谈中学英语课堂教学中的教师用语

教师用语是英语课堂教学的重要内容。也是衡量英语课堂教学效果的标准之一。教师占用的课堂时间越多,学生参与练习的机会就越少。因此,教师话语的数量和质量在某种程度上会影响甚至决定着课堂教学的成败。     

职业院校数学课堂用语浅析

当今职业院校的数学课程现状并不乐观,数学教师可以另辟蹊径,从课堂语言艺术方面多下功夫,吸引学生的眼光,让学生顺其自然地喜欢上数学课。文章主要从数学课堂用语应遵循的原则和有效途径两个方面来探讨课堂教学的语言艺术。     

初中英语课堂的艺术性教学

教学是一门艺术,英语教学是科学与艺术的结合。其他形式的艺术相比,它注重于对艺术创造性这一本质特征的理解和把握,因此英语教师除了要具有扎实的专业知识外,还必须懂得艺术,必须具有一定的艺术修养。这样他才能创设艺术的教学环境、使用艺术的教学手段和采取艺术的教学态度。     

谈大学课堂幽默语言艺术

结合课堂教学语言运用实践,谈幽默语言艺术在大学课堂运用的作用。     

利用多媒体技术优化高中物理课堂

多媒体技术向学生提供更为丰富的学习资源,把作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索的物理活动中去。多媒体以其独特的魅力,为教师的教和学生的学开辟了广阔舞台,为提高课堂教学效率创造了条件。本文从多媒体技术优化高中课堂提出的背景和怎样利用多媒体技术优化高中物理课堂两个方面进行说明。     

打造高效高中物理课堂的方法与策略

中学物理教学的主渠道是物理课堂教学。要想在一个有限的时间内,激发学生的学习积极主动性,让学生主动参与到学习活动中,获得较大容量的真正有效的知识,只有提高课堂效率。因此,如何实现物理课堂教学的高效率就是一个很值得探讨的课题。     

也谈高中数学高效课堂

随着新课程的全面实施,规范办学行为的全面执行,高中数学在内容不减课时减的背景下,如何展开教学行为,提高教学效率,进行有效教学,自然成了一个必须要解决的问题。笔者根据教学体会谈谈自己的看法。     

也谈创新走进初中语文课堂

初中语文教学肩负着极其重大的历史责任,是一项艰巨而神圣的工作。语文教学需要创新教育为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向发展。当然,创新教育这一课题,也离不开语文教学这一庞大的载体,只有把创新教育巧妙地融入语文教学,并从某种程度上指导语文教学,才能推进语文教学整体改革,培养出综合素质高的创新人才。     

谈高中物理教学中学生科技意识的培养

物理是一门实践性较强的课程,物理知识的运用已经渗透到生产、生活的各个领域。物理对科技的进步有着不可替代的作用,而科技的发展对社会的发展又具有极大的促进作用。在物理教学中培养学生的科技意识是时代的需求。教师要利用好课堂教学的主阵地,同时积极组织开展物理课外活动对学生的科技意识进行培养。     

浅议高中物理课堂中如何发挥提问的积极功能

物理学家爱因斯坦说:"提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。"我国著名教育家陶行知也曾说:"发明千千万,起点是一问。"在实际的课堂教学中,有效的课堂提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识的情况,而且可以开启学生心灵,启发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生做情感的双向交流。然而,在现实的     

也谈怎样激发学生体育运动的兴趣

兴趣是一个人力求认识某种事物或某种活动、某种技能的心理倾向,是推动学生学习的内动力。中学体育教学中应该注意激发学生的兴趣。托尔斯泰曾经说过：＂成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。＂因此努力激发中学生学习体育的兴趣,使学生享受体育锻炼的乐趣尤为重要,下面谈谈自己在体育教学中的几点体会。     

也谈小学语文有效课堂教学

作为一名语文教师,必须在教学中培养学生主动学习,主动探究的精神,使学生真正成为课堂的主体。那么,怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们的学习能力,下面笔者谈谈自己的做法,以期抛砖引玉。     

例谈初中思想品德课堂创设情景素材的途径及注意点

正初中思想品德课堂教学要善于利用并创设丰富的教育情景,引导和帮助学生获得情感体验,深化思想认识。情景教学需要情景素材的支撑。如何创设生动有趣的情景素材,调动学生学习的积极性,取得教育教学的实效,成为摆在广大思品教师面前的问题。笔者结合十多年的教学实践与探索,认为创设教学情景素材可有以下几种途径:一、学生行为的调查《义务教育思想品德课程标准》指出:初中生逐步拓展的生活是思想品德课建构的基础。著名教