低碳理念在风景园林建设中的实践探析

自改革开放以来,我国经济实力突飞猛进,社会建设日益完善,在城市化与现代化进程推进不断深入的背景下,国民物质基础夯实,对于生态文明建设的重视程度逐步提高,风景园林事业既迎来了发展机遇,同时也面临着新的挑战。新时期下,风景园林建设除却应当秉承人与自然和谐发展的工作原则,不断提高建设效率与质量外,更加应当深度融合低碳理念,促进工程效益与生态效益的协调发展,所以文章针对低碳理念在风景园林建设中的实践进行分析,以供参考。     

高职仿真技能在化工企业生产中的实践

DCS（分散控制系统）操作在现代化工企业生产中具有重要应用,探讨学生在学校获得仿真操作技能的不同途径及其在化工企业生产中的实践运用,有助于高职教育与实际生产相接轨,培养实用型高技能化工人才。     

突出“三型”工会建设 提升车间工会工作水平

<正>在当前新形势和任务下,作为基层工会组织,与职工群众密切相连,接触最近,如何在改革发展浪潮中进一步做好基层车间工会工作,本人认为主抓是学习、主导是服务、主攻是创新,抓好学习是基础,搞好服务是关键,做好创新是提高。一、建设“学习型”工会,提升职工的综合素质建设“学习型”工会有必要对提高学习能力、转变观念能力和增强创新能力三个方面进行研究和探索。1、建设学习型工会,要在提高学习能力上下功夫当前部分职工存有满足现状、盲目乐观的思想,知识满足于一知半解、不思进取,对自己的要求不高,行为上存有盲目     

“地域景观”概念在景观设计课程教学实践中的探索

本文主要探讨“地域景观”概念在景观设计课程教学实践的策略,此次研究通过查阅相关文献,为本文提供理论基础,文中强调了“地域景观”设计概念引入景观科技课程教学实践的意义,从行走感知到了解文化最后完成转译设计,通过每个环节都要对地域和场地进行感性认知和理性分析,才能将地域文化融于设计作品当中,使得作品富有时代气息,又有丰富的文化底蕴。     

企业工会建设中的问题及对策探讨

<正>企业工会组织是工会全部工作的基础之一,它围绕着企业的改革与发展开展工作,是党领导下的工人阶级的群众组织代表,是党和政府联系职工群众的桥梁和纽带。企业工会组织的基础是否稳定,是企业和谐稳定发展的必备条件之一。随着我国企业改革力度的不断加大,工会组强形式逐渐多样化,这给企业工会工作带来了良好发展的同时,也带来了更多的问题与挑战。新形势下,推进工会建设,加强企业工会工作,提高企业工会组织的工作能力。本文主要从以下几点     

平昌县方志馆建设的实践与探索

平吕县位于四川东北部、米仓山南麓,幅员面积2225平方公里．总人口105．5万。公元280年置县．历史悠久。徐向前、李先念等党和国家领导人曾率队在此创建了全国第二大苏区,系全国红色旅游经典景区．诞生了早期无产阶级革命家刘伯坚、胥光义、赵兰田等7位共和国开国将军,培育了中国探月总设计师吴伟仁等一大批社会主义现代化建设人才。     

新中国60年西宁城市建设和发展的理念与实践

新中国成立60年来,西宁城市建设由过去的老城局部改造、综合开发转向骨架拓展、环境整治、功能完善、特色塑造的一体化发展,城市在系统性建设中焕发出新的活力,中心城市在区域经济社会发展中的引擎功能日趋强化。本文对西宁城市建设和发展的理念与实践进行了梳理,目的在于总结经验,为进一步推动西宁城市建设和发展提供借鉴。     

创新职工安全教育 促进安全文化建设

随着市场经济的发展,安全文化建设已成为企业搞好安全生产工作的有效载体和手段。本文在剖析当前部分企业安全教育中存在的一些问题,并就新形势下,如何创新安全教育方式方法,推进安全文化建设,达到提高员工安全文化素质、实现安全生产的目的,进行了粗浅的探讨。安全文化融汇现代企业经营理念、管理方法、价值观念、群体意识、道德规范等多方面内容,包括了安全的物质文化、     

工会在企业职工文化活动中的功能定位及实践

企业思想文化与其它文化要素共同构成了企业文化,并提到了凝聚、激发、塑造职工等作用。由此,这种软实力的形成对于推动笔者所在煤矿企业的发展而言是至关重要的。定期组织职工群体性文化活动是促进这种文化氛围形成的关键因素。其功能定位包括组织、领导、控制等三个方面。在此基础上的实践,则应注意须与企业的经营管理节奏相适应。     

图书馆文化建设探索与实践

图书馆作为重要的服务机构,承担着面向人们提供知识服务和文化服务的重要作用.在新时期的图书馆发展中,除了做好基本的服务工作之外,还需要关注到文化建设,要让文化建设成为图书馆工作的一项日常工作,推动图书馆文化水平的提升发展.在对图书馆文化进行建设的过程中,需要了解到图书馆文化建设的重要意义,明确图书馆文化建设的基本原则,把...     

“近现代藏品管理系统”建设的实践与思考

本文以国家博物馆＂近现代藏品管理系统＂的设计和开发为例,介绍了国家博物馆近现代藏品数字化管理工作的探索与实践,以及为业务管理工作带来的便利,进一步阐述了博物馆业务工作与信息化建设如何融合的体会,并对博物馆藏品数字化建设提出了几点思考。     

博物馆宣传教育创新利用与实践探索

博物馆是展示历史文化的窗口,是保护和传承人类文明的重要场所,发挥博物馆的宣传教育功能,提升博物馆的活力,增强其对当代人的影响力,是博物馆宣传教育工作的重要课题。文章以莘县博物馆为例,分析了博物馆宣传教育工作的基本情况及存在的问题,并从梳理文博资源、阐释文物价值、创新展陈方式、观众互动体验、搞好主题教育活动等方面提出了宣传教育工作创新利用的改善措施,让观众了解中华优秀历史文化、学习文博知识、陶冶情操,满足公众不断增长的文化需求,充分发挥博物馆资政育人的作用,以促进博物馆宣传教育事业高质量发展。     

“完整故宫”保护的理念与实践

本文以时空为脉络,详细梳理了近90年来故宫博物院在"完整故宫"保护方面的探索和实践,并对此做出客观的总结性评价。故宫博物院成立初期就提出"完整故宫保管"计划,并确定了故宫博物院的管辖范围。后来"完整故宫"意识曾一度被淡化,改革开放后重新受到重视并作为一种理念在逐步提升。世界遗产保护视域中的"完整故宫",特别强调"故宫真实性和完整性的结合"。在故宫学的研究视域里,"故宫文化价值的整体性"则备受关注。"完整故宫"成为指导和推动故宫保护和博物院建设的一种方法论和思维方式。综合而言,不同时期"完整故宫"保护的理念和实践经历了一个演变的过程,也呈现了诸理念和实践之间相互启发、补充甚至有所交融的关系。     

规划理念转变与非城市建设用地规划的探索

本文在总结归纳国内相关研究与实践的基础上,对当前非城市建设用地规划的发展进行评价和思考。认为非城市建设用地规划的发展需要首先树立前瞻主动、务实客观的规划观。进而在快速城市化的背景下,探索化解或缓和中心城市发展与农村城市化两个方面用地扩张压力的途径,调节用地供需矛盾。最终在充分研究的基础上形成非城市建设用地管理的刚性内容,即强制性措施及与其相关的实施、监督以及绩效评价机制。最后论文结合在南京沧东地区的相关实践介绍了非城市建设用地规划理论研究的初步应用成果。     

浙江美术馆建设的实践与思考

中国博物馆正处在高速发展时期,“热建”带来“热议”。浙江美术馆正是在这一背景下立项建设的。本文就该馆的建设背景与依据、目标与定位作了介绍,并就怎样建好一个博物馆作了实践探讨。     

浅谈工会在和谐企业建设中的作用

我们常说企业文化是企业的灵魂,具有引领和带动的作用。而工会在凝心聚力、团结带领方面有着自身独特的优势,要依据自己的优势,充分发挥职能作用,促进企业文化建设。因为工会组织联系的对象是广大职工,是生产力中最活跃、最关键的因素。工会工作必须着力于激发和调动广大职工的积极性和创造性,推进经济和社会的全面发展,通过解放思想,扩大开放,实事求是,发展从根本上实现好、维护好广大职工的利益。一、加强职工思想教育,增强企业凝聚力。为了增强职工的觉悟及团队、企业的凝聚力,促进职工努力工作提高企业的经济效益,从而使职工获得更好的发展机     

房产档案数字化建设与实践分析

随着人们生活水平的日益提高,人们对于生活质量提出了更高的要求。住房问题便是人们比较关注的问题之一。随着我国房地产事业的日益活跃,我们可以发现我们对于房产档案的利用频率越来越高。面对这样的情况,如何高效率的利用房产档案,是我们需要关注的一个比较重要的问题,所以,在这样的社会条件之下,房产档案数字化建设便进入了人们的生活。     

关于《中国近现代史纲要》课程建设的探索与实践

《中国近现代史纲要》是高校对学生进行马克思主义教育的重要理论课。文章从教学资料建设、教育教学方法、教师队伍及考核制度等四个方面入手,结合学校实际情况,探索"纲要"教学改革,加强课程建设的途径与方法,真正提高教学效果。     

浅谈职工的“三德”教育

面对国内外形势的新变化、职校德育工作还很不适应。突出表现在：重智育轻德育。德育工作不适应青少年学生身心发展的特点,不适应全面推进素质教育的要求,方法与手段滞后,针对性和实效性不强：重课堂教学轻社会实践,重校内教育轻校外教育的倾向比较严重：一些老师的思想道德素质与教书育人、为人师表的要求存在较大差距,教师职业道德建设亟待加强;德育工作的保障措施不够有力……为此,普兰店市农机学校在加强教职员工道德建设中开展三德（社会公德、职业道德、家庭美德）教育工作进行积极的探索。     

在“幼小美术衔接”的教学实践中探索

幼儿园到小学1、2年级是儿童智力发展的关键期,在这个阶段的很多儿童开始丧失绘画的兴趣,甚至会出现反感的情绪,对此老师应该充分分析这个阶段的儿童心理,做好美术的幼小衔接教育,从而提升学生对绘画的兴趣,本文研究的重点就是通过结合幼小衔接时期的儿童心理特点,采用灵活且多种多余昂的教学方法和建立科学的评价体系等教学实践来促进儿童对绘画的学习兴趣以及基本技能的掌握。