大学生心理问题的表现形式及影响因素分析

大学期间对于每一个人来讲,都是身心成长的重要时期,在当今一个高速发展的社会时期,具有良好的心理素质对于每一个人都是至关重要的,正因为此,本文将对大学生心理问题的表现形式及影响因素进行详细分析,从而对大学生形成良好的心理素质起到一定的引导作用。     

影响职业院校大学生社会实践实效性的因素

本文从高职院校学生社会实践角度出发,对高职院校围绕为国家培养高素质技能人才在就业前期如何进行社会实践的有效性进行研究,并在此基础上提出了怎样有效提高、加强高职院校学生社会实践的实际效果提出具体作法和措施,期望政府、教育行政部门、社会阶层能对职院校学生进行社会实践产生作用有所启示。     

影响大学生政治参与的因素及对策分析

伴随着我国市场经济体制的建立和政治体制的改革,大学生的政治参与出现了一些新特点。总体上呈积极发展的趋势,但也出现了一些问题。大学生政治参与中存在的问题是多方面因素作用的结果,在此基础上,本文提出了加强和改进大学生政治参与的相关对策。     

浅谈当前大学英语学习的影响因素

随着我国经济全球化的发展,大学英语教学取得了显著的成果。大学英语教学在科学教育中占有着非常重要的地位,它是我国科教事业发展的关键环节。在当前的大学英语教学质量取得显著的成果中,我们还会经常的听到有一些大学生说:英语都学了好多年了,为什么就是不会呢?那么,到底是什么因素影响着大学生学习英语呢?要想弄清这个问题,就必须对影响大学生学习英语的因素弄清楚。对此,本文探讨了当前大学英语学习的影响因素。仅供参考。     

风险社会视域下大学生网络社交风险意识影响因素研究

随着即时通信工具的进步发展,网络社交正在深入大学生的生活.本文构建Logistics模型对人口学变量因素、人际交往因素、上网心理因素、风险教育因素等大学生网络社交风险意识影响因素进行分析,提出大学生应从个人角度注重防范,家庭和学校应以多样且学生更易接受的方式开展教育.     

新时期高职院校学生价值取向对学习动力的影响

目前高职院校学生价值取向模糊,缺乏学习动力。高校教育工作者应该加强思想政治工作、注重学习心理辅导和营造良好的育人环境等,树立科学的价值观、人生观,促使学生形成学习动力。     

大学生网络成瘾状况与影响因素研究

本研究对黑龙江中医药大学学生网络成瘾状况及影响因素进行调查,得出结论黑龙江中医药大学学生网络成瘾呈轻度、重度两种水平,这两种水平达到14.29%,其网络成瘾有显著的性别差异,男大学生的网络成瘾程度高于女大学生。网络成瘾在专业、家庭来源、年级上均有显著差异。网络成瘾在家庭结构上没有显著性差异。网络使用情况、孤独、大学生日常生活压力对网络成瘾有显著的预测作用。     

激发学习兴趣 增强主动学习动力

教为主导,学为主体。学生是学习的主人,只有充分调动学生学习的积极性,才能增强主动学习动力,提高学习效率,学好所学知识。调动学生学习积极性的最好方法,就是要使学生对所学的内容感兴趣。     

我国政治体制改革动力因素研究述评

对于我国政治体制改革动力因素的研究,国内学界主要集中在体制内动力和体制外动力、当前改革动力衰退原因以及动力获取的研究上,并在一些问题上达成了共识。但是,现有研究在研究内容和方法上仍存在不足。在未来的研究中,学界还应加强对政治改革动力因素的系统研究,在研究内容上尤其要加强对于体制内官员、相关学者及其研究成果、互联网以及网络民意等动力因素的研究,在研究方法上可以尝试采用现代调查方法进行实证研究。     

保定市大学生旅游消费行为影响因素研究

近年来,高等院校扩大了招生规模,大学生数量增加,这一群体对旅游业的促进作用不断增强。本文以保定市高校大学生为研究和调查对象,设计调查问卷,针对问卷数据使用SPSS软件采用逐步回归分析法建立模型深入分析大学生旅游消费行为的影响因素,得出相应结论,并依据结论提出推动大学生旅游消费的合理化建议。     

普通高校大学生英语交际能力现状及影响因素分析

普通高校是我国高等教育的主体,植根地方、服务地方,紧紧围绕地方经济社会发展的需要,精准对接区域发展战略,充分利用学科优势培养人才。在我国加速推进地方应用型大学教育教学改革的现下,探析普通高校大学生英语交际能力现状及影响因素的课题,旨在进一步发现问题、分析问题、找准症结、拿出改进对策。围绕提高大学生英语交际能力,基于 SPOC 网络教育平台将传统授课优势和网络教学优势结合起来,是本课题针对高校英语教学培养大学生英语交际能力不足问题所提出的一项有益对策。     

非智力因素对初中英语学习的影响

制约学生学习好坏的有智力因素和非智力因素,智力因素只是一种潜在的智慧能力,必须在实践中将其转化为智慧行为,在这转化过程中,非智力因素其着重要的作用。积极的非智力因素会促进学生的语言学习,消极的非智力因素则会产生障碍从而阻碍英语学习。如何将非智力因素转化成促进学生学习的正面因素是我们教师应该思考的问题。     

远郊办学条件下大学生社区文化建设模式对学生归属感的影响因素分析

大学生社区文化建设是大学校园文化建设的重要组成部分,是对大学生进行思想教育工作的重要阵地,也是承载大学校园文化主体精神建设的重要依托。2008年9月,位于上海市南汇区临港新城的上海海事大学新校区开始投入使用,基于这种远郊办学的背景,大学生社区的内涵建设的重要性愈发得到凸显。大学生对其生活的社区的满意度,很大程度上决定了其对大学校园的满意度和认同感,良好的大学生社区管理模式和文化氛围对学生的归属感起着举足轻重的作用。本文试从大学生对社区文化的满意程度与学生归属感之间的关系出发,分析大学生社区文化的建设对学生归属感的影响,进而了解目前的大学生对大学精神的感悟。     

培养高职学生兴趣提高学习动力的探究

对于高职学生学习动力不足的现象,我们可以通过培养学生的学习兴趣为出发点进行思考和实践。本文阐述了对高职学生学习兴趣再培养的方法及在教育教学过程中的实践心得。     

大学生学习状况及对策研究

学习是每个学生的天职,与每个学生都息息相关。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务,大学生的学习状况直接反映出高等教育的教学效果。本文根据我院本科大学生学习状况的调查情况,探讨了大学生学习目的、学习计划、学习态度、学习目标、学习兴趣、学习方式的现状。在对我院大学生学习状况调查分析的基础上,得出了我院大学生学习状况不容乐观的结论,同时提出了解决大学生学习现状的教育对策。     

大学生学习状况及对策研究

学习是每个学生的天职,与每个学生都息息相关。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务,大学生的学习状况直接反映出高等教育的教学效果。本文根据我院本科大学生学习状况的调查情况,探讨了大学生学习目的、学习计划、学习态度、学习目标、学习兴趣、学习方式的现状。在对我院大学生学习状况调查分析的基础上,得出了我院大学生学习状况不容乐观的结论,同时提出了解决大学生学习现状的教育对策。     

大学生旅游消费行为影响的实证分析——以西安市大学生为例

大学生作为一个庞大的旅游市场,日益受到学术界和企业界的关注。根据西安市大学生旅游消费行为的一手调查资料,运用多元逐步回归法,对大学生旅游消费行为影响因素进行了定量分析。研究揭示:大学生的月生活费高低、对旅游环境中的景点距离和价格的重视程度以及旅游态度中的情感和意向的强弱,对旅游次数、旅游目的地停留天数和旅游日消费额确实有着显著影响,大学生的个人经济条件和对旅游的态度,是影响旅游消费主要方面的主要因素。     

中职生学习动力现状分析及对策

本文简要介绍了十堰职业技术（集团）学校学生学习动力的现状,并对其进行逐一分析,最后结合我校实际情况提出四点具体的对策建议。     

维吾尔族大学生英语学习研究综述

本文对近年来针对维吾尔族大学生英语学习的相关研究进行分类描述,旨在发现总体研究趋势和特点,以期为今后的相关研究提供参考和借鉴。     

影响学习迁移效果因素的研宄

对影响学习迁移效果的个人因素、心理因素及环境因素进行分析,并阐述利用学习迁移理论提高教学质量的建议,以不断提高学生的学习迁移能力以及对新知识的感悟能力。