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红军长征在班玛留下了丰富的红色资源。今天在班玛建立青海省红色教育基地,是弘扬革命精神、加强民族团结、改进党的建设,更好地建设新青海、创造新生活的需要。要用系统思维与开放眼光统揽红色教育基地的设立、开发与建设,加强对红军长征过班玛的深入研究,加快以红军沟开发为重点的综合开发与建设步伐,尽快把到班玛接受红色教育列入党员干部培训的重要内容。 相似文献
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1933年桂北瑶民起义反映了当时少数民族群众的政治经济诉求。起义失败后不久,红军长征经过桂北,通过和参与起义的少数民族首领接触,红军了解到桂北的民族状况,发布了长征以来第一项纲领性的民族政策《关于瑶苗民族中工作的原则指示》和以《对苗瑶民的口号》十三条为代表的政策实施细则,帮助红军顺利通过桂北,并留下了丰富的红色文化遗产。基于这些民族政策成功实践的经验,在之后的长征路途中,红军将少数民族上层作为团结各族群众的纽带与桥梁,建立起以“平等与联盟”为核心的民族团结关系,党的民族政策也因此变得更加具体和务实。 相似文献
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正如果说"长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机"[毛泽东:《论反对日本帝国主义的策略》(1935年12月27日),《毛泽东选集》第1卷,北京:人民出版社1991年版,第149～150页],那么,革命者们在长征路上撰写的一封封家书,则是凝结长征精神的一颗颗红色火种。长征家书作为长征历史的重要组成部分,具有极高的史料价值、叙事价值和教育价值。遗憾的是,一方面长征家书的挖掘力度不够,许多长征家书还未被挖掘整理;另一方面,现有媒介在发掘长征家书的时代价值时,过分强调了其精神层面光辉的一面,忽视了对历史本真的探究,甚至出现了 相似文献
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自新中国成立起,历代中央领导都非常重视新疆民族政策与民族团结教育工作。民族团结教育月是新疆民族团结工作的创举,新疆已连续开展了23个民族团结宣传教育月活动。系统回顾新疆民族政策和民族团结教育工作的发展历程,将为今后民族团结工作提供决策依据。 相似文献
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长征是一次艰难的历程,苦难中却孕育着新的力量。长征宣传了党的政治主张,使中国共产党深得民心。由此形成的革命理想主义、不怕牺牲的精神、实事求是的精神和一切为了群众的重要品质成为长征精神的重要内容,在中国革命和建设事业中发挥着重要作用。新时期研究长征精神依然具有其时代价值,在中国特色社会主义现代化建设进程中,长征精神依然是中国梦实现过程中重要的精神支柱。我们需要继续弘扬长征精神,实现伟大中国梦。 相似文献
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红军长征胜利70周年时有许多纪念文章和活动,其中有一篇文章说西北革命根据地的创始人中只有“惟一”一位参加过长征。我清楚报纸上所指的人就是我父亲汪锋的老战友贾拓夫伯伯,他跟随红一方面军走完了全部长征。但“惟一”两字我不敢苟同,据我所知,在西北革命根据地创始人中最起码还有两个人参加过长征：一位是张德生伯伯,他随红四方面军进行了长征。另一位就是我的父亲——汪锋,他随红二十五军进行了长征：但他的长征只有“半个”,并且是一个非同寻常的革命者的长征,一个鲜为人知的悲壮故事。 相似文献
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今年10月,是红军主力二万五千里长征胜利70周年纪念日。红军长征的壮丽结局,不仅决定了红军其后的发展壮大,改为八路军、新四军,在中国共产党的领导下取得了八年抗战的胜利;往后,中国人民解放军又在党的领导下取得了人民解放战争的胜利,导致新中国的诞生。因此,名记者斯诺在《西行漫记》中叙写过长征;索尔兹伯里写过《长征》专著,我国记者、作家以及亲历过长征的同志写长征的作品就更多了。所以,长征中的人和事,凡是关心、了解长征的中国人,几乎都耳熟能详。那么,长征是不是已经写尽写够了呢?读了邹嘉南的《西行笔记》,方知长征是一座富饶的… 相似文献
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高华在《炎黄春秋》2006年第10期发表的《红军长征的历史叙述是怎样形成的》一文中说：“红军到达陕北后,1935年12月,毛泽东在报告中首先用‘长征’一词,他说：‘长征是宣传队,是宣言书,是播种机……’从此‘长征’一词进入史册。”毛泽东的《长征》诗（1935年10月）和他论长征伟大意义的报告,无疑对“长征”一词的传播和影响是广大和深远的。但是,并不能因此认为“长征”一词是毛泽东首先使用或首创的。 相似文献
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本文对红军长征史研究中的若干问题,如"长征"一词最早是什么时候提出来的?红军长征的原因是什么?红军长征是不是"战略转移"?红一方面军是什么时候开始长征的?遵义会议是不是确立了毛泽东在党内军内的领导地位?陈云的《(乙)遵义政治局扩大会议》手稿是不是传达提纲?"四渡赤水"是不是"真如神"?关于张国焘的"密电"问题,其他几支红军的长征,红军长征的路程究竟有多长?三大主力会师后究竟有多少人?应该怎么理解长征精神等,提出了自己的看法. 相似文献
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红军长征期间在贵州开展的革命活动规模空前、形式多样,留下了太多类型多样,异彩纷呈的长征文化遗产。贵州长征文化遗产涵盖了红色文化遗产涉及的所有内容和要素,使贵州成为红色文化容量巨大的精神宝库。贵州长征文化遗产作为宝贵的教育资源具有重要的现实价值,应探索出一条开发利用行之有效的,有可操作性的具体途径。 相似文献
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正一、研究背景举办内地新疆高中班(简称"内高班")是党中央、国务院的重大战略决策。内高班民族团结教育是指在"内地新疆高中班"这一特殊环境下,通过各种途径对学生进行民族团结宣传教育,努力培养造就民族团结进步事业的建设者和接班人。该工作事关少数民族地区发展、新疆的稳定和国家的长治久安。但是关于内高班民族团结教育的实践在一定程度上存在着一味地照搬过去民族团结教育经验的情况,同时也缺乏对内高班民族团结 相似文献
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<长征组歌>作为中国合唱史上具有里程碑意义的作品,创作于1964年10月,首演于1965年8月,迄今已40余年了.40多年来,<长征组歌>历演不衰,创造了中国音乐史和演出史上的奇迹,在中国音乐史上留下了浓重的一笔.时值中国工农红军长征胜利70周年之际,回顾<长征组歌>创作、演出的历程,有着特别的意义. 相似文献
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习近平新时代民族团结重要论述是对马克思主义民族理论和中国共产党人解决民族问题政策策略的继承和发展,是维护我国民族团结、社会和谐和祖国统一的重要思想指南,也是新时代我国民族工作的最新指针。深入研究习近平新时代民族团结重要论述的理论价值、内在价值和现实价值,对在新形势下完善我国民族工作,推动我国民族团结取得新发展以及指引世界多民族国家解决民族团结问题有着重要的理论与实践意义。 相似文献
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红军长征途中,中共中央先后召开过一系列会议,对长征胜利起到了关键性作用。对于红军长征中的重要会议研究,是长期以来学术界关于长征研究的热点问题之一。归纳概述学术界对这些会议的研究与进展,对于回顾长征历史,发扬长征精神,大有裨益。 相似文献
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<正>2016年10月21日,习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上讲话时指出：“从1934年10月至1936年10月,红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征。”习近平总书记的讲话科学界定了长征的起止时间是从1934年10月开始,到1936年10月结束,长征历时两年的时间;界定了参加长征的部队,包括红一方面军、 相似文献