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最近,我曾在报上见到这么一个故事,爷爷教小孙子学文化写字,当教他写“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”时,想不到那小孩子竞说:“一点都不辛苦,还没有我读书辛苦呢,现在种地都现代化机械化了,几个人能管一个大农场,人也不出汗了,机器也不出汗,还能收好多好多粮食。”接着他还说:“我每天早上六点就要起床,晚上做功课到十点多钟,哪有我读书辛苦,一个字要练十多遍,手都写痛了,那才是‘字字皆辛苦’呢。”小孩子的一番话,让我感慨万分,是呵,时代变了,但我们有的人在教育子女的方法和内容上,多多少少还有过去那种传统的、固有的、落后的观念。也不是说过去的都不好,而是观念要更新。在这里我还套用原文作者的 相似文献
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新课程改革已经有些年头了,为此国家投入了大量的人力、物力和财力,并取得了许多成果。既然是改革,那就要涉及到诸多方面,我以为最需要改革的是老师的理念。在教学中要树立大语文观念,平等的对待每一位学生,尊重他们,科学、全面的提高学生综合素养,培养符合现代社会需要的人,这才是关键。 相似文献
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孙中山先生是我国近代民主革命的先行者,伟大的民主主义革命家。他一生奋斗,努力探索救国救民的真理。他始终站在时代的前列,随着历史的发展而发展,跟着时代的前进而前进,使自己的思想观念不断更新,能够“顺乎天理,合乎人情,适乎世界之潮流,合乎人群之需要”,在近代中国产生了深远的影响。我们循着孙中山思想发展的轨迹,对孙中山思想观念的不断更新不断发展做一探索。 相似文献
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知识资源整合是现代图书馆应对动态变化的外部环境及自身创新发展的需要,科学应用本体整合方式,把握知识服务要素,构建知识服务模式是图书馆创新发展的必然。 相似文献
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发展社会主义新方志,必须彻底解放思想,更新思想观念,转变工作作风,变被动修志为主动修志;修志要近商亲商,志书要走进市场,要探讨适合新方志发展的新路子。 相似文献
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安克斯密特视自己为19世纪历史主义的继承者和更新者。他立足反省历史写作的性质,从讨论作为整体的历史文本入手,主张将19世纪的历史主义的核心概念——个体性或历史的观念——去本质化,使之成为叙事主义历史哲学的叙事实体,即以一个特定的观点、一种历史解释或者某一特定的视角将启蒙史学与历史主义、叙事主义联系起来,以阐明历史写作的连贯性与统一性。 相似文献
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尊重历史,更新传统思想观念,这是能否实事求是地进一步开展中国现代史研究的一个重要关键。当前随着历史的发展,现实情况的变化,对一些历史经验和理论政策问题,又需要重新认识,重新思考。赵紫阳在党的十三大提出“社会主义初级阶段的 相似文献