志花新语志化耕信——参观黑龙江省方志馆有感

志,存着岁月的明朗,朦袭着过往,花,香了历史的露水,烟娆着彷徨,新,谱了时代的脉搏,催生着希望,语,谈着优美的诗章,逐醉着心肠。     

乡村风景

乡村是一卷大画轴,铺展着看不尽的风景。摇曳的风景或以朴素的节气,或以青翠的生命,或以激扬的旋律,或以动感的场面,诠释着乡村,阅读着乡村,解说着乡村,丰满着乡村。风景的砖石垒起了乡村的大厦,乡村的大厦又滋养着风景。     

土乡咏唱

阿爹的老旱杆啊,燃烧着岁月的悠长：阿妮的嘛呢串哟,祈求着神佛来降祥。四方的庄廓院呐,诉说着先祖的故事：转动的水磨轮哎,演示着智慧的铿锵。浓烈的青稞酒啊,散发着西部的芬芳：飞旋的轮子秋哟,吟颂着远古的传唱。飘逸的七彩袖呐,展示着彩虹的绚丽：舒畅的安召舞哎,诠释着高原的豪放。     

舞出东西方的融与痛

悠远凄苦的巴洛克音乐缠绕在12扇自屏风之间,一地枯叶,女舞者身着红裙,够着男舞者不断举高的古筝,弹着够着、够着弹着,直到触不到琴弦。男舞者手持带长纱的斗笠,夸张随性地舞动,     

父亲的口头禅

快,快,快……吃大锅饭的岁月里,我的父亲担任着生产队长,做起事来雷厉风行。他用这句响亮的口头禅,督促着、提醒着、鼓动着那些社员们。     

民国时期的官员服饰

廖仲悄着西装 一宋教仁着西装宋子文着西装孙科着西装__占L__g主张嘉傲着西装 陈友仁着西装 王宠惠着西装民国时期的官员服饰     

雪堡之城——牡丹江（一）

有一条玉带似的大江,源自长白山脉,弯弯曲曲环绕张广才岭,润泽着黑龙江东南部的黑土地,滋养着这里的生灵。它流淌着,记录着,倾诉着,时而低声呜咽,时而欢歌笑语……,满语叫它“穆丹乌拉”,牡丹江是它的转译音。     

甘南藏族自治州考察游记

一方水土养一方人,在这高原之巅养育着一代代淳朴的藏民。在他们身上延续着怎样的故事?在他们身上抒写着怎样的文化脉络。所有的一切都将伴随着我的脚步展露在我游历的路途。     

甘南藏族自治州考察游记

一方水土养一方人,在这高原之巅养育着一代代淳朴的藏民。在他们身上延续着怎样的故事?在他们身上抒写着怎样的文化脉络。所有的一切都将伴随着我的脚步展露在我游历的路途。     

童言稚语的诱惑

踏入幼教岗位已经第四个年头了,如今我依然骄傲于自己选择的这一份工作,享受着这一份独属于幼儿教师无与伦比的美丽,感动于那一幕幕唯美的瞬间,融化在那童言稚语的快乐中。每天听着孩子们天真的交流,我年轻着、幸福着、被诱惑着……     

民国时期的官员服饰

张静江（右五）与陈布雷（右四）着长袍孔祥熙着长袍冯玉祥着长袍汪精卫（右）着长袍胡汉民着长袍蒋介石着长袍民国时期的官员服饰     

倾听风的声音

那是一阵风,我听到了。它在怒吼着,咆哮着,用尽生平一切的力量呼喊着。它能使骑车的过路人寸步难行,能使摆地的小摊飘走,能使还躺在襁褓中的婴儿放声啼哭……它似乎能摧残一切。"起风了!""风好大!"路人恐慌地叫喊着。寻找着哪怕是一小片,避风的港湾。     

一块大洋能买什么

民国时期,人们不用出国,就能见到上百种钱。以五四运动时期的北京人为例,他们能见到印着袁世凯头像的银元“袁大头”,印着孙中山头像的银元“孙大头”,印着老鹰和蛇的墨西哥银元“鹰洋”、印着不列颠女神的英国银元“站洋”,以及写着“光绪元宝”字样的清末银元“龙洋”,     

《十年一觉打工梦》

千万农民工的血汗浇灌着中国城市的成长,铸就着城市的未来,亦酝酿着一股不确定的力量,不知道什么时候爆发。     

时间的河流

时间的河流同样具有地表河川的一切特征,它一样具备着冲蚀、切割、搬运和堆积等一切侵蚀力量。在《拉加里王宫》,我们可以清楚看到时间河流的巨大的侵蚀力,几百年来,它不舍昼夜地冲蚀着、切割着、搬运着并堆积着这座古老宫殿的华丽与沧桑,曾经色彩斑斓的壁画、描金绘彩     

自驾、背包、摄影 小镇时光,沉溺在被遗忘的世外桃源

7月,在火热的世界杯差不多占尽了这个夏天的炙热心情之后,找个时间,让我们静下心来,去寻找青瓦白墙、流水缠绕的地方。自驾、背包、摄影,过一段悠闲的小镇时光,沉溺在被遗忘的世外桃源。走在悠远深长的青石板小巷中,寻着古镇的平静舒坦,找着古镇的韵律风情,感受着古镇的风情万种,触摸着古镇的沧桑板小巷中,寻着古镇的平静舒坦,找着古镇的韵律风情,感受着古镇的风情万种,触摸着古镇的沧桑痕迹,看着小桥流水,想象着日出、黄昏的美景,美得幽雅、美得宁静、美得让人不忍打扰……     

去南方挥杆

三月,南方大部分高尔夫球场已是春色满园。品着新出的茶叶、赏着春日美景、泡着火山温泉,这样的高尔夫假期最是闲适自在。     

纳西族古歌(二首)

太阳赞歌太阳照耀着白云,云间高翔的鹰鹤,沐浴着金色的光辉,怎能不幸福欢乐?地头出没的狐狸野猫,沐浴着金色的光辉,怎能不怒放心花?太阳照耀着青岚,岚间奔跃的虎豹,沐浴着金色的光辉,怎能不欣欣乐陶?太阳照耀着人间,人问的男女老幼,沐浴着金色的阳光,怎能不心乐悠悠?太阳照耀着     

光河里自在的女儿鱼

寒冬的风在石楼的外面旋转呼啸着,夜．静极了．只有风．古老的风,让我细听着它们的祈祷．风在冬日黑色的田野猎猎回响．在夜晚激烈地呼吸着。我裹紧外婆留下的尼泊尔薄呢披毯．嗅着上面残留着的外婆温暖的气息．来到石楼顶上．久久地感受着夜风那紧密的拥抱,在夜风的摇曳中．我出神地眺望着山下河谷中的拉萨．那些彻夜不眠的街灯．从这夜望去,好像酥油金灯交织的河,而遥望中的拉萨．从我的心灵深处．恍若绽开的神圣的花蕊……     

家庭 学校 社会三位一体——谈学生教育的合力性

学生是单纯的个体,但由于时间和空间的变化,他又受着极复杂的环境影响。上学时,他体会着紧张严肃的学习气氛,放学后,他感受着轻松愉快的生活氛围。而学校与家庭又是隶属于大社会的两个小团体,它们的方方面面都受着社会大气候的制约。