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相似文献
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1.
张金梅 《神州》2013,(10):80
新一轮的课程改革给数学课堂带来了生机和活力,许多教师把目光集中在一些新领域的探索上。然而,怎样把关注点完全放在孩子们的身上,使学生真正成为课改的受益者是我们教师应该关注和探究的重要问题。对于发现的一些现象,我们该如何看待,又如何去解决呢?下面用我上过的一节还算自我满意的课谈谈我对低段小学数学课堂的几点思考。我上了正方形的周长一课,使我对小学低段数学课堂有  相似文献   

2.
正在当前的美术教材内容中,占有相当大的比例的一部分课程内容就是创作课了,从小学中高年级的美术课本中也能发现这一特点。在小学中高年级的美术创作课中,所选取的知识内容都是与学生有比较强的接近性的,但就算是这样设计创作课的课程内容,依然无法避免学生学习兴趣不浓这一现状。如何优化小学中高年级美术创作课的教学,是当前中高年级的小学美术创作课教学过程中急需解决的问题。一、降低创作难度,提升创作信心  相似文献   

3.
文庙秋韵     
郭丹 《丝绸之路》2009,(21):15-16
一连几场秋雨,淅淅沥沥,缠缠绵绵,武威的城市和乡村似乎一下子安静了下来,田野上少了许多忙碌的身影,城市里也少了几分夏日的聒燥和喧闹。武威文庙,这座有着近600年历史的古建筑也在秋雨的洗礼后,显得绿树更绿、红墙更红,  相似文献   

4.
张家界雨韵     
燕云 《旅游》1994,(12)
今年秋天,我到盼望已久的湘西张家界旅游,在那里呆了三天,几乎是天天下雨。起初,我还很烦恼,以为下雨不好登山,也不好观景。陪我转的管理处老罗却说:“不碍事,下雨更好看。”我只好跟随他冒雨游山。归来后思之,觉得我遇上了一件美事。雨中游张家界,尤其是那绵绵如烟的秋雨,真是别具韵味。秋雨洗得山色更青,绿树滴翠,枫叶流丹。雨雾使奇峰更具神韵,怪石更富生灵,清溪更加  相似文献   

5.
2012年国庆节期间,中央电视台新闻频道连续多天播出了贵州绥阳双河溶洞国家地质公园中外专家探险考察的新闻,引起了全社会的广泛关注。笔者也曾在1992年随贵州教育学院地理系科考队对双河溶洞进行过科学考察,此后又多次去双河溶洞观光游览,其深切体会是,双河溶洞是古老的自然遗产,也留下了许多文化遗产。  相似文献   

6.
常晓华 《神州》2013,(14):180-180
小学数学毕业总复习阶段,是教师帮助小学生对六年来数学学习的一个系统的整理,是对小学阶段数学知识的一个重构,更是一种提升。因此上好总复习课,提高复习课的质量尤其显得重要。为了上好复习课。我抽时间对我校部分六年级学生进行了关于复习课现状的询问和交谈。汇集学生的回答如下:学生1:无聊,(在我看来)复习课一般都是枯燥的。学生2:基本上都想睡觉了,复习课都没有意思。学生3:不太生动,很容易分神,要高度的集中注意力。学生4:有时候感到十分吃力,老师的神情让人感到害怕。学生5:我要听带有课外拓展的,那才带劲。学生6:很平常,把以前学过的知识写在黑板上,用大脑回忆以前老师是怎样讲的,再做课堂作业和家庭作业,把课余  相似文献   

7.
亦闲 《风景名胜》2008,(10):46-46
秋日的西溪果真不同凡响,树木花草一扫夏日的恹恹之色,仿若吸纳了天地精华般透着气象万千。又去西溪的时候,是一个雨目的午后。秋雨毛绒绒地飘落在脸上,有些冰冰的,却也沁人。我与老友坐在摇撸船  相似文献   

8.
夏日的雨     
正我喜欢绵绵的春雨,给我带来丝丝的凉爽;我喜欢瑟瑟的秋雨,让我在雨中欢乐地玩耍。但是,我更喜欢夏雨,它不像春雨那么柔美,也不像秋雨那么连绵,它有自己独特的一面。夏天,是个巨大的蒸笼,如果放个鸡蛋进去,也许几秒钟就能蒸熟。正当人们一边吹着空调,一边吃着冰淇淋还觉得热时,一朵朵乌云从四面八方走来聚集在一起,一条银蛇撕开了阴沉沉的天空,雷公公也在敲他的大鼓,好像在命令它们快点下去。谁也无法阻止它们的脚步,小雨点们一个接一个地来到了  相似文献   

9.
智力拥军育英才———东双河中学拥军纪实文/陈家英信阳县东双河高中是一所全日制农村普通高中。70年代,以培养出全国战斗英雄付孔良而名扬大别山区;80年代又以“智力拥军”谱写出了一曲铿锵激昂的拥军新乐章。东双河高中将拥军优属工作列入工作议事日程,从198...  相似文献   

10.
2004年金色九月,一场秋雨过去,大地湿湿漉漉,散发出泥土芳香。今秋的好墒情,预示着来年的生机和希望。8月31日,我乘太原———北京的航班,飞向白云蓝天。带着人间的情,寻找上帝的爱,不到一个钟头,降落在首都机场。在山西驻京办事处同志的陪同下,穿过长安街,越过五棵松,踏上永定  相似文献   

11.
走进宝马在中国的总部,是在一个阳光灿烂的上午。北京刚刚经历了一场秋雨,天空显得格外清澈。头顶上的蓝天白云让人很自然地联想到宝马那著名的蓝白相间的标志。宝马在中国的总部设在佳程广场。这个包括了7个楼层、共计13000平方  相似文献   

12.
厉彦林 《神州》2014,(7):62-62
<正>今年母亲节的前一周,我携妻儿陪同年迈的爹娘去了一趟北京,游览了天安门。那两天,天公作美,雾霾散尽,天蓝云淡,温度适宜,看了个清晰痛快。陪老爹老娘逛天安门是件辛苦却又很惬意、幸福的事情。记得我上小学时,掀开语文课本,第一课,是带着拼音的"毛主席万岁";第二课,就是带着拼音的"我爱北京天安门"。我爹娘都是老实巴交、勤劳厚道的农民,出生在上世纪30年代抗日战争时期,童年时代就经历了民族的苦难,跟着大人躲避日本鬼子、挨饿。庆幸的是,沂蒙山区很早就是解放区了,记忆中  相似文献   

13.
听雨     
今天又是一个雨天,春雨绵绵地下着。昨天的考试又考砸了,我的心情也如这雨天一般阴冷。百无聊赖中我默默地注视着这一场雨。窗外的雨如烟似雾,密密地斜织着,像牛毛,像花针,像细丝,无声无息中,滋润了大地,滋润了万物。虽然,她少了夏雨的热烈与狂暴,也不及秋雨的冷峻和肃杀,可是她却有着夏雨和秋雨所没有的优点:那就是她虽然柔弱,却有着“润物细无声”的强大的生命韧劲。  相似文献   

14.
李白 《世界》2009,(1):142-149
不是只有雪就行了,滑雪不是那么简单的事!两年前,我和来自瑞士的Noah全家在中国北方最富盛名的一处天然季场滑雪。这一群周游世界的滑雪爱好者对于这次滑雪体验只用了四个字来形容:狼狈不堪……这与我最初的预料完全不同,我以为,我们拥有最好的雪,就拥有了完美滑雪的一切。Noah给我扎实地上了一课:滑雪是一种运动,但是,更是一种冬天的度假方式。所以,一个完美的滑雪经历一定要有一个好的滑雪酒店。  相似文献   

15.
季明玉 《神州》2012,(24):52-53
和实验小学结对已经三年多,多次听过实小名师郝慧、倪燕萍等老师的课,每一次听他们的课感觉是是那么的舒服——行云流水,毫无做作。而在这一节节成功的课上,巧妙地话轮转换意识起到了润滑剂的作用。下面就结合一些课例来谈谈"话轮"在小学英语课上的润滑剂作用。  相似文献   

16.
《环球人物》2012,(29):93
一场秋雨一场寒,阵阵凉风袭来,秋冬衣物也逐渐成为衣柜中的主角。从轻薄的夏装过渡到厚重的秋装,清洗也变得不容易。尤其对于忙碌的职场一族来说,秋冬洗衣还真是体力活儿。据来自微博的一个调查显示,对于80后的人来说,洗衣服名列在"最烦人的家务事"榜单榜首。大家觉得洗衣费时费力,好多衣服  相似文献   

17.
正我想当一位校长,建立一个梦想小学,为学生们带来快乐,在其中掌握需要的知识。假如我是校长,我要让所有的学生每天可以随意换座位。这样,好朋友可以坐在一起玩耍,而闹别扭的同学也可以免得再发生争执,坐得远一点,消气后就可以和好如初了。假如我是校长,我要让所有学生可以想上什么课就先上什么。老师先把数、语、英门课的知识要点与要了解的问题回答等写在黑板上,然后用20分钟简要讲一下课后就让学生们自习。如果有需要仔细讲解的就为几个同学讲,让同学们想怎么上就怎么上,学习完后在学校完成练习,会了就能过关。假如我是校长,我要让学生们在实践中获得乐趣与知识。比如美术课,有时间就出去写生,  相似文献   

18.
新课程改革的背景下,要求学生全面的发展,培养其综合能力,数学是一切学科的基础,小学数学更是基础中的基础,因此小学数学的有效教学对于小学教师更是一种考验,在此基础上,我提出了几点提高小学数学课堂教学效率的措施,从对小数数学教师的要求、对学生课前要求、对课堂的要求以及教学方法的要求展开讨论,为落实贯彻新课程改革的理念,全面实施素质教育打下坚实的基础。  相似文献   

19.
习惯动作     
李娟 《南方人物周刊》2011,(19):111-111
小学同桌突然给我打电话,再次说到我咬她铅笔盒的事。她说,出去上个厕所,回来时铅笔盒上就多了一排坑坑洼洼的牙印。第二节课问休息再去上个厕所,笔盒中间就磕磕巴巴全塌下去了。她问我:“整天逮着我的铅笔盒不放,难道你不用上厕所吗?”  相似文献   

20.
以盐场实现对产盐的管理并为开中法服务是明代财政的一项重要制度。明代盐场制度的本质是税收管理,它经历了从管理生产者与产品的基层行政机构到生产监督机构的转变。就广东盐场的地方治理而言,开中法、央地政策以及州县与盐场赋役关系是理解盐场制度运作和变迁的关键。明代中叶,广东余盐抽银、商引等开中的实施,促成场课折银和场盐"听灶户自卖",开始改变灶户办课的性质。正德以后,朝廷对广东地方余盐盐利的干预,促使盐场管理的重心转向限制余盐私卖、主抓场课无征,引致盐场与州县赋役矛盾的激化。御史解冕及其继任者先后推行的余丁佥补、以田报丁和重造盐册等措施,促成盐场的课与盐分离,进而州县取代盐场,成为场课征收和管理的重要机构。  相似文献   

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