职业学院家庭亲子沟通状况及与相关因素的关系

亲子沟通是父母与子女之间信息交流的过程,是家庭教育的基础,也是一种实现家庭教育功能的重要方式。对职业学院学生与其父母之间的亲子沟通问题进行研究,揭示亲子沟通问题的状况,及与相关因素的关系,可以为家长提供有效的理论和现实依据,加强与子女之间的良好沟通,使家庭教育更具效果。     

中考压力诱发亲子沟通不良的个案辅导报告

中考是中学生升学过程中遇到的一件大事,因此得到父母和学校以及学生的高度重视,但是在压力之下,有些学生和家长沟通的不及时,难免会产生一些沟通不良的案例,本文就来谈一下中考压力诱发亲子沟通不良的个案。     

优良家风引领下亲子沟通的指导策略研究

<正>家长与幼儿之间沟通是为了交换信息、观点、意见、情感和态度等,达到共同的理解、信任与合作。通过调研发现,当前幼儿家庭父母和幼儿沟通状况并不乐观,部分家长对家庭教育的重要性还没有充分认识,没有发现亲子沟通中存在的问题。因此,必须转变幼儿家庭中父母和幼儿的沟通模式,提高家庭教育的成效和水平。     

拥抱:亲子沟通的桥梁

在和儿女的关系中,我觉得我做得最好的一点是学会了拥抱。而且我越来越发现,这种身体接触不仅温暖、美好,而且非常神奇。拥抱孩子是一种良好的亲子沟通方式。研究显示,婴儿期缺乏拥抱,孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁,即使孩子渐渐长大学会独立后,他们仍然需要这种身体的"支持"。拥抱孩子是在告诉他们,不管什么时候,不管你犯了多大     

关于青春期少年与父母沟通现状调查的报告

沟通是人与人之间信息传递和交流的过程.父母与子女之间的良好沟通是双方获取信息的重要手段,是满足需要,维持心理平衡的重要因素.通过沟通,父母与子女能更好的交流思想和分享感情.中国青少年有4亿多人,在整个中国人口中的比例极大,且在社会生活中时最为活跃的.关注青春期少年和家长的亲子沟通特点、影响沟通的因素,并进一步提出应对青春期少年和家长沟通受阻的对策是一个极具研究价值的问题.亲子沟通问题关系到青春期少年的健康成长,青少年的健康成长又关系到无数个家庭的幸福,关系到整个社会的安定,关系到国家的未来.     

中国亲子旅游研究综述

亲子旅游是在中国第一代计划生育的"80后"独生子女初为父母,亲子教育意识逐渐增强的背景下,从家庭旅游、儿童旅游中独立出来的,更关注家长与孩子关系的一种旅游形式。国内亲子旅游市场经过十多年的发展正处于迅猛增长期,且发展前景广阔,而学术界对该领域的研究则相对低糜。本文通过对国内亲子旅游研究文献的梳理,总结出亲子旅游的概念、消费行为以及产品开发方面的现状及问题,提出了在研究区域、研究方法和研究内容上的不足与建议。笔者强烈建议,国内学术界应加强对于亲子旅游理论研究的关注与重视,旨在引导亲子旅游市场的理性开发。     

亲子旅游、亲子关系与儿童的旅游世界

2010年后,以独一代与独二代为主体的亲子旅游快速火热起来。但亲子旅游却是当前理论研究的薄弱环节。本文界定亲子旅游具有亲子性、共同性、目的性和引导性等特性,其旅游动机体现在加强儿童教育、促进家庭关系等两个方面。研究亲子旅游需要将其放置到当代家庭社会转型中,即家庭结构的变化和家庭关系的变化。展望指出,一是需要加强亲子旅游动机、需求及其决策行为研究;二是需要加强亲子旅游反身的亲子关系、家庭关系研究;三是研究儿童的旅游世界与成人的旅游世界之间的差异;四是需要采用针对性的儿童旅游研究方法。亲子旅游研究有助于推动旅游学科概念,以及旅游关系理论、旅游动机理论等相关理论体系的完善。     

先做朋友 再做父母——亲子之间怎样沟通

亲子之间的沟通问题,无论是对中学生,还是对家长来说,都是一个令人苦恼的问题。在日常生活中常听到一些家长抱怨:“孩子小时候活泼可爱又听话,现在长大了,我们的话听不进去了,你还没讲几句,他(她)就烦了,他们有什么事也不想让我们插手,但他们毕竟是孩子,我们怎么能不管呢?”孩子也会带着怨气说道:“父母太唠叨了,同样的话会说好几遍,什么事都想问、都想管,我们已经不是小孩子了,你们能不能少烦啊!”那么,孩子与父母间冲突与     

国内亲子旅游发展研究综述

随着我国家庭可支配收入的逐年提高和旅游业的良好发展,国家为鼓励生育推出的各种优惠政策的施行,以及"80后""90后"作为新一代父母在亲子教育方面意识的增强和消费观念的转变,中国亲子旅游市场迅猛发展起来。亲子旅游作为一种从家庭旅游、儿童旅游分化衍生出来的一种新型旅游形式,越来越受到年轻父母的青睐,学术界对亲子旅游的研究也逐年增多。本文通过对中国亲子旅游研究文献进行梳理,得出学者们对于亲子旅游的研究主要方向和未来的研究趋势,有助于推动亲子旅游行业朝着健康与高质量方向发展。     

亲子共读对儿童亲社会行为的影响研究

<正>亲子共读作为亲子之间进行人际互动的方式之一,是指在家庭情景中父母和儿童共同阅读故事书或图画书的活动。2021年9月,国务院印发了《中国儿童发展纲要(2021—2030年)》,在“培育良好亲子关系”中将阅读置于重要地位,倡导要鼓励支持家庭开展亲子游戏、亲子阅读、亲子运动、亲子出游等活动,加强亲子阅读指导,     

沟通让花朵更艳丽

正在现实生活中,我们常常看到在同样的幼儿园、学校教育条件下,孩子的个性、素质却有着巨大的差异,造成这些差异的原因,除了儿童本身的个性差异以外,家庭环境的差异,尤其是家庭中亲子关系的差异是孩子个性与素质产生极大差异的重要因素。众所周知,亲子关系中最重要的是沟通,最大的问题也是沟通。沟通的前提是父母要了解不同年龄阶段的孩子在亲子交往中的不同需求,了解他们的年龄特点,能够从孩子的角度来想、来观察、来思考孩子行为背后的原因。否则就会沟而     

成都市亲子游市场SWOT分析

近年来,随着成都市人民生活水平的不断提高,居民对素质教育的重视程度不断加深,以及城市家庭教育新的问题的出现,亲子旅游在成都这座大城市的地位和作用越来越受到重视。但是,如何使得亲子游市场在成都市得到更好的发展成为当前最主要的问题。本文在对成都市亲子游市场分析的基础上,通过对成都市亲子游市场的SWOT分析,提出关于成都市亲子游市场发展的建议,将劣势转化为优势、威胁转化为机遇,促进成都市亲子游市场的发展。     

做一名“读爸”——浅谈如何运用亲子阅读培养幼儿早期阅读兴趣

<正>亲子读书又称“亲子共同阅读”,即以图书为载体,以书籍为沟通纽带,使幼儿与家长们一起享受多种形式的读书活动,这也是使幼儿真正喜欢上读书的最佳途径之一。通过让爸爸与孩子们共读同一本书,很容易使幼儿们感到读书是一种十分愉悦的行为,从而也更乐于自觉地去完成读书。而透过亲子阅读活动,家长可以和幼儿一起成长、学习。共同阅读活动也给家长们提供了和幼儿交流的平台,     

浅谈提高亲子打击乐教学活动的有效性

音乐可以培养幼儿良好的个性品质、陶冶情操。通过音乐的各种教学活动,可以让幼儿获得身体、情感、智力、个性品质、社会性得到和谐全面发展,例如在亲子打击乐教学活动中,通过“音乐内容的选材——教师的提问——幼儿表现——课后反思——课后评价——课后研讨”等一系列观察并实施有效策略,最终使幼儿对音乐作品能自主地欣赏、感受、理解、表现,在音乐活动中提高了幼儿对音乐的兴趣、能自我控制、协调并促进了同伴之间的合作、交往。但在亲子打击乐教学中,教师为了活动最后能得到活动的最佳效果,对亲子的表现求“成”心切,往往将教师自己的要求、愿望强加在亲子身上,注重强调技巧的训练,让整个活动效果符合自己的评价标准。这样的指导方式让幼儿失去了主动性、积极性,又何来兴趣、创造与合作呢?     

例谈提高亲子阅读质量的对策

<正>《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力,实现家园互动合作共育。”目前,亲子阅读活动普遍存在着以下问题：有的家长和教师在指导幼儿阅读时,一味追求识字量,致使幼儿没有感受到阅读的乐趣;在阅读的过程中,有的家长扮演的是指挥者角色,忽略了幼儿阅读的实际需要和自我想法;在家园互动中,家长和教师之间很少交流、分析亲子阅读的情况。本文以中班亲子阅读活动“彩虹色的花”为例,     

图书馆开展亲子共读服务初探

本文结合黑龙江省图书馆开设亲子共读阅览室以来笔者的工作实践,就如何开展好亲子共读服务谈一点粗浅认识。     

亲子共读,让孩子的童年书香四溢

"行万里路,读万卷书。"读书是和智者的对话,是心灵的旅行。亲子共读是国际阅读界一直提倡的一种阅读方式,从广义上来说是指家长和孩子一起进行阅读,而从深层次来说,亲子共读则是一种有意识、有目的、积极的亲子对话形式,它是家长和孩子一起在书的海洋里建立起的一段美好时光,对孩子的成长将起到不容忽视的作用。亲子共读时间里,孩子不仅会接触到语言文字、图像,同时还能听到父母绘声绘色的讲述,听觉、视觉多种器官     

享受亲子运动 品味健康幸福———南京市沿河幼儿园第四届“亲子运动冬锻节”侧记

正"冬至阳生春,百叶还争俏。"在这充盈着暖暖爱意的季节,第四届南京市沿河幼儿园"亲子运动冬锻节"如期召开。本次活动不仅锻炼了幼儿的体魄,激起家庭体育运动的热情,也彰显了沿河幼儿园亲子运动的特色。活动以温馨的亲子操《爸爸妈妈去哪儿》开场,操场上红黄蓝不同方阵的家长们和孩子们在饱含温情的亲子操中锻炼了身体,加深了情感。在家长的陪伴下,幼儿做运动的积极性也空前高涨,跳得格外认真、自信。     

“双减”背景下亲子旅游产品开发研究

“双减”政策让孩子和家长在周末有了闲暇时间,为亲子旅游发展创造了难得的机会。而以家庭为基础,以孩子为主体,以教育或感情交流为目的,由家长带孩子共同参与的旅游活动,需要旅游企业提供具有教育性、情感互动性、安全性、科学性以及趣味性的旅游产品。因此,在亲子旅游产品开发中,需要旅游企业准确定位市场,按照国家课程标准与方案科学设计产品,并不断优化接待服务,促进亲子旅游产品的不断创新。     

如何指导亲子阅读

亲子阅读是幼儿得到爱与快乐的重要途径。幼儿阅读的过程就像是一个与家长共同游戏的过程,既能享受到阅读的乐趣,也能享受到父母的爱,而且这种享受是由父母和幼儿共同创造的。