浅谈生态旅游专业学生顶岗实习中存在的问题及对策——以河南林业职业学院为例

顶岗实习是职业学校安排在校学生实习的一种方式,我校的生态旅游专业的学生在每年的牡丹花会期间都会被安排到牡丹园和其他的旅游企业中进行顶岗实习。通过学生的顶岗实习,发现了一些问题,本文根据这些问题提出了相应的对策。     

中职学校提高实训教学策略初探

正暑期顶岗实习是职业学校教师提升实习实训教学水平的重要环节。今年暑期,在教育局的大力倡导和精心组织下,我们学校许多年青专业课老师被安排到沙钢进行为期二十多天的顶岗实习。通过本次顶岗培训,开拓了我们的视野,让我们看到了企业的先进设备,和先进的操作技术,增加了继续教育并努力工作的决心,也为今后教学更贴近企业需求提供了指导。一、借鉴企业管理,提高职校实训效率从大的方面来看,整个沙钢厂就像是一部运转着的庞大     

关于旅游与酒店管理专业“工学结合、校企合作”人才培养模式的思考——以鞍山师范学院高职院旅游与酒店专业为例

本文结合我院旅游与酒店管理专业开展的专业顶岗实习的工作实际,总结了在构建"工学结合、校企合作"人才培养模式的过程中取得的经验,同时为了能使此项工作更好的开展,对学院、对企业提出了一些建议,如进一步调整教学计划、要将送到企业的课程落到实处、要加强对"工学结合"专业顶岗实习过程的管理与考核、建立高质量的实习基地、加强对学生的人文关怀和专业思想教育、购买实习责任险等,以期能把旅游与酒店管理专业的"工学结合、校企合作"工作扎扎实实的做好。     

论高职酒店管理专业顶岗实习

高职院校酒店管理专业实施顶岗实习在高职酒店管理专业人才培养中的作用日益明显,受到社会各界的普遍重视和支持。然而,在顶岗实习实践教学中因校企合作、实习学生管理等各方面的问题,顶岗实习的质量不高。本文针对高职酒店管理专业顶岗实习出现的普遍问题,结合有关学者研究的基础上,提出了一些实践性较强的应对措施,以供探讨和应用。     

分析高职院校校外实习学生的管理教育工作——以我校酒店管理专业顶岗实习为例

培养学生的实践动手能力是高职高专院校的人才培养目标之一,校外实习又是实现这一目标的有效途径之一。我校酒店管理专业在开展校外顶岗实习上积累了一些经验,对于端正学生实习心态,提高学生职业素质,拓展学生的就业能力起到积极的作用。本文就酒店管理学生实习中出现的一些问题,提出管理教育的几点建议。     

校企共建实训基地的实践与探索——以湖南交通职院机动车保险实务专业为例

校企共建校内生产性实训基地是全面推行工学结合人才培养模式的必然要求,能达到校企双赢的目的。本文以湖南交通职业技术学院机动车保险实务专业为例,针对目前校企合作建设实训基地中存在的合作项目深度广度缺乏、项目落实不到位、服务社会能力欠缺等问题,从加强宣传、建设基地管理体系、拓展基地功能等方面进行探索与研究。     

对中职酒店专业顶岗实习效果的影响因素探究

对于培养技能应用型人才的中职学校,顶岗实习是其培养方案中的重要组成部分,顶岗实习的效果直接关系到中职学生能否将在校学习的知识与技能转换成适用岗位的职业能力,更是学生毕业后能否成功就业的关键环节。笔者近年来作为顶岗实习的指导老师,通过对不同专业学生在不同岗位实习情况的巡查和了解,逐步发现和掌握了一些存在于顶岗实习中的问题及影响实习效果的因素,本文以酒店专业学生为例,通过对实习现状与问题的调查、归纳和分析,提出了相应的解决对策,其目的在于以此来探索中职酒店专业实习管理中的内在规律,以便更好的提升顶岗实习效果。     

高职学生顶岗实习安全事故预防及处理办法

随着我国教育改革的不断推进,高职教育的办学特色凸显的越来越明显。顶岗实习制度是高职院校提高学生综合素质的重要手段,也是进一步完善高职院校校企合作体制机制重要途径。由此可见,顶岗实习制度是高职院校长期坚持的一项制度。但是,任何事物都具有双面性,定岗实习同时还面临着各种各样的风险。本文从高职院校学生顶岗实习的现状及存在的问题入手,来探讨高职生顶岗实习科学管理措施。     

高职顶岗实习过程管理——以酒店管理专业为例

酒店管理专业顶岗实习是实践教学的重点,正确认识顶岗实习的目的,在了解实习过程中学生面临问题的基础上,通过对实习四个阶段的分析,阐述对实习过程管理的具体做法,以便达到不断提升实践教学效果和实习质量,更好地引导学生发展职业生涯的目的。     

基于工学结合背景下高职学生顶岗实习的探讨与实践

工学结合教育模式是新形势下,符合高职教育发展规律的模式,对培养企业急需的高素质技能型人才起到重要作用。本文结合广西建设职业技术学院设备工程系＂工学结合＂的顶岗实习工作实践,提出了高职教育＂工学结合＂顶岗实习教学思路,探讨了适合设备工程系专业特点的＂工学结合＂顶岗实习新形式、新内容,提出了＂工学结合＂顶岗实习分阶段进行的新观点,使学生的顶岗实习达到良好效果。     

高职旅游酒店管理专业顶岗实习管理模式创新探索

顶岗实习是当前高职院校普遍采用的人才培养模式之一,顶岗实习不仅在旅游企业经营管理中占有重要地位,还帮助学生培养良好的旅游职业素养,提升岗位技能,为学生毕业后正式进入旅游企业工作打下坚实的基础。本文在对顶岗实习进行阐述的基础上,指出当前旅游酒店管理专业顶岗实习管理过程中存在的问题;最后以海南外国语职业学院旅游酒店管理专业为例,探索旅游酒店管理专业顶岗实习管理创新模式,以期提高顶岗实习管理效果,满足学生就业和旅游酒店企业招聘双需求。     

依托定点实习实训基地，开展校企合作、工学结合人才培养模式的探索与实践

建设高水平的职业技术学院,除了必须在办学理念、专业设置、教学管理等方面体现出自己的个性外,还必须在实训基地的建设上加以体现。重技能、重实践、应作为高职实训教学的主线落实到实训基地的建设和实训教学的各个环节。本文简要介绍了湖南水利水电职业技术学院依托水利行业办学,发挥资源优势、校企共建定点实习实训基地,构建工学结合人才培养模式的基本形成、具体做法和初步成效。希望对各高职院校在专业建设中有借鉴作用。     

依托定点实习实训基地,开展校企合作、工学结合人才培养模式的探索与实践

建设高水平的职业技术学院,除了必须在办学理念、专业设置、教学管理等方面体现出自己的个性外,还必须在实训基地的建设上加以体现。重技能、重实践、应作为高职实训教学的主线落实到实训基地的建设和实训教学的各个环节。本文简要介绍了湖南水利水电职业技术学院依托水利行业办学,发挥资源优势、校企共建定点实习实训基地,构建工学结合人才培养模式的基本形成、具体做法和初步成效。希望对各高职院校在专业建设中有借鉴作用。     

中职生就业指导教育探索

国务院公布了《关于大力发展职业教育的决定》,“以服务社会主义现代化建设为宗旨,以就业为向导”已经成为我国中等职业教育的共识。《决定》明确指出职业教育要大力推行工学结合、校企合作的培养模式,改革单纯以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,加强学生的生产实践和社会实践能力,建立职业学校学生到企业顶岗实习的制度。近年来,我校加大了校企合作力度,     

中职生顶岗实习存在的问题及其探讨

顶岗实习是教学与生产综合的实践性教学中重要环节,它提高了学生的动手、协作、专业等能力。在生产实习过程中,培养了学生的团队合作精神,增强了学生的群体意识,为学生今后踏上工作岗位,起到指导性作用。因此,顶岗实习既能为社会培养技能型人才,又能提高学生的人生观和价值观,它不仅是学校教学的延伸,而且还是学校教学的总结。诚然,对于中职生来说,缺少顶岗实习,就不算接受到完整的教育,成功的顶岗实习价值所在,对学生将来踏上社会的认知能力具有重要意义。     

高职机电专业基于就业导向的实习实训方法分析

随着我国经济结构的战略性调整,社会对高职机电专业学生的要求为技能型人才和熟练劳动者,这就要求学生个体必须掌握一定的核心工作岗位能力,它是个体能否成功走向社会的关键。为进一步强化“以就业为导向,以能力为本位”的宗旨,许多高职院校已把注意力放在学校与企业之间的“零距离对接”上。但是高职院校尤其是机电类动手能力较强的专业在教学中仍存在实习实训体制不完善,校企结合的契合度不足等问题。为此,通过分析我国当前高职教育过程中所存在的缺陷与不足,特提出提升针对机电专业高职生基于就业导向的实习实训方法的主要措施和构建高职生实习实训保障体系的建议。     

关于高职院校校企合作最佳方式的探析

文章通过分析发达国家职业院校校企合作方式,引发反思,认为国内高职业院校校企合作的各种制度环境、合作现状下最佳的校企合作模式是"校中厂,厂中校"的方式,它可以有效的实现教学改革、解决实习实训问题、实现校企双赢等,并提出"校中厂,厂中校"校企合作培养模式的具体运行方式。     

以提升就业能力为导向加大实训基地大学生社团管理

在当前就业重压下,大学社团以就业、创业为导向,以增强大学生社会实践能力、激发大学生自主就业创业的潜能。参加学生社团活动可以提高实习实训效利,因此,本文着重探讨了大学社团在实训基地活动内容及发挥的主要作用。     

关于酒店管理专业学生顶岗实习问题的思考

酒店管理专业学生在经过理论知识的学习后,会被安排在校实习基地进行顶岗实习,实习过程中,学生必须完全履行其实习岗位的所有职责。学生在社会工作中独当一面,具有很大的挑战性和锻炼性。学生在顶岗实习中能够获得丰富的工作经验,提高专业技能。本文通过对酒店管理专业学生顶岗实习问题的思考,分析目前我国顶岗实习现状,并寻找有效提高顶岗实习效率的方法,以期能够对未来顶岗实习有所帮助。     

高职院校旅游专业顶岗实习问题的反思

本文以高职院校旅游专业顶岗实习为分析对象,首先介绍高职院校旅游专业顶岗实习现状,接着论述了高职院校旅游专业提高顶岗实习质量的对策,例如加强实习前的教育与培训,完善顶岗实习的相关政策,强化顶岗实习的动态管理,以便进一步做好高职院校旅游专业的顶岗实习,提高学生们综合素质。