对教育管理人性化的思考

国际21世纪教育委员会曾提出一份报告,指出要把人作为发展中心,"人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标",这种教育新概念,"应该使每个人都能发展、发挥和加强自己的创造潜力,也应有助于挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富"[1].教育从根本上说是一种培养人的活动,学校教育管理是为实现教育的目标而服务的.学校人性化管理,就是学校管理过程中尊重管理对象的意愿,充分体现对人的终极关怀.它要求学校在进行教育和管理活动时,从教师和学生的需要出发,观察和分析他们的行为,针对不同对象的不同需要和不同行为,分别进行分析和指导,充分调动和发挥教师和学生的主观能动性,激发他们教与学的热情,使他们的潜在才干和能力得到充分的发挥.     

教育管理要紧跟社会形势

在教育管理过程中,我们要打破旧的常规,敢于构建教育创新体系,是一项系统工程,是一个动态的过程,是教育战线的长期任务。本文试图从管理的层面,就学校教育管理观念、管理组织等内容的创新问题进行了探讨。一、教育观念的创新教育的改革与发展离不开代表时代精神的教育观念。否则,就会成为无源之水、无本之木。时代精神是发展的,教育观念也需要不断创新。教育观念适应并建构着时代精神。我们必须尽快确立与21世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观。从管理的层面讲,当务之急是解放思想,与时俱进,创新教育观念。这里,略举两例。     

教育管理要紧跟社会形势

在教育管理过程中,我们要打破旧的常规,敢于构建教育创新体系,是一项系统工程,是一个动态的过程,是教育战线的长期任务。本文试图从管理的层面,就学校教育管理观念、管理组织等内容的创新问题进行了探讨。
　　一、教育观念的创新
　　教育的改革与发展离不开代表时代精神的教育观念。否则,就会成为无源之水、无本之木。时代精神是发展的,教育观念也需要不断创新。教育观念适应并建构着时代精神。我们必须尽快确立与21世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观。     

公共管理视角下的高校学生教育管理改革的现实路径

学生教育管理作为高校的一项基本职能,高等教育作为准公共产品,使得高校的教育管理也具备了准公共管理的性质。文章结合教育管理工作实际,就公共管理视角下的高校学生教育管理改革的现实路径进行粗浅分析与阐述。     

浅谈班主任如何教育管理学生

做好学生的教育管理工作一向是学校工作的重点。而作为具体工作的实施者——班主任,要做好教育管理工作,首先应该全面了解学生,做好学生的思想教育工作;其次要营造一种家庭武的和谐班级氛围,让班级充满气息和活力;接着要建立一支优良的班干部队伍使班级“分权”、“分层”合作;还要制定一套人性化班级管理制度,让班级管理充满“人情味”;最后要抓学风,促进班级良好学风的形成。这样才能够教育管理好学生。     

公共管理视角下的高校学生教育管理改革的现实路径

学生教育管理作为高校的一项基本职能，高等教育作为准公共产品，使得高校的教育管理也具备了准公共管理的性质。文章结合教育管理工作实际，就公共管理视角下的高校学生教育管理改革的现实路径进行粗浅分析与阐述。     

浅谈加强学校管理的几点体会

以新形势下学校教育管理的意义为基础,提出了加强教育管理的方法和途径。教育从本质上来说是一种培养人的活动,教育管理是教育的重要组成部分,一定程度上又为教育目标的实现提供保证。     

研究生思想政治教育管理现状与途径分析

随着我国对科学教育的越加重视,我国在读的研究生也越来也多,研究生已经成为中国特色社会主义事业的重要接班人,对我国的研究生思想政治教育也显得越来越重要。而目前,我国的研究生思想政治教育管理尚存在一些问题,通过对研究生思想政治教育管理概念的解析,结合我国的实际情况,针对我国管理现状存在的一些问题进行了简要分析并对创新管理的模式与途径进行了探讨。     

独立学院档案馆(室)建设探析

独立学院正逐渐成为我国高等教育的重要组成部分,作为教育管理不可或缺部分的档案管理,是独立学院管理中普遍存在的薄弱环节。独立学院各项工作要得到顺利开展,建立独立学院档案馆(室),对档案进行规范化管理势在必行。     

高校学生管理工作要重视以人为本

"以人为本"是目前高校教育的主要方向,也是高校管理和教育的本质要求的体现,是充分体现个人价值,挖掘个人潜力,从而使个体在更好地实现自我价值的同时,也为社会做出更大的贡献。这就要求高校对教师和学生进行"以人为本"的教育管理,只有这样才能实现最大的人本管理效益,从而体现"以人为本"的高校教育管理理念和意义。     

校内师生关系对小学生行为习惯的影响

在学校生活中,师生关系作为一个最基本的人际关系,不但是开展学校工作的主要教育背景,直接影响着小学生的行为习惯,而且是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接的途径。师生关系作为学生的学习环境和成长氛围的构成因素,对学生的影响是全面而深刻的。它是培养小学生良好行为习惯的最佳切入口。在全面推进素质教育的今天,培养学生良好行为习惯不容忽略,所以我认为,调节和优化师生关系,是培养学生良好习惯的关键所在,也是提升教师专业化发展的有效手段。传统教育管理中的师生关系,是一种不平等的关系,教师不仅是学生行为过程的控制者,行为活动的组织者,成绩     

后现代主义思潮对我国高校教育管理的影响

随着后现代主义思潮的兴起,后现代思潮对教育领域的影响越来越大,现在我国教育哲学界也逐渐出现了新的后现代教育思潮萌芽。这种教育观是以批判性的态度来对现代主义知识观进行评价和反思,提出问题,构建出一种后现代方式的知识管理,这给我国高校教育管理提供了新的思路和方法。     

初中教育管理探讨及对策之我见

以人文主义为导向的民主的人际关系思想之所以被教育管理界广泛接纳,是因为它们有助于解决由于学校管理和教育行政越来越官僚主义所？造成的问题。同时,教育组织的进一步专门化及其在规模上的扩大、教育活动的复杂化都要求教育管理人员在？处理有关事物的过程中应更加依靠教师的合作和专业知识,而民主管理理论和人际关系理论两者的确都提供了一些重新分配决策责任,以及帮助教育管理人员更好地同教师一道工作的方法。这种管理理论在实践中得到了广泛传播,并在实际管理中产生了深刻影响。     

浅谈班主任的教育管理工作

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量。而所谓的班级管理,则是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称,因而班级管理是班级教育的总和。     

中职班主任工作之要诀

班主任的工作是学校工作中最神圣的,也是最复杂的。在班集体中,班主任是一个十分重要的角色,是一位精雕细刻的艺术家,对于不同情况的学生进行个别教育,都要遵循尊重爱护与严格要求相结合的原则,在深入了解研究学生的情况和问题的基础上因材施教,采取灵活多样的教育放法,才会收到好的教育效果。班主任工作应具备滴水穿石的功夫,责任心是工作顺利进行的保障;爱心是胜利的关键;而“严慈相济”则是班级管理方法的核心。作为班主任,要保障全体学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,因人而异、深入细致、有针对性地做好教育管理工作。严慈相济,     

小学教育信息化建设的实践与思考

教育信息化是指将计算机和网络等现代信息技术应用在教育、教学领域,改善教学手段,提高管理效率,逐步实现教育教学的个性化和大众化,教育管理、决策的规范化和科学化的过程。同时,教育信息化是教育现代化的重要内容,是实现教育现代化的重要步骤。因此我们要充分认识教育信息化建设的重要性和急迫性。     

论我国封建社会思想政治教育机构发展及对当代思政机构的启示

凡具有思想政治教育职能的组织与部门都是思政教育部门。它在我国的发展历史悠久,封建时期思想政治教育机构已经发展较为成熟,本文主要以封建王朝的学校和宗教机构为中心展开论述。作为思想道德和教义的宣传教育途径,国家不得不加强对学校和宗教的管理和建设。历朝皆建立了一套学校和宗教教育管理体制。当代思政机构以此借鉴封建各朝思政机构好的做法,弥补不足,更好的发挥其应有的作用。     

班级管理中的辩证法

万事万物都包含着辩证法。班级教育管理实践中也蕴含着丰富的辩证哲理。如果班主任在教育管理学生时,不能很好的把握事物矛盾双方的辩证关系,教育效果往往会过犹不及适得其反。因此作为班主任有必要运用辩证法,艺术的解决教育管理实践中的矛盾,以此达到事半功倍的效果。经过多年的摸索与实践,我认为要做好班级管理工作应着重处理好以下几种辩证关系。一、班级条规的宽严兼容俗话说“严是爱,宽是害,不管不教会变坏”;“没有规矩不     

作为教育方法的博物馆

博物馆是具有教育职能的公共机构,在传递文化知识、促进理性启蒙和创新教育方式等方面发挥重要作用.博物馆为拓展学校教育之外的教育方法体系提供了一个新的实践领域,博物馆呈现的不仅是一种特殊形式的教育,而且它本身可以被视为教育方法.空间、物件和记忆共同构成博物馆的教育叙事,丰富了教育实践的文化经验.当前,如何将博物馆介入教育实践活动成为博物馆工作者亟待深思的问题.这种思考无疑将对博物馆的知识组织方式以及文化理念的创新提出新的要求,勾勒出博物馆教育的未来图景.当博物馆工作者将意义生成性、开放互动性和文化实践性融入博物馆教育的肌理深处时,作为教育方法的博物馆才能真正彰显其独特的教育意义并服务于社会.     

如何加强村小管理

村小校长是农村小学的领头雁,他要对一所村小的教育教学质量进行有效的管理。对于家长来说,村小校长孩子们的寄托,对于村小来说他就是中心校生存和发展期待。因此,作为一名村小校长要肩负责任很重,有使命感和责任感,村小校长要和学生家长进行和谐的沟通和交流才会使家长对你认可,家长把学生交到你的手里,你就要对学生负责,这样也是对村小的存在挣的一份荣誉。只有村小办得好,学生才会愿意把孩子交到你手里,才会对学校取得信任,生源才会攀高,这样村小的生存才会持久下去,生生不息。作为一名村小校长要负起责任来,把它当成一项事业来做,为了学生奉献自己的一切,奉献真爱,兢兢业业去抓好这项事业,为中心校领导排忧解难,为学生的学习质量负责,认真开展好各项活动,促进学生全面发展,让社会认可,让家长认可,让学生学习质量提高。