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压力容器结构设计是否合理将会直接决定压力容器的使用性能和安全性能。因此,要求压力容器设计人员对压力容器事故原因、容器结构安全设计、及容器结构对疲劳和寿命的影响有一个全面的认识,才能更好的把握压力容器设计过程中对结构的合理安排。文章就主要对压力容器设计若干技术问题进行了简要分析。 相似文献
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压力容器是一项危险系数较高的装置,在石油、化工领域内最为常见。压力容器内的承载介质特殊,产生高温与高压作用,导致压力容器面临着应力腐蚀的风险,压力容器应力腐蚀突发性强,增加了压力容器的事故风险率。文章通过对压力容器的应力腐蚀进行研究,分析有效的控制措施。 相似文献
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在科技高速发展的当下,网络信息技术为人们带来了便捷的生活,同时也暴露了不少缺点,其中最为突出的是用户隐私泄露问题和网络安全问题。本文着重分析图书馆中用户隐私泄露问题,并从信息咨询、网络、隐私的因果关系、虚拟图书馆等角度,深入探讨造成用户隐私泄露的原因以及影响,并针对这些问题提出一些改善措施,以期为该问题的研究提供一些参考价值。 相似文献
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张世贤 《文物保护与考古科学》1994,6(2):39-42
本文通过X射线透视技术考察了相当数量的商周青铜器,发现凡是陶范铸造的古铜器,在不同时代,其垫片的分布或数量有其特色。而商周之后的仿制铜器,在X射线透视图中则无垫片痕迹,却出现商周铜器透视照片上未见的类似细砂沉积于水底的图像。据此,作者对学术界在真伪问题上有争议的毛公鼎,作了x射线透视检查,发现毛公鼎中不仅有垫片,且其分布位置与西周中晚期至春秋早期三足鼎腹底垫片配置方式相同,其他特征亦与商周器相似,为毛公鼎确系西周所铸重器,作了无可争议的证明。 相似文献
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教学目标设计的策略是教学目标设计的方式与方法的组合,是连接教学目标设计理论和课堂教学实践的衔接,因此,它对小学数学教师进行课堂教学目标设计具有直接的指导意义。经过多年的理论学习和教学实践研究,我概括出了几点目标设计策略,以供同行参考。 相似文献
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文章笔者就从压力容器的设计压力方面出发,对于如何确保压力容器设计压力的可靠性提出自己的一些见解,希望能够更好地推动我国压力容器的稳定发展。 相似文献
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文章主要分析了压力容器设计过程中的问题,并分析了问题的根源,进而探讨了问题的解决措施,以期可以提高压力容器设计的质量水平,提高设计的水准。 相似文献
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劳动与实践在形式、内容、过程和结果上是相同的,都是体力和脑力的付出,都创造物质财富和精神财富,因而两者是等价的。对它们作不同的理解原因在于实践和认识的发展程度以及现行的哲学和政治经济学在研究对象上的分歧。这种分歧不利于正确理解劳动与实践的真实含义。财富不等于商品。 相似文献
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地方理论认为,人与地之间的情感连接,使地方成为一个充满意义的空间。以休闲为导向发展的城市正是一个这样的充满意义的空间。在国内外相关研究的基础上,从人本主义的微观认知方法论角度,以地方理论为基本研究视角,阐释了城市休闲与地方性、地方意义、地方依恋感的联系,探讨了休闲主体与城市之间的"人与地"关系,提出了城市休闲的地方依恋研究框架,分析了地方观应用于城市休闲研究的必要性,最后构建了城市休闲的地方观研究概念框架。以期为休闲领域的理论和实践提供一个新的研究视角。 相似文献
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在我国经济快速发展和公路桥梁交通基础建设规模越来越大的现在,工程的施工质量受到的关注度越来越高,而公路桥梁路基连接段的病害防治是保证工程质量的关键。本文针对公路桥梁路基连接段,首先进行病害表现的简单阐述,进而对连接段产生病害的类型和原因进行分析,最后根据工程经验,提出行之有效的公路桥梁路基连接段的病害防治措施,以此来对提高道路桥梁路基连接段的施工质量。 相似文献
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现代社会,并不是一个信息匮乏的社会,而是一个信息过载的社会.信息技术在社会治理领域的广泛应用,更加凸显当代社会的信息爆炸特征.然而,技术风险与智能治理体制如影随形.在物联网、APP、大数据和人脸识别等技术不断发展壮大之时,隐私泄露隐患也逐渐浮出水面.诸多人脸信息遭泄露事件的发生,就导致人们对技术发展和个人隐私信息选择的... 相似文献
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随着全球化与经济一体化的推进,中国社会已经从生产型社会进入消费型社会,生产与消费的关系也逐渐成为地理学绕不开的研究话题。消费活动以超出我们想象的方式将地方与我者、他者联系起来。消费实践如何与在地化的商品实现连接与互动,是作为人文地理学的子学科消费地理学需要回答的问题。消费地理学是通过消费与其他空间相联系的内在逻辑来解释地方中蕴含的复杂含义。本文回顾了消费地理学的源起与研究脉络,借助消费地理学关于消费空间性、主体性、社会性的分析框架回顾了西方消费地理学的研究概况,并梳理了我国消费地理学的学科基础与研究框架,最后提出了从地理学视角解读消费研究热点话题的新思路与研究范式。 相似文献
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体育教学理论来源于体育教学实践,反过来又指导教学实践,并在教学实践中不断完善与发展。本文通过对当代我国体育教学理论建设发展情况的探究发现,在改革开放以前,由于政治历史原因,我国的体育教学理论建设发展速度相对较慢,研究质量相对较差。自改革开放以来,我国体育教学理论的建设发展日新月异,成效显著。 相似文献
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体育教学理论来源于体育教学实践,反过来又指导教学实践,并在教学实践中不断完善与发展。本文通过对当代我国体育教学理论建设发展情况的探究发现,在改革开放以前,由于政治历史原因,我国的体育教学理论建设发展速度相对较慢,研究质量相对较差。自改革开放以来,我国体育教学理论的建设发展日新月异,成效显著。 相似文献
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<正>叙事研究是一种独特的课程研究方法,较好地连接了课程理论与实践经验,打开了教师与幼儿、与课程之间的研究通道,开启了教师、幼儿、课程三位一体的互动对话。随着课程游戏化的不断推进,教师逐渐成为课程的研究者、开发者和建设者,从最初的“被动接受”转变为“主动研究”“主动实施”。这对教师而言,是一项挑战。课程叙事无疑是教师转变教育方式的一条行之有效的途径。在课程叙事的实践研究中,我园看到教师真正成为课程的助推者,推动园本课程在幼儿的视角下自然生长。 相似文献