浅谈行动导向法在中职会计教学中的应用

随着社会的进步,经济的发展,对会计教学提出更高、更新的要求,这决定了中职学生必须具备较强的动手能力和独立解决问题的能力。然而在传统的教学模式下,学生只是被动接受知识,缺乏主观能动性和实践能力。本文对中职会计教学现状进行了分析,结合会计教学实践提出行之有效的方法,在中职会计教学中采用行动导向教学法,培养学生自主学习的能力、解决问题的能力以及团结协作、大胆创新的精神。     

遵循规律,激发兴趣,提升听说能力

《英语课程标准》为英语教学提出了更高的要求,要求将传统的知识传授型教学转变成语言交际运用型教学。在小学英语教学中,培养学生的听说能力是最基础也是最重要的教学任务,教师只有在遵循规律,激发兴趣,才能达到教学目标,才能真正事半功倍的提升学生的听说能力。     

掌握创新学习方法培养创新学习能力

知识经济的时代向教育提出了更高的要求:培养高素质的创造型人才。"以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革。"已是素质教育面临的重要课题。为此,我大胆地进行课堂教学改革,构建创新学习     

浅谈初中化学教学中学生能力的培养

当今中学化学教育在注重基础知识教学的同时。更要重视对学生探索科学知识、研究解决科学问题的过程和方法的训练，这一模式必须加强对学生能力的培养，这是中学化学教学的中心环节，只有把化学教学与培养学生观察能力、实验能力、思维能力、创造能力结合起来．才能培养有创造能力和科学精神的高素质人才，才能完成应试教育向素质教育的最终转交。     

浅析新课标下小学数学的改革

新课标的实施,更注重对学生能力以及学习全面性的培养,这样就对教师的教学方法提出了更高的要求,要求他们必须改变传统的教学手段才能适应不断发展的教学潮流,从而不断提高教学效率和质量。     

新课改下高中政治教学矛盾的改变

新课改下,我国的教育形势逐渐地由应试教育向素质教育转变。高中政治课由于其自身的特点和性质,在教学过程中出现了新的矛盾和变化,教学形式单一,教学内容枯燥,与我们的教育对象有许多新的特点不相适应。高中政治课严重滞后于学生实际和社会实际。这不但对高中政治课的教学提出了更高的要求,对于我们高中政治教师也提出了更高的要求和考验。那么如何改变这个现实情况呢？这就要求我们在实际教学过程中做到学科知识教育和德育教育相结合、理论和实践相结合。要使高中政治课得到良好的教学效果,务必全面实施素质教育。     

谈化学教学中的素质教育

素质教育,顾名思义,就是提高素质的教育。化学教学从注重研究化学教学模式与教学方法,发展到中学化学教育观念和课程内容的改革,现在的教学目的是:教给学生学习方法、学习技巧,培养学生在化学学习中的动手操作能力、创新思维能力、实验观察能力、自学能力等,达到多出人才,出好人才的教学目标。那么,如何在化学教学中实施素质教育呢?一、提高化学教师的素质,树立正确的教育观、质量观和人才观。教师是素质教育的直接组织者和实践者实施素质教育,对教师的素质提出了更高的要求,教师要     

素质教育下的高中英语教学之我见

国家针对当前教育的现状提倡素质教育,这是历史的必然,也是教育自身改革和发展的需要。英语是世界上使用范围较广泛的语言,拥有极丰富的人文知识和文化内涵。作为外语学科的英语教育,在基础教育的系统工程中占有重要的位置。学好一门外语,特别是英语,是知识创新和技术创新的能力储备,是21世纪对高素质人才的要求。本文仅对如何在高中英语教学中实施素质教育谈谈自己的认识。     

高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养策略探究

高职院校作为我国高等教育院校的重要组成部分,将培养高素质的技能型人才作为教学目标,注重培养学生的实践能力及专业技能.随着素质教育的深入发展,高职体育教学中对学生体育素养和职业能力的培养成为关注焦点.本文首先分析体育素养和职业能力培养在高职体育教学中的作用,点明了现阶段高职体育教学存在的问题与不足,进而有针对性的提出高职...     

小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力

培养学生自主学习的能力,是素质教育对课堂教学提出的新要求。作为一名小学数学教师,要为学生创设生活化的教学情境,激发学生数学学习的兴趣并对学生做出积极的评价。只有养成自主学习的习惯,才能真正实现素质教育。     

谈新课改中如何提高化学教师的素质

综观我国教育发展的动态,目前正是由应试教育转向素质教育的时期,要搞好素质教育并推向深入,提高教师自身素质是关键。教师自身素质即为教师各方面的能力达到一定水准,在教学中起到多方面的作用。新课程的实施对教师提出了更高、更新要求,不仅观念要更新,而且角色要转变。以下就化学教师如何提高素质,以更适应新课程改革要求。本文就如何提高化学教师的自身素质谈谈自己的认识。     

高中思想政治课教学之我见

随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中政治教师在实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢,组织教学,才能不断取得突破性的进展。     

以创新精神促进党校教育的发展--学习党的十六大报告的体会

党的十六大报告是一篇马克思主义理论创新的重要方面。报告通篇以马克思主义的理论创新精神,提出了一系列新的观点和论断,其中关于新时期建设高素质干部队伍的重要论述,对作为干部培训和轮训主渠道的党校教育工作提出了新的更高的要求。因此,党校教育要全面贯彻落实党的十六大精神,就必须坚持以创新精神统揽党校工作,着力从理论研究,教学布局,科研以及管理等方面实现新的突破,这样才能推动党校各项工作上新水平。     

浅谈政治教学改革

随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中政治教师在实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢,组织教学,才能不断取得突破性的进展。     

新课程下的初中思想品德教学之我见

思想品德课极具理论性教育性。在教学过程中,要充分做到理论与实践相结合,知识性教育与德育教育相结合,知与行的相统一。随着社会的发展,学校教育教学工作的改革深化,对思想品德课的教学提出了更高的要求,既要该学科获得优异的教学成绩,又要面对学生,全面实施素质教育,教师首先应具备高尚道德情操,高的知识理论素养,高超的教学艺术。本文就新课程下的初中思想品德课上如何实施素质教育谈谈自己的体会。     

期刊编辑的素质及其主体能动性的发挥

编辑素质的高低是制约期刊质量的一个关键因素,高质量的期刊必须拥有一支高水平、高素质的编辑队伍。新的形势给编辑出版业带来了新的机遇与挑战,这在客观上也对期刊编辑的基本素质提出了更高的要求。笔者认为,期刊编辑只有坚持与时俱进的科学精神,不断提高自身的各项素质,才能更好地适应和服务于本职工作。     

探究财会教育中的素质教育

长期以来,我国的财会教学和其他的学科一样,在"应试教育"的大环境下,不仅教学呆板,而且教学的内容也十分陈旧,没有很强的实践性,在教学过程中过分看重知识的教学忽略了能力的培养,很难达到素质教育的要求和目标。这就引发了人们的思考,如何才能使财会教育提升到素质教育的高度。笔者具有多年的实际教学经验,本文将就财会教育中的相关问题进行探讨。     

思想政治课堂教学模式的改革

高中思想政治课教学都是传统式的照本宣科,属于应试教育的模式。随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中政治教师在实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢,组织教学,才能不断取得突破性的进展。     

小学低段英语课堂中开展口语教学的策略

<正>随着我国现代教育体系的不断发展与完善以及核心素养教学理念的落实与推进,对于各个教学阶段的教学提出了更高的要求。在素质教育理念下,小学英语教学不能只关注学生的英语学习成绩,而是需要更多地培养学生的英语学习能力,其中口语能力作为学生英语学习过程中必须掌握的能力之一,需要在小学低段进行全面培养,使低段小学生能够具备一定的口语能力,为后续的学习打下牢固的基础。     

如何让学生在快乐中学好高中物理

新课改对物理教学提出了更高的要求。传统的教学理念已经不再适用社会的需求,在提倡素质教育的今天,教师要转变教学理念,让学生体会到学习的快乐。在高中物理教学中,教师要注意和谐教学氛围的营造,平等师生关系的建立;合理利用实验教学;巩固物理基础知识。让学生在快乐中学好物理知识。