共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
荀子养成教育方法作为荀子思想政治教育的重要内容,在今天的思想政治教育中具有重要的借鉴意义。荀子养成教育方法是对“重知识、轻行为”教育的改革,体现了思想政治教育应该重视学生行为习惯养成的崭新教育理念。面对历史的跨越和时代的变迁,荀子养成教育方法仍然显示出其强大的生命力,它与素质教育和当代思想政治教育的方向是一致的,在当代思想政治教育教学实践中更具有可操作性,是我国当代思想政治教育的宝贵财富。 相似文献
2.
兴起于20世纪50年代的西方人本主义心理学强调人的创造潜能,注重教育对潜能的激活功能。我国的传统教育在培养大学生创新精神与创新能力方面存在一定局限,从人本主义心理学的创造观与教育观出发,培养大学生创新精神与创新能力重在内外两方面因素。 相似文献
3.
《古籍整理研究学刊》2017,(6)
朱熹编撰修订了多部童蒙教材和读物,形成了丰富的童蒙教育资源,这些童蒙教育资源承载着朱熹对童蒙教育的特别期待,蕴含着朱熹道德养成教育思想之精髓。朱熹将道德养成教育置于教育之首,以儒家纲常名教为教育核心,以"居敬""力行"为主要教育方法,将"尊德性"、"道问学"与儿童的日常行为训练、良好行为习惯的塑造养成密切相连,体现对养成教育的关键期——儿童期的特殊关注,对南宋及其以后的儿童教育产生了重要影响。朱熹有关儿童道德养成教育的思想及实践至今仍有重要的参考借鉴价值。 相似文献
4.
当代大学生的思想教育工作的实效性越来越受到教育工作者的关注,人本主义心理学流派的马斯洛提出人的需要层次理论,从需要层级的视角阐释了人的需要与动机机制,本文从心理学的需要与动机的视角,探讨高校思想政治教育的新的实现途径与方法。 相似文献
5.
青少年思想政治教育机制是青少年思想政治教育实践活动过程中各个要素之间的相互联系和相互作用。机制是青少年思想政治教育的中心环节。要想使青少年的思想政治教育更具有针对性和实效性,就必须构建合理的思想政治教育长效机制。教育和管理相结合在青少年思想政治教育的实施过程当中发挥着重要的作用。 相似文献
6.
实施藏区"9+3"免费职业教育计划,是四川省委、省政府关注藏区发展、关心广大农牧民脱贫致富、为藏区经济社会培养高素质劳动者和技能型人才、维护藏区长治久安的重大战略举措,写入了2010—2020年中长期教育改革和发展规划纲要。藏区"9+3"中职生的养成教育是教育过程中极其重要的一环,接受藏区"9+3"中职生的学校应在进行有力的思想政治教育的同时,深入分析藏区"9+3"中职学生的特点,健全养成教育的培养机制,多举措、多途径加强藏区"9+3"中职学生的养成教育。本文将通过对藏区"9+3"中职学生的养成教育存在的主要问题进行分析,进而提出有效增强养成教育的方法和途径。 相似文献
7.
人本主义教育早于14世纪西方文艺复兴运动兴起之后已初见端倪,它是人文主义思想内涵的延伸,是与之相适应的资产阶级人才教育观,它充分体现了14~16世纪正在兴起成长中的西欧资产阶级注重以人为核心,肯定人,尊重人的创造性,摆脱中世纪神学束缚的强烈愿望。 相似文献
8.
在当今的思想政治教育内容中,必须把网络礼仪养成教育作为一项课题加以关注。在浩瀚的网络交流世界里,健康的网络礼仪彰显个人良好的网络人格道德素养,也能展现个人的网络人格魅力,同时,对于打造一个健康和谐的网络社会又有不可轻视的现实社会教育意义。我们大学生思想政治理论课教育教学已经到了课改的亟待时刻,而且,我们的思想政治理论课课改必须涉及学生感兴趣的内容。网络礼仪养成教育应该成为课改的一项重要内容。 相似文献
9.
英语教学中的情感渗透与情绪调节模式的理据探析 总被引:2,自引:0,他引:2
学科教学中体现情感渗透有利于人本主义教育思想所提倡的“情感发展”目标的实现。情绪心理学理论与人本主义学习观对英语教学与心理素质建构整合模式的实证研究有着重要的指导意义。本文探讨网络环境下英语教学的情感渗透与情绪调节教学模式研究的理据。 相似文献
10.
11.
12.
"绿坝—花季护航",是一款保护未成年人健康上网的过滤软件。自从2009年5月19日,工业和信息化部下发了《关于计算机预装绿色上网过滤软件的通知》以来,引起了教育界的高度重视。本文将以《通知》为载体,分析网络环境对于青少年思想政治教育的影响,结合思想政治教育的基本原理探讨在网络化背景下对于青少年思想政治教育的对策,试图能更清楚更客观的认识这款绿色上网软件,对进一步加强网络化时代青少年的思想政治教育有深刻的启迪。 相似文献
13.
当前,“以人为本”的理念已经深入人心。以人为本的思想强调人的尊严、人的权利和人的发展,强调人力资源的全面开发。随着社会的发展,人们认识到“职业技术教育的规模和水平影响着产品质量、经济效益和发展速度”,国家法律中明文规定“职业教育是国家教育事业的重要组成部分, 相似文献
14.
青少年是一个国家、民族的希望和未来,赢得青少年就赢得了未来和世界。全面提高青少年的思想道德素质和科学文化素质是建设更美好的社会主义中国的必然要求。初中时期的青少年正处于身体、心理发育的关键时期,这一时期的思想政治教育对其形成初步的人生观、思想观、价值观有重要作用。 相似文献
15.
教育是人类精神文化传承的主渠道,是个体社会化的重要形式。在当今科技、经济加速发展的背景下,个体精神世界愈来愈难以适应外在物质世界的变革速度,这种不适应性对传统教育思想与体制提出了严峻挑战。如何更新教育观念,改革传统教育体制,实施“科教兴国”战略,已成为当前教育乃至社会各界普遍关注的问题。本文拟从现代社会发展特点与趋势角度,探析成人教育的涵义及其发展趋势。成人教育的基本内涵成人教育是相对于养成教育(为进入成人社会作准备而进行的教育)而言的一种重要教育形式。在传统教育理论上,成人教育和养成教育是以教… 相似文献
16.
前苏联解体二十年来,该国由于社会正处于转型时期,社会环境和经济环境的窘困,西方生活方式和价值观念的影响;以及旧的传统思想政治教育被抛弃,但新的价值观却又没有完全形成,使俄罗斯青少年陷于种种苦闷和矛盾之中。分析研究当代俄罗斯青少年问题,借鉴其经验,有助于反思同是处在社会转型期的我国当代青少年的现况和所面临的问题,应用于对青少年思想政治和教育工作当中。 相似文献
17.
体育的思想政治教育功能是基于马克思主义理论指导的体育和思想政治教育的学科交叉研究,它不仅丰富了思想政治教育的学科理论体系,而且为思想政治教育实践活动的开展提供了鲜活载体和实现路径。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(16号文件)中明确指出:要大力加强学生的文化素质教育,把德育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中。培养德智体全面发展的人是当今教育的最高理想目标,随着社会对新型人才的需要,对个人综合素质的重视,从应试教育到素质教育的层层变革旨在关注人的全面发展,强调教育的"以人为本"和"科 相似文献
18.
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基非常重视对青少年学生的爱情教育,他认为对青少年学生进行爱情的教育,不是要进行生理本能的教育或者教会他们谈情说爱的本领,而是要在青少年学生生理本能成熟以前,就要创设良好的教育环境,对他们进行基本的伦理道德教育,使他们树立科学的爱情价值观。学习和研究苏霍姆林斯基爱情教育思想,对于丰富和发展我国教育理论,加快我国高等院校大学生爱情教育改革具有重要的理论意义和重大的现实意义。 相似文献
19.
学生日常文明行为习惯的养成教育是学校德育的基础工程,养成教育过程必定伴随系列思想活动,思想决定行动,通过主题班会、偶发事件、反面教员等对学生进行思想疏导,营造沟通平台,使学生自我疏导,从而在思想认识上达到较高水平,是促进学生日常文明行为习惯养成的有效途径。 相似文献
20.
养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,包括正确行为的指导和良好习惯的训练。它是通过学校、家庭、社会多渠道、全方位地帮助小学生养成良好的道德情感、道德品质、道德判断、道德品质和道德习惯,把他们培养成“既善于合作,又敢于竞争,既能追随时代发展,又能适应社会的现代人”。在此对小学生养成教育作一浅析。 相似文献