幼儿园家长工作的那些事儿

正有人曾说:"忽略了一个家长,就等于放弃了一个孩子的教育。"家园共育是幼儿健康成长的基础,但是由于家长和教师之间的思考角度、教育观念不一样,常常会引发一些矛盾和冲突,甚至会出现很多棘手的问题。带班近20年,我接触到了各类家长,在与他们的交流中,能看出他们在家对孩子的教育态度。对于家长工作中出现的矛盾和问题,我们只要把脉家长,对症下药,多一份理性,多一份智慧与谋略,家长工作的那些事儿就会变得轻松而富有成效。     

陶行知先生二三事

我是陶行知先生的学生,我与陶先生相处有五六年之久.最近"安徽省科学研究所历史研究室"征文,要我写一点有关陶先生的教育事业的文章.我想了一想,陶先生所提倡的教育,是"生活教育",关于"生活教育"学说,我认为还有待研究的必要,打算以后有机会再谈.还有关于陶先生的评价问题,各方面还有许多分歧的意见.至竟谁是谁非,我也不打算去谈它.现在仅就个人过去与陶先生接触时,所见到的几件小事,把它写出来,并提出我对陶先生的人格和教育事业的一些体会,以供关心陶先生教育事业的同志们做参考.不妥之处,尚祈指正.     

关于“统一的多民族国家”的几点体会

现在我想就统一的多民族国家这样一个概念谈几点粗浅的体会。想谈三个问题。一个是统一规模的发展,一个是统一意识的传统,一个是“一”和“多”的辩证关系。我不能对这三个问题作详细的论述,只是把问题提出来,请同志们进行研究,作更进一步的探讨。关于第一个问题,统一规模的发展,我想提出我个人对于中国在统一问题上的历史的看法。我认为,中国历史上的统一的规模有好几种形式。一种是单一民族内部的统一。春秋战     

东汉社会内部的主要矛盾

任何历史人物都是社会关系的产物。因此,在对历史人物进行评价时,就必须从当时的社会条件、阶级结构和社会的主要矛盾出发,看他作了那一些前人或同时代的人所未作的事情。这些事情对历史的发展是起着推动还是阻碍作用;这样,才能正确地估计他在历史上的地位。所以,对于东汉、特别是东汉末年社会内部主要矛盾的分析,将是评价曹操必然要接触到的问题。我和其他两位同志合写的《曹操的主要功罪》(见5月14日光明日报)一文,正是从这样的认识出发的。这里,只打算专门就东汉末年社会内部的主要矛盾,谈一点个人的粗浅看法。     

历史不应只由胜利者来书写和褒贬

<正>我们这里所谈的"历史"自然不是人们实际活动的第一手历史,而是被书写成文的第二手历史。有一句名言"历史是由胜利者书写的"。这在以前的时代的确常常如此,但我现在想质疑这句话在今天的有效性,即我们观察到的社会、观念的改变以及书写、发表、传播技术的巨变,或已使我们进入了这样一个新的时代:历史已不再可能仅仅是按照胜利者的意志和褒贬来书写了,甚至也不会仅仅由     

要发挥历史教育应有的作用——在北京师范大学《史学概论》讲习班结业时的讲话

同志们,咱们要结业了。我想跟大家讲几句话,就作为临别赠言吧。我想讲一个问题,就是历史教育发挥应有的作用问题。要把这个问题解决得好,有个队伍问题。因此,我还想讲讲如何提高我们的史学水平,加速我们预备队的建设问题。对这两个问题,在我过去写的文章里有提到的,也有没提到的。第一个问题:历史教育如何发挥作用的问题。这可以分三个方面讲。第一,总结历史经验,把历史经验上升到理论。我们中国的思想家、政治家、史学家,在很古老的时候,实际上都作了这个工作,不过他们没有意识到这个     

张爱萍将军澄清一则关于红军的谣传

2001年10月,我奉命参加全国政协外事委员会代表团出访欧洲,走了四个国家。我在芬兰、德国等地,发现二战历史和战后欧洲历史被歪曲得很厉害,一切都是“共产党不对”。我联想起在国内,也有一些诽谤、诬蔑共产党和红军的谣传,长期未能得到澄清。如关于“红军长征到贵州茅台时,战士在茅台酒厂的酿酒池里洗脏脚”这个影响恶劣、传播甚广的谣言,解放几十年来从未有人公开予以澄清。我想我们这一代人活着时不澄清这些谣言,将来会像今日欧洲那样,把谣言当真事。     

小学英语教学评价与测试探析

客观的分析了当前小学英语教学中评价和测试理念与现实的冲突矛盾,结合教学实践就理想的小学英语测试机制谈了相应的对策,并就利用现代信息技术解决其中一些问题谈了一些体会。     

我对几件出土器物的认识

数年来我在工作中,常常遇到一些出土文物,不知该叫什么,也不知道用途是什么。为了记录上的方便,往往就因器形给起个代名词。现在愿意提出一些看法,供参考。不过这些意见,有的是借其他资料来佐证探索;有的是依靠出土时的现况来缀合推断,其中错误在所难免,只不过想引起大家的注意,使问题能得到正确的解决。 (一)"三枝形饰"和"手状器"     

关于抗日战争的两个问题

九一八事变已经过去60年了,中国人民的抗日战争也已经结束46年,站在今天,回顾这段历史,我们能够总结出许多有益的东西。学者们共同讨论研究这段历史,对于正确地评论各种历史事件和历史人物,也会起到积极的作用。我在这里想谈两个问题。一是中国抗日战争在第二次世界大战中的地位问题。这个问     

小议翻译中修饰语的处理及“的”的用法

是日语中的修饰语部分,常常是一大段话修饰一个词。而与日语比起来,中文中的修饰语则相对简单,常常只有一个词,用一个"的"就足够了。因此,对于我们这些中文母语者来说,长长的修饰语是在是一个难题。接下来就结合我自己的翻译的例子以及一些日语翻译的资料来谈谈我对于处理日语中的     

历史学的特性、任务及历史教师的进修问题

一、引言近年来本刊的读者同志不断给我们提了这一类的问题:讲授历史的基本要求是什么?我们学习与讲授历史的意义在哪里?历史教师应该如何进修等等问题。运些问题从表面看来,好像是属于常识范围的问题,有些人可能觉得这些不是什么重要问题;其实不然,大家知道,今天我们讲授历史,根据苏联的先进经验,历史教学的要求首先必须注意政治思想性、科学系统性以及掌握学生的学习律等等,作为一个历史教师来说,如果还不理解历史学的特性、任务以及如何进行修养,以达到上述的教学要求,那么,无论你在讲授历史时,内容如何丰富,还是没有提高历史教学的质量,没有尽到教师应尽的责任的。另一方面,这些问题是不是完全属于常识范围的问题呢?那么,也是很难说的。如果把问题深入一步来研究,那就是深刻的理论问题,绝不是三言两语所能解决的。是不是我们的历史教师就都完全理解了这些问题呢?至少我个人觉得这不是容易解答的问题。这里为了满足读者同志的要求,根据自己的见解来谈一谈,这或者对于我们史学界同志有些参考的价值吧。     

让兴趣为我们引航——随机游戏中教师教育机智的有效运用

正早上幼儿园门口突然出现一条长长的横幅,许多孩子围着它很好奇,洋洋说:"这是什么东西?是不是给我们玩游戏用的?"我想:就用横幅给孩子试一试,看看他们能玩出什么花样。一、横幅初接触,探索多种玩法当孩子第一次接触横幅时,玩的花样十分的单一,他们有的在横幅上跳来跳去;有的从这边走到那边;有的干脆坐在横幅上,一会工夫他们就觉得没有意思了。我想:怎么样调动他们玩横幅的兴趣呢?这些游戏活动用其他器械也     

文物事业要成为全民的事业——张德勤同志在中国钱币学会1992年年会上的讲话(摘要)

我是第一次参加钱币学会的活动。我想借中国钱币博物馆开馆的机会,从我这个文物局局长的角度,谈一些想法和感受。首先,我为中国钱币学会成立十年来,所取得的进步、发展和成就,感到由衷的高兴,我还要向钱币学会所有的会员、理事和理事会的领导表示祝贺,祝贺中国钱币博物馆能够在这么短的时间内建成,并且不久即可面向社会,向广大观众开放。同时我愿意从文物局工作的角度,给钱币学会的活动、钱币事业的发展以及钱币史的研究,多做一些服务性的工作。目前,在中国的文博事业中,文物部门、文物系统自身存在的困难和问题很多,如果从全社会发展和需要的角度看,我们工作的差距就显得更大,那么如何来解决我们文博事业发展的各种尖锐的矛盾和问题,如何让中华民族的文博事业,越来越满足社会客观需要,这已     

物价上涨个人资产如何涨

通货膨胀在我们的日常生活中就像是一部下行的电梯,你的资产要想不断地增值,就必须跑赢这部电梯,否则你未来的购买力就会不断地缩水,生活水平就会下降。老百姓如何应对高物价呢?我想从以下几个方面来谈。一是培养良好的理财习惯。面对高     

明清时期徽州的亩制和租量

研究经济史,常常会碰到一些度、量数字,这些数字往往又须进行统计和计算,涉及到计量学的问题。我国历史悠久,幅员辽阔,对于度、量的标准和计算方法,不仅历史上各个时期有所不同,就是同一个历史日期各个地区也不尽一致。这就不可避免地给研究者带来一定的困难,有时因为不明究里,统计出来的数字往往与实际不符,甚至得出错误的结论。近     

四川历代旧志和地情文献中的蜀中人物“绰号”拾趣

笔者近年来整理四川历代旧志和地情文献资料，闲暇时也喜欢翻阅这些资料。从中常常会发现很多有趣的词，而这些词又与四川历史上一些人物的绰号有不少关联。     

地方综合年鉴编纂的整体性思维

<正>国务院《地方志工作条例》对地方综合年鉴有清晰的定义,即系统记述本行政区域自然、政治、经济、文化、社会等方面情况的年度资料性文献。《现代汉语词典》对于文献的解释是"有历史价值或参考价值的图书资料"。目前,地方综合年鉴的文献价值普遍不高,系统性、逻辑性、学术性都有所欠缺,要从整体性视角来把握、分析、评价和解决这些问题。客观记述历史,就要求用整体性的眼光,把每一种历史现象都放到历史的整体联系中去认识、去考察。地方综     

从乡村研究乡村

正谈乡村问题,其实是一个挺有难度的话题。尽管我自视为是一个研究中国乡村社会史的知识人,尤其关注新中国成立前后的农业合作化问题,但每次当我实地进入乡村,试图去探究和琢磨某一问题的来龙去脉时,却常常会有一种"纸上得来终觉浅"的隔膜感。尤其是看到那些动不动就用一些抽象的概念、繁琐的数据模型、外来的理论话语就乡村问题高谈阔论时,我就更是觉得他们的研究已经严重脱离了乡村社会的固有样态,变成纯粹的"文字游戏"了。     

提高学术水平 提高工作质量

黄景略同志给我讲,希望我在这次会上跟大家在一起谈一谈关于提高学术水平。提高工作质量的问题。据老黄讲,跟一些同志交换过意见,具体跟多少同志交换过意见,我说不清楚。不过我想,他提出这个问题,有道理。怎么说有道理呢?不管老黄同志跟多少同志交换了意见,我相信我们这次参加会议的同志,不敢说百分之百,至少是绝大多数,思想上从来就有这些问题,我也提出过这些问题.大家是在第一线的多,我是属于第二线也罢,第三线也罢,也没忘记这些事,也没把自己排除在外。所以,让我来给大家谈一谈,无非是让我来讲一讲我自己的意见。讲完了以后,大家还可以议论。在开幕式上老黄同志的讲话当中,夏先生的讲话当中,都提到一点,就是考古发掘要写出报告。我们这个会不是叫“考古发掘工作汇报会”吗,可能有人会理解成考古发掘就是