感恩文化对高校德育教育影响的研究——以绥化学院校园文化建设为例

在大力提倡素质教育的今天,大学生感恩意识的缺乏令人担忧。深入研究大学生感恩意识缺乏的表现与原因,作者以绥化学院校园文化建设为例,意在探讨高校对大学生进行感恩教育的有效途径,构建以感恩文化为主旨的校园文化,培育新时期高素质创新人才,成为健全高校育人机制的重要组成部分。     

“90后”高职大学生感恩意识缺失及教育引导研究

感恩是中华民族的传统美德,古有"滴水之恩,当以涌泉相报"之训示,在当前社会,"90后"感恩意识淡薄。本文试图以"90后"高职学生为研究对象,从当前"90后"高职学生感恩意识缺失现状入手,分析其成因,并探讨如何从高职院校角度提升"90后"高职学生感恩教育力度,为社会培养高端技术技能型人才。     

浅谈大学生感恩教育

对大学生的感恩教育是高校德育的重要内容,但当前感恩教育的缺失是大学生思想政治教育工作中面临的一个较严重的问题。本文从大学生感恩教育的现状分析其形成原因并提出了相应的解决对策。     

高校感恩教育对策研究

本文在大量收集、阅读、整理、分析国内外相关书籍资料,并对电子文献进行检索的基础上,对高校感恩教育提出相关对策,希望对有关研究者给予微薄的借鉴作用和价值。一、确立高校感恩教育原则,指导感恩教育工作(一)教育与引导相结合的原则高校在实施感恩教育的过程中,不能仅仅发挥教师在教学过程中的主体作用,而应充分发挥教师与学生双方的主体性,以增强大学生在受教育过程中的主体性和主动性。高校感恩教育的目的是大学生将感恩道德要求内化为自己的感恩品质,并     

初中班主任工作中渗透感恩教育的实践研究

初中班主任面对的学生大都是独生子女,他们以自己为中心,缺乏感恩意识。感恩是中华民族的传统美德,感恩教育是班主任德育工作的重要内容。本文重点论述了在初中班主任工作中开展感恩教育的一些有效措施、取得的效果以及注意点。     

浅谈如何对小学生进行感恩教育

感恩,是一种情怀,是所有美德的基础,是我们中华民族的传统美德。然而,在现实生活中,我们经常看到这样一幕幕与感恩极不相符的画面：孩子看到父母烧好的饭菜不合胃口,便把碗一推．翘起嘴巴大叫：烧的什么菜,我不喜欢吃;顽皮的孙子坐在年迈的爷爷、奶奶身上骑马;爸爸、妈妈喂孩子吃饭,孩子还挑三拣四．提要求,不满足他,就不吃等等。这些现象表明,很多孩子缺乏感恩意识,养尊处优,唯我独尊,只知索取不知回报,只知被爱不知责任。 “别让中国现在的孩子成为不懂感谢,不愿感激,不会感动,只知索取的冷漠一代。”这是某政协委员在两会上的呐喊。对孩子进行感恩教育,是一个迫在眉睫的亟须解决的教育问题。我们在教学工作中不光要教给学生知识,教学生学会做人做事,还要对学生进行一定的感恩教育,唤醒学生那颗感恩的心。我觉得对学生的感恩教育我们可以从以下几方面进行。     

感恩意识在医学生责任感教育中的路径构建

感恩教育与责任感教育一直被广大学者关注。通过对感恩意识和医学生责任感教育关系的解释和医学生责任感缺失现状的分析。提出感恩意识在医学生责任感教育中的路径构建：课程安排有所侧重;临床医生、教师引导作用;营造良好的校园文化氛围;重视网络平台教育。     

在传统文化教育中融入感恩教育

<正>在传统文化教育中，感恩一直被推崇为优秀的品质。感恩是中华民族的传统美德，培养幼儿的感恩意识是幼儿园教育中的重要内容。在优秀传统文化教育中融入幼儿感恩教育，有助于提升幼儿的感恩意识，促进幼儿身心全面和谐发展。一、幼儿感恩教育的内涵幼儿感恩教育是教师运用一定的教育方法与手段，对幼儿实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文素养教育。自古以来，知感恩、懂仁义是中国人的特殊精神气质。优秀传统文化中包含了许多关于感恩的教育内容。学会感恩，对于幼儿来说尤其重要。     

幼儿园感恩教育探析

由于当今社会的种种原因导致现在青少年乃至幼儿或多或少存在自私、脆弱、任性而又缺乏感恩之心的问题。因此作为幼儿教育摇篮的幼儿园,应通过幼儿感恩意识的培养,励志教育活动的开展,从注重幼儿自理能力的培养、学会关心问候他人等方面营造良好的感恩教育氛围,实施感恩教育。一、导致幼儿缺乏感恩之心的原因(一)社会环境中的不利因素首先,在当今信息高速发展的网络时代,网络文化传播的无     

加强对学生进行感恩教育之我见

感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则,是做人的起码修养。然而,在我们的生活中,有相当一部分的学生不懂得什么是感恩。他们在家里,不听父母的话,经常与长辈顶嘴;在学校不尊重老师,和同学比吃穿,学习不努力。因此,班主任一定要树立以学生的发展为本的理念,加强对学生进行感恩教育,培养学生的感恩意识,让学生学会感恩。对学生进行有效的感恩教育,不能谈得太虚,也不能限得太死,否则,很难取得应有的成效。在课后我们总能听到一些老师"永远"在抱怨:"现在的学生不好教"、"如今的孩子太不懂事"、"某某真是油盐不进"等等。不可否认,由于信息渠道的多元化,学生接受的思想不再只是父母、师长那里"正统"的思想,而是更为丰富也更为复杂的信息。这些信息的获得必然会引起学生思维的复杂化,甚至是疑惑和混乱。所以,我们需要寻找一种由内到外的自我"反省"的感恩教育新模式。从而寻求到一种感恩的人本精神——它可以真正促进学生的主体性的发展,使学生最终成为主体的人。     

抓管理 教感恩 育好人

现在独生子女居多,教育也主张“张扬个性,自主成长”,但“自主”绝不是放任自流,“张扬个性”也绝不能让孩子丢弃纪律、道德与责任。我们的教育目标首先是“成人”教育,再是“成才”教育。“成人”教育的内容涵盖了人性的“真”、“善”、“关”等方面。反映人性善的感恩,是文明社会最基本的道德准则一一会感恩,才会从善;会感恩,才会尊重、理解、宽容他人;会感恩,才会热爱生活!因此,学校对学生管理的同时,教学生学会感恩,学会做人,学会生活是多么重要!     

营造体验式环境开启幼儿感恩心灵

首先,本文论述了感恩心灵对于幼儿的今后成长和健全人格的养成有着重要的作用。提出了创设情境,让幼儿评价并认识感恩,以幼儿容易接受的方法作为感恩教育的切入点;然后,又提出了组织活动,让幼儿体验并懂得感恩,使幼儿认识到集体合作的价值;最后,又强调注重生活,让幼儿记住并实施感恩,包括成人的榜样示范,对培养幼儿感恩意识的影响以及日常的点滴小事,对幼儿感恩教育的作用两个方面。     

保定市高校大学生创业教育现状分析

创业素质是当今大学生综合素质的一个重要方面,大力加强大学生创业教育,增强学生的创新意识和创业能力,对于提高大学生竞争力,解决大学生就业问题具有重要作用。本文通过分析保定高校大学生创业教育现状,探讨大学生创业教育存在问题。     

关于高校感恩教育的思考

感恩教育是高校德育教育的重要内容和必要举措,作为一种唤起人内心良知的道德教育与情感教育,对提升公民的责任感、精神境界及综合素质都有着重要的意义。在当今构建和谐社会的重要阶段,加强对大学生的感恩教育,对健全个体人格和营造和谐社会人文氛围起着重要的支撑作用。     

校园暴力之心理因素探析

本文从心理健康的角度探讨了引发大学校园暴力事件的因素,并提出了以预防教育为主,提高大学生的法制意识;对问题学生及时进行心理疏导以及逐步实现教师从经师到人师的转变,关注学生的全面发展这三个杜绝校园暴力事件的可行性方法,以期对构建安全校园以及大学生的全面发展提供参考。     

谈初中思想品德课中的感恩教育

感恩,是人性善之反映,是中华民族传统美德,也是社会上每个人都应该遵守的基本道德准则。初中思想品德课教学要重视感恩内容的挖掘,形成系列感恩教育活动,养就学生的感恩之心。     

论幼儿园实施感恩教育的实践与探索

首先,本文提出应借助传统文化,渲染感恩教育,具体可从利用感恩故事引导心灵及充分挖掘教材中的感恩素材这两方面来加以实施;然后,又指出充分利用社会资源来实施感恩教育的重要性和良好效果;接下来,又提出了将感恩教育融入日常生活的教育理念,包括教师应以身作则,时刻关心幼儿以及教师应善于观察幼儿这两方面。     

试论初中思想品德课中的感恩教育

感恩，是人性善之反映，是中华民族传统美德，也是社会上每个人都应该遵守的基本道德准则。初中思想品德课教学要重视感恩内容的挖掘，形成系列感恩教育活动，养就学生的感恩之心。     

论以科学发展观指导大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育是时代的需要,是科学发展观的要求。同时科学发展观也为加强和改进大学生思想政治教育提供了指导方向,即转变思想政治教育理念,确立学生主体地位;不断提高教师的思想政治素质;运用现代信息教育技术建立新的思想政治理论课教学模式;加强大学生思想政治教育中环境意识教育。     

如何培养大学生的数学应用意识和应用能力

在高等数学的教育中,针对大学生的数学应用意识和能力培养是这些年高等教育改革的重要内容之一,也是符合我校当前应用型人才培养的目标的.本文从实际情况出发,结合教学实践的内容,提出应从三个方面来培养学生的数学应用意识和应用能力.