天生其人必有才,天生其才必有用

多元智能理论认为:人至少同时具有八种智能。每个人都有某方面发展的潜能和机会,也都有自己相对的优势智力和弱势智力,因此要"重视发展每一个学生的智能优势,挖掘每一个学生的智能潜力,满足每一个学生的学习需求,促进每一个学生的发展"。结合当前中学语文教学的现状和实践探索,以及本人在语文教学中的实践思考以及一些尝试,本文试图就多元智能与语文教学整合的一些途径与方法浅谈点滴体会,抛砖引玉,以期对中学语文课程改革与教学有一定的借鉴作用。     

英国所存近代中国新疆档案查阅散记

在世界近代史上,英国曾经是最大的殖民帝国,它四处开疆拓土,大肆进行贸易侵略和殖民掠夺,成为盛极一时的“日不落帝国”。它的各种活动几乎遍及每一个国家,世界每一个重要的地区都和它有过千丝万缕的联系,所以它保存下来了数量极大、内容极为丰富的近代史资料,这些资料受到国际上研究近代国际关系的学者及各相关国家和地区历史学家广泛的重视。     

小学语文推广个性化阅读的实践与反思

阅读是人重要的活动之一,它能使人积累知识,培养能力,陶冶情操,让人的身心愉悦。每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读。个性化阅读能让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。     

课堂上如何提高提问含金量

一、不拘权威答案,让思维更具创造性。作品的文学价值,是由读者在阅读鉴赏过程中得以实现的。任何优秀的文学作品,都具有它的多义性,换言之,都如断臂维纳斯,有一种残缺的美感,所以学生的阅读鉴赏,即同文本对话的过程往往带有更多的主观性和个人色彩,对一部作品的解读过程是一个再创造的过程,每一个人的解读都有自己的独特性。这种独特性不仅表现在对作品意义的认识,对人物的评价上,还表现在对语言材料所构建的意象、意境的感悟上。多元是一种理念,一种指导思想,是一种存在的客观现实,也是教育发展的趋势。可以说,正是语言的这种"模糊性"和读     

告白

"生命,每一个生命都是尊贵的,每一个生命都是美丽的,这世界上绝没有一个,即使失去也无所谓的生命。"——题记鸟儿如果说天空是我能够自由翱翔的广阔天地,那么树便是我可以依赖的家。初次和他见面,是在     

读者来信

四川甘孜州耿却:我是《中国西藏》十几年的忠实读者,每期都在"康巴书店"购得,每期必认真阅读,特别是一些珍贵的文物图片、文章看了又看,每到过年放假又重新翻阅。     

书香为伴,快乐成长

正"每当我们翻开一本书,等于开启了一扇通往世界的窗。阅读是各种学习的基石。在我们所做的事情中,最能解放我们的心灵的莫过于学习阅读。"让每一个孩子爱上阅读,让每一位家长参与阅读,让每一位教师在阅读中成长,凸显幼儿园书香特色。一、营造阅读氛围"快乐阅读,幸福启航"启智行动倡议书,号召孩子们、家长们好读书、读好书,感受读书好。接着在广大家长和孩子中征集关于阅读的名言警句、点滴感受,并将交来的     

书与人

《白领:美国的中产阶级》这部论述20世纪美国新中产阶级的著作,1951年出版后被誉为"具有远见卓识的启迪之作",之后成为该领域经典。《纽约时报》说,这是"值得白领金字塔中每一层次的人阅读和思考的著作。它将使他们能够更好地适应自己的生存环境"。阅读这份有     

5月18日 被人遗忘的国际博物馆日

<正>题记:无论你旅游的目的是风景、人文还是历史,博物馆都以其最原始的状态展现在每一位游人的面前。在诸多的世界纪念日中,"世界博物馆日"常会被人们所忽视。博物馆记录着一个国家和民族的历史和文化,纪念这个日子对每一个国家、每一个民族来说,都有着非常重要的意义。     

中学生英语阅读能力培养的探究与实践

正随着素质教育的不断深入,阅读理解在试题中所占的比重也越来越大。在语言学习中,阅读是一个极为重要的环节,阅读理解又是一个复杂的认知心理过程,它既是语言文字的处理过程,又是学生对已有背景知识的运用和处理的过程,然而,有些学生尽管读了一些课外书,做了不少阅读理解练习题,但阅读能力仍不见提高。为此,很有必要对如何培养学生的阅读能力进行探究。一、对学生阅读能力存在问题的分析由于阅读过程是一个积极思维的智力活动过程,它含有     

开展全民阅读 传播历史文化

如何开展全民阅读是关系到每个家庭、每一座城市的文化,无论哪一类人,都离不开阅读。因为阅读是使人类走向光明,插上人生理想翅膀的重要工具。为倡导全民阅读,需要学习借鉴一些西方国家在推进全民阅读工作上的成功经验,来普及开展全民阅读。     

世界八大奇趣小镇

<正>世界上有一些城镇,因为地理位置,当地风俗、习惯、爱好、法律等的影响,形成了自己独特的气质。1多时镇美国印第安纳州的一个小镇叫"圣诞老人镇"。由于它正好跨越美国两大时区,当地的市政厅、学校、邮     

英国新首相：戈登·布朗

"每一个经历都在塑造你。我只能坚持信念,保持积极。人生最重要的是要在逆境中坚持下去,不让环境击垮你。""我会去倾听,我也会去学习。我会尽力     

阅读学习单,让整本书阅读“芝麻开门”

正"读整本书"是叶圣陶先生语文教育思想的重要组成部分。"读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。"这句话道出了整本书阅读的价值内涵。它不同于一篇文章、一个章节、一个片段的阅读,它是在结合学生个性阅读体验的基础上,对整本书的内容进行深度思考,促进学生阅读理解能力的提高。目前,随着书香校园的建设,课外阅读越来越受到每个学校的重视。关于阅读的新书推荐课、阅读交流课等也是精彩纷呈,随处可见。但是新书推     

中学生阅读心理基础上的阅读教学

在中小学语文教学中,阅读是一个主要且重要的教学环节。中小学语文教材都是由各类型的名家名篇组成的"文选型"教材,因此,阅读的教学在语文教学中是一个很重要的部分。要进行阅读教学首先是要了解学生的阅读心理,学生是以怎样的心理状态进行阅读的,在不同年龄阶段学生的阅读心理,以及他们阅读的心理结构、心理过程。在了解学生的阅读心理的基础上进行阅读教学的设计、实施,这样的阅读教学才能有侧重、有效果的展开。     

刽子手、卖国贼、巧伪人——评《曾国藩手书日记》

儒家,从它的祖师爷孔老二开始,直到他那些徒子徒孙,都是一些十足的伪君子、两面派。他们表面上道貌岸然,满口仁义道德,装出一副正人君子的样子,骨子里阴险毒辣,杀人如麻,什么坏事都干得出来。中国进入半殖民地半封建社会时期,刽子手、卖国贼,巧伪人曾国藩,就是这样一个反动儒家的典型代表。他打着"保卫名教"的破旗,干尽了对内镇压农民革命、对外投降帝国主义的罪恶勾当,因而使得近代每一个大     

草原往事

生命,像一首悠扬的歌,每一个音符都是一个细节;又像一条蜿蜒的河,每一朵浪花都是一个故事;更像一棵婆娑的树,每一枚落叶都是一段往事。尽管,我的人生算不上精彩和丰盈,但也有一些经历弥足珍贵,至今记忆犹新。     

新加坡，活力之城

如果说泰国是一个拼盘,那么它的每一片都迥然不同;而新加坡则是一个整齐划一、井然有序的"花园城市",新加坡给我们的印象是"现代、文明、法制","弹丸之地"所创造的物质繁荣是每个亚洲国家的理想。     

找准题眼 走出作文困境

正我们知道,眼睛是人心灵的窗户。那是因为透过人的眼睛,可以看到一个人的喜怒哀乐。因此,看一个人的眼睛,就能够了解这个人的内心世界。文章也是有眼睛的。文章的眼睛就叫题眼。所谓题眼就是指题目中的一些关键词,它往往能透露出题目的核心内容。比如"写什么,怎样写"就是作文题的"题眼",每道作文题,都有一个"题眼",是作文题中最关键的标明主要限制的词语,是写作内容的"重心"。它不仅反映着文章的主题,决定着文章的内容,而且     

“四个全面”形成与确立的历史考察

中共十八大以来,以习近平为总书记的中共中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,逐步形成和确立了协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局和战略思想,为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和实践指南。"四个全面"中的每一个"全面"都具有丰富的科学内涵和重大的战略意义,同时又有各自形成和确立的历史过程。