不妨试一试“暗示教育”

当代为人父母者,不可不对当今孩子的特点重新认识,切莫拿他与儿时的自己比。当代的孩子最突出之处,即具有强烈的自我中心意识,一切经过自己审视而定,很少盲从。这有利亦有弊,聪明的家长唯有因势利导,方可奏效。而许多不成功的家长不仅抓住“正面教育”不放,还要“三令五申”,这就尤其适得其反。根据一项调查得出的结论,家长的申斥每重复一次,孩子的抵触情绪便增加两成。而采用“暗示”则容易取得事半功倍的效果,请看以下几种暗示。     

多途径开展混龄班幼儿合作教育

合作是两个以上个体为达到共同的目的而共同进行某一活动的行为。它是儿童社会行为中的一个重要组成部分,也是儿童立足社会不可缺少的重要素质。现在的孩子绝大多数都是独生子女,在群体活动中以自我为中心,比较缺乏合作意识和合作技能,也很少体验到合作行为带来的愉悦和成功感,这严重阻碍了幼儿与他人合作这一新社会行为的发展。因此,我们教师在混龄班教育中对此问题加以重视和研究,并利用多渠道、多途径有效开展混龄班幼儿早期合作教育,让大中小不同年龄的幼儿有机会一起合作游戏、互动交往。通过团体的互助,去感觉他人对自己以及自己对他人的关怀,进而发展对环境乃至对全人类的关爱。     

赵忠祥谈教子

做自己孩子的好家长,也做自己孩子的好朋友我喜爱赵忠祥老师,喜爱他荧屏上的学者型儒雅的主持风格;喜爱他坦荡为人和他那宠辱不惊的个性;以及亲切宽厚的笑容。但很少有人知道,他同时也是一位对儿子牵肠挂肚的父亲,一位虽然是名人,却和全天下爱自己孩     

培养孩子自主性的十个方法

常听到不少人说:“现在的事真怪了!为了孩子的成长,老师急病了,家长急疯了,唯独孩子自己不着急。究竟是什么原因呢?”后来,我们注意到,也有的孩子虽然年龄不大,但是比较自觉。早上,自己按时起床,洗漱的同时,捎带手还能把全家的早饭做了;放学回家,自己抓紧时间完成作业……于是,我们经常注意向这些家长请教,时间长了,发现这些家长共同的优点,都是在孩子很小的时候,就注意培养他们的自主意识和能力。将他们的宝贵经验做一些分析,可以初步概括为培养孩子的自主性的10个方法,以供更多的家长在教育自己的孩子时参考。一、给孩子一个空间,让他自己往前走婴儿最初喜欢生活在母亲的怀抱里,但     

父母不要以我为中心

许多父母在教育孩子过程中,有一种自我中心倾向。在教育孩子时,父母完全从自己的角度、以自己的经验去认识和解决问题,意识不到别人特别是孩子对同一问题的态     

面对缺失现象,我们该教给孩子些什么?

缺失现象一:不珍惜生命我们痛心地看到,如今许多孩子的生命意识相当淡漠,缺乏对生命应有的尊重和珍爱,缺乏对生命价值的应有判断。有些孩子往往因为一些微不足道的小事就可以断然舍弃自己的生命,走向极端。在     

没有不犯错误的孩子

世界上没有不犯错误的人,大人尚且如此,何况孩子!在孩子身上寄托太多的希望,让孩子去完成自己没有完成的事业、达到自己未曾达到的目标,这是为人父母者相当普遍的想法。父母希望孩子聪明,希望孩子完美,希望孩子出人头地,这些想法或许不错,但是否实际?若先在自己心里形成过高的奢望和巨大的压力,再看待一个普通的孩子,难免将不足处放大,那便越发觉得孩子不可救药了。即使孩子真的犯了错误,也没有什么大不了的。如10岁的孩子丢了书包,其危害性他不会不知道,面对即将降临的家长和老师的责难,又担心逃不过一顿暴打,自己已经胆战心惊,再横加指责岂不造成更大压力?高压之下,孩子的心理容易发生畸变,而心理的修复远比买一个书包要来得难。教育是一门艺术,动辄拳脚相向是无能的表现。     

培养孩子阅读兴趣过犹不及

好的书籍是最贵重的珍宝,博览群书,受益终生。或许,正基于此,绝大多数的父母总希望自己的孩子多读书,读好书。此种想法无可指摘,然而,怎样做更利于孩子阅读兴趣的培养?的确值得为人父母者深思。     

小儿长高的饮食疗法

让孩子长得高挑俊朗,是为人父母的心愿。孩子长高长大,除了先天的遗传因素外,还存在着更重要的后天生活环境因素。后天的生活环境是父母可以为孩子创造的空间。我们知道,人体长高,     

在探究“朴素”中改善教学行为

正一、从"教材"到"生活",树立"生活即教育"的意识首先,学习的内容来自于幼儿的兴趣和生活。我们通过观察孩子游戏、与孩子交谈,从中发现孩子的兴趣点;然后,从他们感兴趣的方面入手,鼓励幼儿将自己对主题的认识体验用自己的方式表达出来,从中了解孩子的现有经验水平,同时也对每个幼儿在该主题活动中表现出的需求有了进一步的了解;再根据需求编制主题网络,将幼儿的认知、情感、体能、社会性等发展领域有机结合,努力为幼儿     

尊重孩子从小开始

曾发生过这样一件事:一位父亲当着许多亲戚朋友的面把自己的孩子狠狠辱骂了一顿,第二天这个孩子就失踪了,后来在一个河边发现了孩子——他已经跳河自杀了。这一事例告诫所有为人父母者,孩子虽小, 但他们也有着强烈的自尊心和独立的人格,也需要尊重。长期以来,我国许多家庭在教育子女的问题上,一直不注意尊重孩子,不把他们当作一个独立、完整的人看待。这种现象在日常生活中处处可见。家长带孩子出门,如果主人拿出什么吃的东西给孩子,有些父母总是抢着代孩子回答“他不吃”、“他不要”等等。由于一些家     

好家长:你的家教智慧从哪里来?

天底下什么事最难?也许大家都会说,做人最难——做人难,难做人,最后大家都做了难人。如果再细问,做什么人最雉?那大多数家长肯定说:做父母最最难!从孩子呱呱坠地开始,父母们就踏上了艰辛的为人父母漫长的人生之路。俗话说:孩子总是自己的好。但孩子不是生了只给自己欣赏赞美的,他不仅要承载父母的期望,还要满足社会的需求,也要顺应自己的天性。孩子是父母的宝贝,更是家庭的希望,也是国家的未来。西方一位教育家说:与其说国家的命运掌握在政治家手里,不如说国家     

不要吝啬快乐

有一次,儿子因为考试没有得到双百而闷闷不乐,但却意外地发现原处于弱势的语文竟然排在全班第一。看进步是抵制消极情绪的最好途径,消极情绪又恰恰是掠走快乐的主要强盗。于是,我和儿子展开了抓“强盗”的游戏,他抓住了我,我被“消灭”了,儿子欢呼了起来。看着胜利中的儿子,我感慨不已,我们为人父母都应该努力在快乐中学会换个角度考虑问题,如何肯定自己接受自己,如何积极地暗示和鼓励孩子。家长有责任,也有需要同孩子共同营建快乐的氛围,这是孩子健康成长的需要。可是,许多家长却又不小心走进了另外的误区——把快乐高高挂在了天上。“要想长大,要想出人头地,就要做好忍受痛苦的准备”。几乎所有的大人都这样严肃地启发孩子。然而令家长遗憾的是,孩子对     

让合作意识渗透在一日生活中

正现在大部分幼儿的自我为中心还是很强烈,经常发生争抢玩具的事情;一部分的幼儿来幼儿园还是会哭;幼儿之间有交流的玩耍很少,多数是各玩各的;少部分的幼儿表现出不合群,性格比较内向;有的小朋友好像不会听老师的话一样,到处跑、上课不会回教室、排队不会找朋友。在学习和生活过程中发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,只考虑自己,不考虑别人的感受。幼儿由于年龄小,才从大人的怀抱接触社会,他们既缺乏合作意识,又缺乏合作能力,不会协商,不会分工与交流,没有去协商解决的意识,这种现状在小班孩子中尤为明显。合作就是让幼儿产生合作愿望和意识。培养幼儿的合作精神,使之懂得协调好自己与他人的利益,能让整体活动得以进行,并不是孩子们放弃自己的要求,而是要让他们知道,若想集体生活的秩序不被打乱而每个人的要求都能够在最大限度上得到满足,需要每个人向同一方向努力,学会考虑如何做才能使集体活动得到最好的保护。那么,如何培养     

我读天下无字书——世界视野与立足本土

根据自己在国外求学的经历,介绍几位西方左派知识分子感人的作为。马若德、丹尼尔.贝尔、本.哈罗德都是全世界在他们那个领域里面最著名、有的甚至可称之为最伟大的学者。这些学者治学、为人的方方面面,可以让大家了解西方意义上的左派优秀知识分子。同时,以自己出生于中国三代贫民家庭的孩子,能够有机会在改革开放之初,通过教育扶贫的政策,一步一步走向世界最好的大学,有机会在全世界最伟大的思想家和大学者的身边学习的经历,说明最穷困的地区的孩子翻身,可以通过读书而不是造反去实现。期待通过教育扶贫的方式,改变贫困地区孩子的命运。     

如何培养孩子的自立能力?

儿童能够亲自处理自己身边的各种事情,称之为自立。自立意识是儿童逐步走上成人之路、适应现代社会环境所必须具备的品质。孩子不可能永远是孩子,他们将来必定要走向社会。而未来的生活道路也不可能总是一帆风顺,一个自立能力强的孩子,在未来的生活道路上,往往敢于搏击生活,主宰自己的命运。相反,     

用爱开启心扉

学生的心灵纯洁得像一片未开垦的沃土,我们为人师者应用自己博大的爱心,科学的方法来开拓这片心灵的净土!     

谈幼儿教育的感悟

正尊敬的各位老师、家长们,你们好!我非常感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。我们在座的每个人,因为我们的孩子而走到了一起,共同已经走过了近四个年头。在这些日子里,我们教育自己的孩子,同时也关注着别的孩子的成长,我们看到了自己孩子的优点,也注意到了别的孩子的长处,我们发现了自己孩子的不足,也察觉了别的孩子的问题。所以,我要说每位家长     

如何成为智慧父母

<正>常常听到这些话“儿子不愿意见到我,一回家就钻进自己的屋,还不让我进”“女儿太磨蹭,一点时间观念都没有,做什么都得催,我都快疯了”“孩子那么聪明,就是学习不好,我到底该怎么办”等,这些教育难题都让父母特别着急、特别焦虑。面对成长中的孩子,我们应该如何成为科学育儿的智慧父母呢?一、智慧父母懂得用爱哺育孩子我们爱自己的孩子吗?答案一定是肯定的。我们爱自己的孩子有条件吗?答案却是不确定的。只有“无条件的爱”才能对孩子做到真正的滋养。     

比尔·盖茨的教子经

世界首富、美国微软公司董事长比尔·盖茨的家庭是美国典型的上层阶级,他的儿子一出生就倍受人们的关注。盖茨有一位生意上的竞争对手说,这下好了,盖茨必将花更多时间在家庭和孩子身上,我们可以趁机超越。然而盖茨并没有多花时间在孩子身上,他告诉太太,除了给孩子喂奶,其余时间不必管他。盖茨这样做不是担心竞争对手打败自己,而是为了让孩子从小就具备独立意识。孩子上幼儿园的第一天,盖茨领儿子去学校报到,把他送到教室后对他说:“今天你已经认识去学校的路了,从此以后爸爸妈妈就不会再接送你了,一是没有时间,二是没有必要。”从此,孩子每…