精神位格不具有神性,仅具有天才、文明舵手、生活艺术家的典范精神位格。教师的精神位格只有在参与教学活动的过程中,并被学生所爱、效仿、信仰,才能使其典范价值得以实在存在,学生爱教师是爱教师的典范精神位格,并受其启迪、昭示、引导。 相似文献
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2001年1月,江泽民在出席全国宣传部长会议时指出:要在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是的精神,紧跟时代、勇于创新的精神,知难而进、一往无前的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神。其中充分发扬艰苦奋斗、务求实效的精神,用这种精神教育和鼓舞人民、党员和干部,对我们的建设事业有着极为重要的意义。我们的事业需要艰苦奋斗、务求实效的精神社会主义现代化的实现,在很大程度上取决于人们是否具有良好的精神状态,其中包括是否具有艰苦奋斗、务求实效的精神。1.参与国际竞争需要这种精神。当今时代综合国力的竞… 相似文献
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“两弹一星”的研制成功是中华民族自强不息精神的最好写照.“两弹一星”精神对青海有着特别的意义,进入新时期,被赋予了新内涵的青海精神与“两弹一星”精神是一脉相承的.在本文中笔者将青海精神的内涵概括为“坚韧、自信、实干、创新”. 相似文献
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近日,省地方志办召开中心组学习(扩大)会,处以上干部、全体党员干部30余人共同认真学习领会、传达贯彻省第十一次党代会精神。党组书记、主任马小彬从会议概况、十届省委工作报告主要精神、十届省纪委工作报告主要精神、如何学习贯彻等方面对省第十一次党代会精神进行了宣讲。马小彬强调,必须紧密结合方志工作实际,学习领会、贯彻落实会议精神。 相似文献