民办院校教学督导的问题与对策研究

教学督导对于提高我国民办院校教学质量、加强民办院校教学管理和帮助教学决策制定有着积极作用,是目前我国民办院校为了满足社会市场的需求,促进自身内涵式发展的重要条件。但是受到各方面不利因素的影响,我国民办院校在教学督导工作方面仍然存在许多不足,需要相关研究者提出有效解决对策。     

浅析民办高职院校课程编排存在的问题

民办高职院校课程编排是学院教学管理的核心内容,对学院的教学效率与质量有着深远影响。所以,民办高职院校有必要做好课程表编排工作,充分结合以人为本,以学生为本的教学理念,制定合理的教学规划,采取科学手段,提高教育资源的有效利用率,全面促进学校教学工作顺利开展。     

当前民办高校思政课教学现状分析与对策研究

本文针对民办院校思政课教学存在实效性差的缺陷,对民办思政课教学现状进行了分析,并提出了相应的对策分析。     

浅析民办高职院校校企合作中存在的问题——结合校企合作的国内外发展状况,以广东南方职业学院为例

校企合作是高等职业教育人才培养的基本途径。本文综观民办高职院校的办学特点和欧美发达国家职业教育"校企合作"的成功经验,以广东南方职业学院为例,分析了民办高职院校校企合作中存在的问题,即学校、学生、企业观念上不够重视;政府指导力度不够、政策导向作用不强、投入不足、相关法制不健全;企业、学校、学生等多方利益关系有待协调;校企合作模式单一;高职院校实践型师资队伍力量薄弱;院校教学安排与企业需求不同步、与市场相脱节;人才培养方案课程开设不尽合理等问题。文章启示高职教育者要正视民办高职院校校企合作的问题,以更好地找出促进民办高职院校校企合作的对策。     

浅谈民办高职院校足球教学中学生兴趣的培养

针对民办高职院校学生足球选修课中教师和学生存在的问题,对民办高职院校足球教学进行了一系列研究。充分发挥学生的主体作用,和开发体育课程资源的开发利用,逐步培养学生的体育兴趣,体育参与动机,目的,使学生学会学习,培养学生终身体育意识和目的,这不仅是培养人才的高校的基本要求,也是当前中国社会发展的需要。体育教学应以学生为中心,根据生理的大学生,结合措施和心理特点,培养学生对体育课的兴趣。     

民办三本院校大学生就业定位和心理健康问题及对策

当今的高等教育体系中,民办三本学院已经成为我国高等教育的主要实体。民办三本院校人才培养模式有别于普通本科院校,由此导致的三本院校毕业生的就业定位和就业心理问题也有其特殊性。因此,分析研究三本院校,尤其是民办三本院校大学生的就业心理,对大学生自身就业择业竞争力的提高和学校就业工作的落实具有重大而深远的意义。     

民办本科院校与公办本科院校教学管理模式差异性研究一

自2009年至今,大学本科生扩招情况明显。民办本科院校与公办本科院校对我国高等教育大众化都作出了较大的贡献。可以讲,教学管理起到了不可或缺的作用。对民办本科院校与公办本科院校教学管理模式的差异性进行研究。就显得尤为必要了。本文阐述教学管理的内容及相关概念,分析我国教育和教学管理的发展现状,对民办本科院校和公办本科院校教学管理模式做对比研究,并提出新形势下对民办本科院校实行教学管理模式改革的建议和思路。     

高等民办院校大学生就业情况探析

本文通过对东北农业大学成栋学院2010年毕业生求职意向的调查,详细分析了毕业生对职业生涯规划、就业形势态度等心理指标,对高等民办院校毕业生就业工作提出了一些建议,以便能够更好的帮助和解决高等民办院校毕业生的就业问题。     

民办高校档案工作的思考与探索

档案对于民办院校的管理具有决定性的作用,但从当前我国民办院校的档案管理情况来看,其仍然存在诸多问题亟待完善,下文就针对这些问题进行分析,并根据具体的情况提出有效的改进措施。     

浅谈民办应用型本科院校“双师型”师资队伍建设

本文针对当今民办应用型本科院培养应用型创新人才的要求与校师资队伍建设不相适应的问题,对应用型本科院校“双师型”师资队伍建设的现加以分析,并提出了加强民办应用型本科院校“双师型”教师队伍建设的几点建议。     

浅论民办高校环境设计专业实践教学——以长春建筑学院为例

民办高等院校推动了中国高等教育大众化进程,作为中国高等教育发展的新生力量,也是促进教育改革的重要组成部分,与实力雄厚的公办院校相比,民办高等院校以培养适应社会需求的应用型人才为目标,适应了中国现代化建设人才需求。     

民办高职院校师资建设外部制约因素的克服策略

民办高职院校存在着师资力量相对不足、＂双师型＂师资匮乏等问题。造成这一现状的外部因素有政策环境、民办教师资源配置机制、职业教育师资培养机制和办学硬指标等,本文就此提出了若干对策：营造利于民办高职院校教师生存的社会环境,建立民办教师资源配置机制,建立职业院校师资的培养机制,推进职业院校教师专业化进程等。     

营养学的基础 访基础营养专家林旭

<正>林旭中国营养学会基础营养学分会主任委员,中国科学院上海生命科学研究院营养科学研究所研究员、博士生导师,中国科学院营养与代谢重点实验室主任。2013年6月,中国营养学会基础营养学分会成立,它是中国营养学会领导下的二级学会,是以促进我国基础营养科学发展为核心任务的全国性学术团体。分会挂靠中国科学院上海生命科学研究院营养科学研究所,现任主任委员为林旭研究员,副主任委员分别为李铎教授、李勇教授和孙桂菊教授。     

别让孩子陷入你的营养误区

营养误区一:牛奶不断,还是缺营养任强从小喜欢挑食,因为营养摄入不足体质差,不仅面色黄黄的肢枯体瘦,还头发稀疏,时常闹点小病小灾的,让父母操透了心。看过医生后,营养师建议任强的妈妈要在调整饮食的同时,多给他喝牛奶。妈妈到商场一看,琳琅满目     

拥抱世界的富足 国家营养周

<正>选择精粮还是粗粮?在我国大多数的中小学课堂上,很少能够找到营养学的痕迹;到了大学,除了一些特定专业,其他专业更是涉及不到相关知识。我们的营养知识教育略显薄弱。中国饮食文化历史悠久享誉世界,但对营养学知识的普及并未起到太大作用,大部分人对食物的认知还仅仅停留在"为了吃饱"的层面。据说,中国的"营养盲"远远多于"文盲"。     

探讨新时期民办高职院校辅导员谈心谈话的技巧

在民办高职院校的辅导员工作当中,辅导员谈心谈话显得尤为重要,是一项挑战性很强的工作,是辅导员工作的重要组成部分,本文是根据笔者平时工作累积经验总结的有关谈心谈话的技巧。     

民办高校创新创业教育的现状与对策研究

从我国民办高校的创业教育现状出发,指出目前存在创业教育认识有待提高、课程结构难以体现民办院校特色等问题,并就这些问题进行具体的分析探讨。     

青年工作营养学的传承——访中国营养学会孙长颢副理事长

<正>长久以来,我国营养学领域的专业人士一直处于缺乏状态,亟需培养大量人才来指引国民的合理膳食,并改善人们的健康状况。青年时期,是人生中最活跃、最有朝气、最富于创造精神的年龄阶段,因而扛起营养学未来这一重要历史使命,毫无疑问将落到青年学者们的身上。20世纪90年代,中国营养学会青年工作委员会(简称青年委员会)成立,至今二十余年,为营养研究领域培养了大批专业人才。如日方升孙长颢,青年委员会中走出的中国营养学会副     

领跑：创东方哈佛——记中国西安翻译学院创始人丁祖诒

丁祖诒先生是当今中国知名度最高的民办教育家之一。他创办的,位于终南山下的西安翻译学院,被称为未来“东方哈佛”。其师生人数之众,教学水平之高,设施之齐全,校园环境之幽,在中国的民办高等院校中名列前茅。     

中国营养学会:营养学界的引航人——访中国营养学会杨月欣理事长

<正>人物简介杨月欣,中国营养学会理事长,中国疾病预防控制中心营养与健康所研究员、博士生导师。"中国营养学会是一个科学共同体,在中国营养学会的旗帜下,营养工作者从四面八方聚合在一起,团结、奋斗,为营养学的发展,为人民健康,实现着我们共同的梦想。"杨月欣理事长说,"中国营养学会既是一座桥梁,也是一个平台,她加强了科学家与社会、政府之间的联系,为科学家提供