“破窗理论”与家庭教育

美国斯坦福大学心理学家Philip Zimbardo(詹巴斗)博士进行过一项试验,他找来两辆一模一样的汽车,其中一辆汽车放置于中产阶级聚集的帕罗阿尔托社区,而把另一辆停放在了相对杂乱的布朗克斯街区,并把这辆车的车牌摘掉、把顶棚打开。结果是停在杂乱街区的那辆车子,不到一天就被人偷走,而放在帕罗阿尔托的那一辆汽车,一周后却完好无损,无人问津。这时,詹巴斗博士偷偷用锤子把这辆汽车的玻璃敲碎,未曾想到的结果出现了——几个小时后,这辆汽车也不见了。以此项实验的结果为基础,美国的政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个理论——“破窗理论”。理论的核心是:如果有人打破了建筑物的一块窗户玻璃,而作为管     

“贵尹”求义

《上海博物馆藏战国楚竹书》（五）中,有一段简文引起了诸多学者的争议。对于简文的句读和释读,学者们众说纷纭,莫衷一是。后有学者根据传世文献中“竖刁”白宫和“易牙”食子对举的有关记载,提出这段简文可能涉及“竖刁”自残一事。本文搜罗各家之说,并赞成简文内容与“竖刁”自宫有关的说法;在此基础之上,提出自己的句读和释读。本文运用上古音韵学的知识将“贵尹”读为“[疒贵]朘”,即“去势”,亦即中国古代割去男子生殖器之宫刑。本文联系“贵尹”的训释,将郭店简中的“[士勿]”字理解为战国时期指青年男子生殖器的专用名词,后被淘汰。     

建构“严父慈母协同型”家庭教育

上海市家庭教育研究会调查发现,如今的家庭教育母亲唱主角。这一严重的失衡,应该引起我们的重视。考上北京大学的杨立分析自己成功的原因,认为重要的一点是严父慈母协同型的家庭教育。读小学时,杨立曾拿了同学的东西,爸爸命令他在寒冷的院子里罚站。站了很长时间,妈妈就和爸爸商量了一个解决办法,由母亲带着儿子把东西还给人家,赔礼道歉。父亲常对儿子说,男孩应该有男子汉的阳刚之气,办事干净     

家庭教育的四“心”误区

平常心变补偿心许多家长因为自己没有机会读书、上大学,于是拼命要让孩子得到补偿,想让他们"出人头地"。专家指出,不要让孩子成为"人上人",也不要让     

音乐教育如何与素质教育同步发展

任何学科都必须以其“有作为”来争取“有地位”,中小学校音乐教育同样不会仅仅因为目前提倡素质教育就大走红运。每一个从事音乐教育工作的人,首先要从转变自身观念入手,了解素质教育对音乐教育工作的要求,紧紧围绕“全面育人”的培养目标,对音乐教育进行改革,坚决摒弃应试教育体制下那种“封闭式”、“注入式”、“满堂灌”等陈旧过时的音乐教学模式;同时也要防止只重视课余获奖,     

谈数学新课改，打造新课堂

谈教学模式改革,不能不提杜郎口和洋思中学等。奇迹般崛起的衡水、杜郎口、洋思中学,是中国教育史上的一部部“史诗”!他们在教学改革初期教学条件并不优越,现在他们已经成为教改前沿的旗手。他们的课堂,激荡着思想,喷射着激情,闪烁着灵性,升腾着人性。同时也激励着我们这些身处教改大潮中的中学教师。     

“貴尹”求義

《上海博物館藏戰國楚竹書》(五)中,有一段簡文引起了諸多學者的爭議。對於簡文的句讀和釋讀,學者們眾說紛紜,莫衷一是。後有學者根據傳世文獻中"豎刁"自宫和"易牙"食子對舉的有關記載,提出這段簡文可能涉及"豎刁"自殘一事。本文搜羅各家之說,並贊成簡文内容與"豎刁"自宫有關的說法;在此基礎之上,提出自己的句讀和釋讀。本文運用上古音韻學的知識將"貴尹"讀為"■朘",即"去勢",亦即中國古代割去男子生殖器之宫刑。本文聯繫"貴尹"的訓釋,將郭店簡中的"■"字理解為戰國時期指青年男子生殖器的專用名詞,後被淘汰。     

求“鲜”之道

鲜,是大海的极味 在鱼露的世界里,鱼是主角。四面八方的渔家汉子,寻着渔汛去赶海,将五色斑斓的海鱼收入网中,其中经济价值不高的杂鱼小虾,便拿去做鱼露,靠海吃海的渔民,总会珍惜大海给予他们的任何一点恩泽。     

新课改下学校与教师应如何突出课改本质

新课改不仅是教学内容和教学方法的改革。同时也是整个体制的改革,所以在这个改革中,学校和教师都要充分解放思想,学校要在对教师的评价和学生成绩的考核上改革,教师要更好的定位好自身角色,引导学生自主学习,帮助学生培养良好的学习习惯,帮助学生克服学习中遇到的困难,增强学生的自信心。     

新课改、新理念、新方法

新课程标准不仅给教学留下了自主创新的空间,而且对教师的素质提出了更高的要求。教师不仅要深入挖掘教材精神,根据教材内容,教学环境与条件选择恰当的教学方法,而且要根据学生的年龄段和学习基础进行科学的培养与引导,最大限度地开发学生的潜能,提高学生的学习兴趣。我根据这几年的教学经验,认为以下几点尤为重要。     

“宝宝”博客激励家长优化家庭教育

中国科学院心理研究所教授尹文刚表示,给宝宝写博是网络环境下人们的一种自然情绪表露,是一种爱的宣泄和共情需要,有利于家长自身的身心健康。孩子大一些后,可以给他看博客上的照片,     

成功家庭教育中的八个“教会”

<正>家庭是一个人成长的起点。作为孩子的第一任老师,父母的教育起到了举足轻重的启蒙作用。父母的言行举止、为人处世,对子女的影响深刻而具体,为孩子今后接受学校教育、步入社会打下坚实的基础。作为一位父亲,我深知家庭教育对孩子的意义,在陪伴自己孩子成长的过程中,总结出以下几点感受分享给大家。一、教会孩子先做人、后成才做事不做人,永远做不成事;做人不立德,永远做不成人。教育下一代,立德树人是根本。“子不教,父之过”,从孩子牙牙学语、     

浅谈新方志如何编写好“附录”

“附录”是新编方志中不可分割的有机组成部分,编写好“附录”可丰富志书的内容,增强志书的地方特色,起到“脉胳清晰,因果彰明,富有启迪,佐证借鉴”的作用。 附录是一种特殊的体裁 附录是方志体例之一种。它的特点是杂,涉猎各类,在编写记述时不一定是“横排竖写”,这就构成了“附录”独特的风格。     

“殖民主义”与“新殖民主义”考释

“殖民主义”与“新殖民主义”考释高岱从事殖民主义史和殖民主义理论等相关方面的研究,首先遇到的一个难题是怎样认识和理解“殖民主义”与“新殖民主义”（Ｎｅｏｃｏｌｏｎｉａｌｉｓｍ）这两个概念。一根据较权威的第３版《韦氏新国际大辞典》的解释,“殖民主义”一...     

面对课改，如何提高英语教学质量

如何提高外语教学质量,始终是一个常谈不衰的话题。随着课程改革的进一步深入和社会对外语人才的多方位需求,给英语教师带来了更大的难题,我们必须不断努力探索与实践。     

浅谈音乐课如何适应课改的新形势

传统的音乐教学模式,是以教师为主导的灌输性教育,重视概念和技巧的传授,轻视感受和审美的体验,教师机械地教,学生机械地学,致使学生离音乐敬而远之。为此,本文结合当前的课改形势,就如何打造开放性课堂,阐释了自己的观点与做法。     

家庭教育如何培养孩子的非智力因素

一个完整意义的现代家庭必须具备充足的智力资源和非智力资源。家长往往只注重孩子智力因素的培养,而忽视了非智力因素的培养,其实孩子的非智力因素的培养也     

文人画与“新文人画”

文人画顾名思义是画中带有文人情结,画中流露着文人思想的绘画,它在创作上强调个性表现和诗、书、画、印等多种艺术的结合,作者多属具有较深厚、较全面的文化修养的文人或士大夫。“文人画”的称谓最先由明代董其昌提出,并对其历史传承关系作了初步的阐述:“文人之画,自王右丞始,其后董源、巨然、李成、范宽为嫡子。王晋卿、米南宫及虎儿,皆从董、巨得来,直至元四家黄子久、王叔明、倪云林、吴仲圭,皆其正传。吾朝文、沈,则又远接衣钵。”理论上讲,文人画的起源可以追溯到汉代,张衡、蔡邕皆有画名,画品虽不见传世但是典籍皆有所记载。魏晋南…     

如何看待长城入选“新七大奇迹”？

长城入选新七大奇迹值得骄傲吗?7月8日,各大门户网站首页都很高调地在醒目位置贴出"中国长城成功入选新七大奇迹,名列榜首"的新闻。让我觉得好笑的是这次评选的机构——"世界新七大奇迹"     

我与课改同行

现代科技的发展和社会的进步给教育提出了培养“创新型”人才的课题。为了适应教育改革与发展的新形势,构建面向新世纪小学数学教学体系,我在校领导的支持下对小学数学课堂教学进行了分析探究,发现大部分课堂教学还没有跳出传统的教学模式,不适应“创新型”人才的培养和全面落实素质教育的要求。下面就教学评价、教材运用、组织形式和教学方法几个方面的探索,粗略介绍一些不成熟的做法,与小学数学界同行共同研究。