共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
一九三五年六月,中国工农红军一、四方面军在四川懋功(今小金县)会师,中央提出了北上的战略方针。一九三六年十月,一、二、四方面军,在甘肃会宁会师,胜利地结束了长征。红军主力从懋功会师、甘孜会师到会宁会师的战斗历程,也就是中央 相似文献
2.
3.
1934年10月,中共中央率中国工农红军第一方面军(简称红一方面军)离开中央革命根据地实行战略大转移。次年春,中国工农红军第四方面军(简称红四方面军)离开川陕革命根据地也开始向西大转移,进行长征。1935年6月中旬,红一、四方面军经过艰苦转战,胜利会师于四川西北地区懋功(今小金县)。 相似文献
4.
1935年3月到7月,红军第一方面军和红军第四方面军的一部分先后经过和占领了懋功(现名小金)一带地区,并在这里会师,召开了懋功会议.小金四面皆是大雪山环绕,东南有夹金山,南有蛇皮梁子,东北有牛头巴朗关、红桥山,北面有梦笔山.这些山都属于岷山山脉,高耸入云,终年积雪不化,毛主席在长征诗里写到的"更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜."就是指的这一带地区.红军小金期间,组织了"川陕苏维埃懋功县经济委员会"、"川陕苏维埃懋功县土地革命委员会"、"川陕苏维埃懋功县妇女委员会"、"川陕苏维埃懋功县游击大队"等革命组织,进行了打恶霸分田地等革命斗争.红军在小金一带地区经过和组织 相似文献
5.
万里征途,红军长征。在以毛泽东为首的党中央率领下,中央红军(即红一方面军)在四渡赤水后,巧渡金沙江,强渡大渡河,翻越夹金山,于1935年6月14日,与红四方面军会师于川西北的懋功(今小金)地区。会师后的次日,即6月15日,发布了《为反对日本并吞华北和蒋介石卖国宣言》。宣言是以中华苏维埃共和国中央政府主席毛泽东,副主席项英、张国焘;中华工农红军革命军事委员主席朱德,副主席周恩来、王稼穑(祥)的名义签发的(图一,原件存中国革命博物馆)。宣言的重大历史意义在于明确地提出了红军长征“北上抗日”的主张。 相似文献
6.
7.
本文对红军长征史研究中的若干问题,如"长征"一词最早是什么时候提出来的?红军长征的原因是什么?红军长征是不是"战略转移"?红一方面军是什么时候开始长征的?遵义会议是不是确立了毛泽东在党内军内的领导地位?陈云的《(乙)遵义政治局扩大会议》手稿是不是传达提纲?"四渡赤水"是不是"真如神"?关于张国焘的"密电"问题,其他几支红军的长征,红军长征的路程究竟有多长?三大主力会师后究竟有多少人?应该怎么理解长征精神等,提出了自己的看法. 相似文献
8.
1935年6月,红军一、四方面军在四川省西北部雪山深处的懋功地区会师,然后准备过草地北上,8月,两个方面军的红军又混编组成左路军和右路军,分路准备粮草北进。 相似文献
9.
10.
11.
各路红军的会师,是红军长征史上的重大事件,是革命力量的会合和团聚,是红军战略转移的胜利,它宣告了国民党军队围追堵截、聚歼红军阴谋的破产。本文详尽叙述了红军长征中的八次会师,再现了长征途中那一个个激动人心的时刻…… 相似文献
12.
13.
正1936年10月,红一方面军和红四方面军、红二方面军相继在甘肃会宁、宁夏将台堡会师,标志着中国工农红军长征的胜利。事实上,在80年前各路红军战略大转移的征途中,先后有过七次会师。在一定意义上讲,与另一路红军会师就意味着某路红军战略转移任务的完成,意味着红军抵达新的革命根据地,意味着红军冲破国民党军的围追堵截,意味着红军夺得长征的局部胜利或彻底胜利。对于长期在国民党军分割包围下孤军奋战的各路红军来说,兵力 相似文献
14.
15.
16.
从1934年8月率红六军团先遣长征到1936年10月率红二方面军同红一方面军会师,任弼时经历了红军长征的全过程。他虽然没有作为中革军委成员参与对各路红军长征的指挥,但对红军长征取得胜利做出了重要的贡献,笔者拟从以下几个方面加以论述。 相似文献
17.
从 193 5年 1月 2 9日中央红军一渡赤水入川 ,到 193 6年 8月 7日红军二、六军团与四方面军会师后出川为止 ,红军长征在四川战斗生活达一年零八个月之久 ,是红军长征停留时间最长的省份。在此期间 ,红军采取了一系列措施 ,使文化宣传工作更具说服力、感染力 ,更富实效 ,赢得了四川人民的拥护支持和热爱。表现在具体文化工作中 ,有以下5个特性。1.把诗歌、韵文用于标语、布告之中 ,增强宣传品的艺术性。在遵义会议后 ,红军总政治部发布的《关于各部队立即动员遍写标语的命令》中 ,共颁布 12条标语 ,其中有 6条是用歌谣体写成的。如第 8条写道… 相似文献
18.
19.
20.
正长征后期,尤其是在会师前夕,在中共中央西北局召开的多次会议上,朱德坚决贯彻中央北上方针,团结各方力量,以自己的大智大勇,和张国焘的西进分裂行为作坚决斗争,很快赢得红四方面军广大指战员的充分信赖和拥护,为促成红军三大主力大会师作出杰出的历史贡献。 相似文献