欧洲文化的走观与思索——读李默《欧洲文化行》

“没有希腊的艺术和科学,就没有奴隶制,就没有罗马帝国;没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。”恩格斯用历史唯物主义的观点提示了欧洲现代文明的起源。欧洲大概会让每一个走进去的外来人都会感觉到醉熏熏的。它的历史,它的建筑,它的风土人情,太厚重、太丰富、太美丽,简直让你喘不过气来。阅读李默先生的新著《欧洲文化行》,会带你走进巴黎圣母院、凡尔赛宫、文菲尔铁塔、布鲁塞尔、莱茵河、威尼斯……作者带你行走欧洲八国,去感受那既有相似又有别于东方的另一种民俗,另一种亲历,另一种文化。李默先生笔下的欧洲,有别…     

好一个“小兵”金敬迈——《好大的月亮好大的天哪》摘记

父亲李锐1966年7月9日的日记中记有：“至下午四点半,将《欧阳海之歌》〈读毕〉。此书值得多次翻阅,可学之处甚多,完全崭新的品质。”父亲那时已近知天命之年,且是戴罪之身,在看此书。我的同龄人中就更是无人不读“欧阳海”,无人不知它的作者——金敬迈了,除非他从来不知“书”为何物。金敬迈笔下的欧阳海与同时代的雷锋不同．他不是党要我们学的“样板英雄”,而是个有血肉,有性情的战士．让我们这些少男少女们由衷地爱,由衷地效仿。     

让孩子爱上阅读

说到阅读,大家都知道它的重要性。研究中外古今所有伟大人物的人生历程,你会发现他们几乎无一例外都是热爱阅读的人,而且他们中的绝大多数在少年儿童时代都经历过如饥似渴的阅读阶段。现如今让学生学会阅读,学会收集信息和处理信息,是语文教学的重要内容之一。     

北京的哥

许多人来北京听到的第一句京腔来自北京的哥。在西客站阴暗又气味可疑的停车道里,你会听见的哥对着后视镜问：“您去哪儿？”你要去公主坟,或者宣武门,或者马连道,那张脸立刻因失望而黯淡下来,嘴里咕哝两句,不情愿地踩下油门,极个别的还会扭过头来看着你：“您会走吗？”潜台词是：我排队排了一小时,     

扎克的“面孔”

性,电影,真实 “听着,你会很成功,会很有钱。”“但是,你这辈子都以为女孩们不喜欢你,是因为你是个技术怪胎、我想让你知道,这不是真的——原因是你是一个混账!”     

张大千的广东情缘

国画大师张大千与广东有特殊的情缘,只因在广东甚短,并且鲜有记载,许多人都不知道张大千“原籍广东番禺”。 据1971年香港出版《当代中国画人名录》（林建同等编著）介绍张大千“原籍广东番禺”,林乃张大千的学生,此书又经张大千过目,可见此说乃张大千特意安排。此书还介绍了张大千的二哥张善抒（后改名“善子”）,但却没有“原籍广东”之说了。这种“因人而异”,并非疏忽吧。     

校园流行“浅阅读”

有人曾说：“读一本好书就是同一位高尚的人谈话。”高尔基也这么强调书的作用——书是人类进步的阶梯。然而,随着出版事业的繁荣,越来越多的所谓“导读”、“速读”、“快读”类的图书纷纷闪亮登场,现在中学生的阅读方式已经发生了改变,以快速阅读、省略阅读为主的“浅阅读”已在中学生群体当中广泛流行,并逐渐成为一种新的阅读时尚。“浅阅读”让人有些望文生义,但它给中学生带去的是便捷,是传统的“深阅读”所无法比拟的。可是,这种新的阅读方式真的能达到阅读的预期效果、提高人的文化素养吗？让我们一起来认识浅阅读。     

阅读题请考“阅读”

看到这个题目,你也许会觉得好笑,阅读题不考阅读考什么？这也有什么可值得一提的。其实不然,不信我们举个例子让大家看一看,看完你再下结论。下面是江苏某地一道四年级期末阅读考试题。     

“文革”前的文史专员室

《文史资料选辑》许多读者都很熟悉,它记载了旧中国的方方面面,是一部难得的史料。征集、编辑此书的是一批文史专员,他们遵循周总理的指示,“把亲身经历记录下来,传之后代”。《“文革”前的文史专员室》记述了作者对文史专员的印象及趣闻轶事。     

如何培养小学生阅读教学

新课标在第一学段的阅读目标中指出,要让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。是啊,有乐趣才会喜欢,“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,才能使阅读成为一次快乐的经历,真芷地使学生爱学、乐学。怎样才能使学生感受到阅读的乐趣,从而喜欢阅读呢？在教学中,我是这样做的：     

问一个霍金的亲传弟子--克里斯托弗·加尔法德：科学和艺术的目标一致，即揭示一种我们此前从未设想过的现实

P：了解宇宙是很宏大的问题,作为普通人的我们为什么会向往宇宙、了解宇宙？ G：首先了解宇宵让你感觉更好,就像你小时候在课堂上,如果你有一瞬间明白老师讲的内容,你不会难过得哭出来,而是会很开心地笑,这是身体上的反应,你真的会从生理上感到喜悦。如果你对科学不够了解,不了解目前生活中某些事情的运转机理,人就会容易变得偏执。     

《我的前半生》是怎样问世的?

溥仪《我的前半生》的作者是谁?早在该书出版之初,在国内外引起轰动的时候,便已议论纷纷:此书绝非溥议一人所写,必定有一个“捉刀人”在。例如:1965年,加拿大汉学家陈志让教授和英国汉学家麦克利维在他们写的书评中,充分肯定此书的价值之后,都提到“捉刀人”的问题,陈志让还猜测这个“捉刀人”是个共产党员、历史唯物主义者、历史学者。 事实正是如此。由于我当时的工作关系,熟悉溥仪的整个改造的全过程,也熟悉这本书的成书全过程。 建国后,我们关押了一大批在解放战争中俘虏的国民党战犯和一部分日本战犯,1 950年苏联又送回来一批日本以及…     

奥林匹克的足迹

北京奥运会的倒计时器在滴滴答答告诉我们,“Olympic”这个词红得发紫的程度正在一步步加深,以至于会让我们联想起跟它有关的一切,尤其是,你正身在那些曾经举办过奥运会的城市。     

举世无双的大奖

大学毕业后,她做了一个出乎许多人意料的选择。她毅然报名参加了青年志愿者支教团。报名前,一个朋友劝了她几乎整整一夜：“你要去的地方,那里的生活很苦的,你会受不了的。”朋友的“游说”最终以失败告终。她到了一个很偏远的小渔村支教。     

爱,无处不在

一为了让孩子从小就树立起爱护花草的意识,一天,我特意带孩子来到公园。见花圃里一枝被人折断的花枝,便现场教育起孩子来:“花也是有感觉、有感情的,你伤了它,它也会疼的。”我又指着枝上的一滴露珠说:“你看,花在流泪呢。”“爸爸,你踩着小草了!”孩子突然提醒我。这时,我才发现,为了教育孩子爱花,自己竟在无意中踩进了草坪。“你踩着小草了!”这句简单的提醒,也让我明白了一个道理:爱是一颗无处不在的心,不要因为对落花的惋惜,而听不到小草的呻吟。二一次,坐公交车,一位白白胖胖的姑娘主动给一位抱孩子的妇女让了座。妇女坐下后,她怀里的…     

对孩子可以说“不”

孩子卸掉背上沉重的画架,面带苦色地说:“妈妈,我真的画不好画,你看怎么办？”面对这一张脸,做父母的该怎么说呢？“你行,你画得很好啊。”许多人告诉做父母的应该这么说,“你很有绘画的才能．”许多人再三忠告为人父母者,要把孩子培养成为科学家,就能成为科学家……。确实是要多多鼓励孩子,孩子需要自信,他们的     

男孩与女孩

一天夜里,男孩骑摩托车带着女孩超速行驶,他们彼此深爱着对方。女孩:“慢一点,我怕。”男孩:“不,这样很有趣.。”女孩:“求求你,这样太吓人了。”男孩:“好吧,那你说你爱我。”女孩:“好,我爱你,你现在可以慢下来了吗?”男孩:“紧紧抱我一下……”女孩紧紧拥抱了他一下,女孩:“现在你可以慢下来了吧?”男孩:“你可以脱下我的头盔并自己戴上吗?它让我感到不舒服,还干扰我驾车。”第二天,报纸报道:一辆摩托车因为刹车失灵而撞毁在一幢建筑物上,车上有两个人,一个死亡,一个幸存……驾车的男孩知道刹车失灵,但他没有让女孩知道,因为那样会让女…     

智慧书

凡事大胆一点你必须有节制地看待他人,不要把他们看得过高因而害怕他们。许多人看上去很了不起,然而一旦打过交道,更多的是让你大失所望。如果说自信对愚人有所助益的话,那么它对智勇之士的帮助不是更大么?     

搭车去旅行

正这种不付费的旅行方式,需要人与人最直接的信任和交流来换取,它会让你接触到一个真实的世界。你会遇到形形色色的人,听他们讲述自己的故事,了解不一样的人生和生活状态,而这些往往超越了风景的意义,这才是搭车旅行最大的魅力。     

《新型玻璃》教学设计

教学分析：教学目标：1．认识本文生字，会写本文所涉词语，学习并列句：“可以……可以……可以……”和假设句“如果……就……”。2．阅读课文，了解课文写的哪几种新型玻璃，每种新型玻璃的特点和作用（用途）是什么。3．正确流利地朗读课文，领悟作者的表达方法并学会运用。4．通过阅读，激发学生创新的欲望和对科学技术的兴趣。