新课程改革下中学体育教育教学探究

中学体育教育教学是中学教育的重要组成部分,对于人才素质的培养和体育工作的开展都起着非常重要的作用。在新课程改革背景下,如何顺应中学体育教育理念的演变,有效开展中学体育教育教学,是奋战在教学一线的中学体育工作者迫切要解决的问题。本文就当前我国中学体育教育教学存在的主要问题进行了深入分析,并结合我国当前现状,提出新课改下中学体育教育教学的应对策略。     

中学档案管理实践中遇到的问题及对策

中学档案工作是中学学校各项工作的一个组成部分,它不仅是中学开展各项活动的一个载体,真实记录学校发展的历程,更是贯穿学校教育教学管理工作各方面,是学校的信息之源。     

新课改下中学德育工作的开展

在新的历史、新的课程改革下,中学的德育工作也面临着全面、深刻的变革趋势。德育作为中学教育的重要组成部分之一,对于中学生的健康成长和中学教育的发展都具有重要意义。而在近几年随着教育改革进程的加快、力度的加大,德育工作却显得相对滞后,未能有效的做到与时俱进,与教学工作相辅相成、相得益彰。要加强中学德育建设,就必须对中学德育存在的问题有深入的了解和把握。因此,对目前中学德育存在的闯题进行分析十分必要,在分析问题的基础上提出解决问题的可行性措施。本文就新课程下德育工作的开展进行讨论,提出问题,分析问题,解决问题。     

基于探究式教学的中学地理课堂教学探究

在新课程改革的背景环境下,学生学习方式的改变是目前教育界重点关注的问题,倡导建立具有“主动参与,乐于探究,交流合作”等特征的学习方式。近年来,探究式教学逐渐成为开展教育教学活动的新型教学模式,也是教育教学模式创新的主要趋势所在。现就主要针对探究式教学模式下中学地理课堂教学展开深入探究讨论,先对探究式教学模式下中学地理课堂教学存在的问题进行全面分析,在此基础上提出相应的解决措施。     

从中学日语教学现状谈《日语课程标准》

当前,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋猛烈,信息技术的广泛应用对教育提出了前所未有的挑战,为了培养适应新世纪需要的社会主义事业建设者,全面实施教育,国家教育部不失时机地开展面向新世纪教学内容与课程改革的研究,本文指出了中学日语教育的现状及普遍存在的问题,并加以分析。《日语课程标准》中提出的基本思路,基本理念,对中学日语教育提出了一个新的任务,打破传统教学方式,倡导学生主动参与,培养学生获得新知识的能力,将是我们中学教育的一项艰巨而光荣的工作。     

中学图书馆导读工作研究

中学图书馆已经成为学校教育系统的重要组成部分。图书馆的服务宗旨是以人为本,满足各年级阶段读者的知识摄取,更以知识需求为己任,不断完善服务水平。本文主要围绕图书馆导读工作中出现的各种问题,并提出提高中学图书馆导读工作效率的有效途径,希望中学图书馆导读工作可以有效地为师生们提供优质的服务。     

关于对中学图书馆管理工作的思考

学校图书馆是直接为师生服务的,是学校开展教学教研工作的重要支柱之一,也是学校教育、教学和科研的重要组成部分,是学生的第二课堂。随着中学教育课程的改革,中学图书馆面向教学、面向学生的要求得到更高的重视,以读者为本的管理已成为管理因素的主角。     

做好中学档案管理工作之探讨

随着社会的进步,档案的重要作用逐步被人们所认识。中学档案工作与高校相比存在诸多差距,着力加强中学档案工作对于进一步促进学校教育教学工作具有十分重要的意义。文章针对当前中学档案工作存在的问题,寻找到了新的思路,即利用本校工作的内部和外部的需求,来加强本校档案工作的管理,促进本校档案工作的发展。     

浅析陶行知的“生活教育”思想

陶行知的“生活教育”思想主要有三大内容:生活即教育;社会即生活;在做中学。这三大内容对现代教育工作有重要的现实意义。     

新形势下如何完善会计电算化的论述

会计电算化是一种利用现代化设备进行会计工作处理的工作,会计电算化的应用大大提高了会计工作的效率。近年来,会计电算化在我国得到了很大的发展,本文主要针对当今会计电算化的工作环境进行一个分析和完善对策的探讨。     

新形势下如何完善会计电算化的论述

会计电算化是一种利用现代化设备进行会计工作处理的工作,会计电算化的应用大大提高了会计工作的效率。近年来,会计电算化在我国得到了很大的发展,本文主要针对当今会计电算化的工作环境进行一个分析和完善对策的探讨。     

对中学美术教育目的及实施途径的探讨

本文主要分析了审美心理结构在个体心理结构中的作用,诠释了新《美术课程国家标准》要求,认为审美教育是中学美术教育的本质,提高学生审美素养是中学美术教育的最终目的,开展美术欣赏教学,探究式美术教学,艺术融合的美术教学是实现美术教育目的的根本途径。旨在明确中学美术教育新目的,探索新教学模式,促进我国中学美术教学的改革。     

历史教育与人才培养——北京市部分中学历史课教师座谈纪实

1988年5月5日,本刊主编白寿彝教授邀请北京市部分中学历史课教师和中学历史课教学研究者,就历史教育与人才培养问题进行座谈。与会者对我国历史科学事业和中学历史教学工作广泛地交换了意见,既摆出了问题,也提出了不少积极的建议。大家认为,历史教育问题关系到全民族素质的提高和我国的四化建设,应当受到整个社会的重视。我们发表这次座谈会的纪实,希望能够引起各方面同志的思考和讨论。     

浅析会计质量保障体系的构建

会计质量需要健全而完善的体系方能确保,而当前我国会计工作因没有信息保障体系,也没有质量保障体系,因此常会出现各种会计质量不高甚至会计信息失真的问题,影响企业和社会对于会计工作的制约。本研究将构建会计质量保障体系列为研究对象,希望通过会计法律法规加强、会计质量准则体系建立、增强会计工作监督、健全会计内控制度,以法治教育、内控教育的形式,在规范和创建会计质量评价体系的基础上,实现会计质量的保障作用。     

浅谈如何提高城镇开发单位会计工作的效率

在城镇开发单位的会计工作中,由于工作内容较多,涉及到资金核算较大,因此,会计人员应该从自身实际情况出发,从单位的实际情况出发,采取有效的措施不断的提高会计工作的效率,促进城镇开发单位的良好发展。因此,本文主要针对于如何提高城镇开发单位会计工作效率进行了相关方面的分析和探讨。     

中学历史教学中如何进行爱国主义教育

爱国主义教育是中学历史教学中一个永恒的主题。本文主要探讨在中学历史教学中如何进行爱国主义教育,希望能对中学历史教学有一定的指导意义。     

绽放在彩虹之乡的民族团结教育之花

<正>坐落在彩虹之乡的互助土族自治县民族中学至今已走过30多年的历程,30多年来,土、藏、回、蒙古、撒拉、汉等民族学生在这里拼搏成才;30多年来,学校随着时代的前进步伐发展壮大;30多年来,学校围绕民族团结教育硕果累累。自全县创建民族团结进步先进区工作开展以来,作为全国土族学生最多的民族中学积极开展工作,创建活动自成特色,为学校的全面发展注入了新的活力。少数民族学生占百分之七十的互助县民族中学,各民族学生大融合是学校最大的特点,提升少数民族学生素质,稳步提升教学质量是学校的最大实际。作为海东市创建工作示范点的互助     

提升党校党性教育针对性和实效性的思考

党性教育是新时期党建工作的重要组成部分,是干部教育培训的重要内容,也是党校工作的重要组成部分。当前,各级各地党校在开展党性教育过程中缺乏针对性和实效性,主要原因在于认识滞后,形式雷同和检验手段单一。今后,要着力解决提升党校党性教育针对性和实效性的问题,主要解决路径包括:端正认识,理论武装,突出重点和注重实效。     

中学思想政治课教学中的情感教育问题初探

在中学思想政治课教学中,情感教育对促进学生的综合发展有着重要意义。把情感教育融入中学思想政治课教学活动中,是中学思想政治课教学与时俱进的要求。积极利用情感因素能引起学生的情感共鸣,实现优化教学效果的目的。因此,中学思想政治课教师要注重对学生实施情感教育。笔者结合自己的教学经验,在本文中对中学思想政治课教学中的情感教育问题作了一些探究。     

试谈初中体育课怎样预防运动伤害事故

在当今的社会环境下,中学体育教学中发生的运动伤害事故不但对学生身心发展有消极的影响,而且也影响到了学校体育教育的全面开展。本文通过对初中体育教育的合理分析,提出了可行性较强的预防措施,有助于学校体育教育的全面开展和学生的健康发展。