共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在当今经济社会处于快速发展时期,档案工作要顺应时代的要求,打破长期以来束缚档案部门和档案工作者的旧做法旧观念,不断开拓创新,保持与经济社会和谐同步地发展。 相似文献
2.
3.
4.
在教育管理过程中,我们要打破旧的常规,敢于构建教育创新体系,是一项系统工程,是一个动态的过程,是教育战线的长期任务。本文试图从管理的层面,就学校教育管理观念、管理组织等内容的创新问题进行了探讨。
一、教育观念的创新
教育的改革与发展离不开代表时代精神的教育观念。否则,就会成为无源之水、无本之木。时代精神是发展的,教育观念也需要不断创新。教育观念适应并建构着时代精神。我们必须尽快确立与21世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观。 相似文献
一、教育观念的创新
教育的改革与发展离不开代表时代精神的教育观念。否则,就会成为无源之水、无本之木。时代精神是发展的,教育观念也需要不断创新。教育观念适应并建构着时代精神。我们必须尽快确立与21世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观。 相似文献
5.
在教育管理过程中,我们要打破旧的常规,敢于构建教育创新体系,是一项系统工程,是一个动态的过程,是教育战线的长期任务。本文试图从管理的层面,就学校教育管理观念、管理组织等内容的创新问题进行了探讨。一、教育观念的创新教育的改革与发展离不开代表时代精神的教育观念。否则,就会成为无源之水、无本之木。时代精神是发展的,教育观念也需要不断创新。教育观念适应并建构着时代精神。我们必须尽快确立与21世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观。从管理的层面讲,当务之急是解放思想,与时俱进,创新教育观念。这里,略举两例。 相似文献
6.
学习贯彻党的十六大精神,深刻领会十六大报告中提出的“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各方面工作要有新举措”的要求,拓宽方志工作的思路,加强方志事业宏观管理,深化方志事业管理体制的改革,则成为社会主义方志事业发展与繁荣的关键。本文就方志事业管现体制改革问题,谈些看法,以就教于志界同仁。 一、新时期要求社会主义方志事业要有新举措 1.社会主义新方志是对旧方志的不断突破、创新和发展。回顾本届修志20年历程,从传统方志观发展到今天的社会主义新方志确实不易,拚弃旧观念,创新新观念,无不经过艰苦探寻、激烈争论… 相似文献
7.
8.
9.
10.
文章认为,贵州发展的滞后,不是单纯的经济问题和政治问题,也是一种文化上的差距。贵州地区传统文化中所具有的稳定性、封闭性、凝固性和保守性,已成为发展的障碍。历史的经验也告诉我们,贵州之所以失去几次较好的专展机遇,是由于观念和思想的落后。因而面对西部大开发的贵州必须重视视加强文化思想建设,把文化当作基础设施建设来抓,确有成效地促进思想解放和思维创新。在着手这一工作时,尤应重视研究省情和地情,加大对地情工作部门的扶持,确保西部女开发中两个文明建设的整体推进,实现经济与社会全面发展。 相似文献
11.
12.
13.
14.
在构建档案资源优势,打造档案利用服务品牌,提升档案利用服务能力等方面进行拓展,要全面创新档案服务机制,从观念、机制、理论、技术等方面破除旧的条框,打破传统习俗,善于在实践中探索和总结新规律,形成新认识,在工作的各个方面有所突破,不断将档案工作创新推向新境界,使之更好地为社会主义物质文明、精神文明、政治文明和构建和谐社会服务。 相似文献
15.
编者按:我们在这里发表的,是贵阳电视台拍摄的专题片(跨越时空——走进(贵州文史天地》的解说词,以及片中接受采访者的谈话记录。西南大儒郑珍有诗曰:“从来立言人,绝非随俗士。”这部专题片播出后,获得了普遍的好评,不仅提高了我们刊物的知名度,尤其是让观众对贵州的历史有了一个直观的、生动的认识,为了解贵州、宣传贵州,做了一件功德无量的好事。这里,我们怀着由衷的敬意,感谢拍摄这部专题片的决策人——贵阳电视台台长李世同同志,世同同志决定拍这样一部片子,付出那么多人力物力,并指示在黄金时间播出,完全出自于对宣… 相似文献
16.
清代学术研究若干领域的新进展及其述评 总被引:1,自引:1,他引:0
有清一代学术发展呈现出大开大合的格局,相关的学术文化史也一直是学人们不断探索和重新认识的领域。近年来清代学术文化的研究更是取得了较大的进展,学者们不囿成说,锐意创新,不断转换视域,取得了一系列新的突破。一、“乾嘉新义理学”的探讨在传统的观念中,清代思想界,尤其是乾嘉时期的思想界可谓是乏善可陈。梁启超在《清代学术概论》中即明确说:“吾常言:‘清代学派之运动’,乃‘研究法的运动’,非‘主义的运动’”。①新儒家的代表人物牟宗三先生在其名著《中国哲学十九讲》中,更是以非常沉痛的口气说:“我们这个课程只讲到这里。明亡… 相似文献
17.
18.
抗战军兴,上海的大夏大学迁到贵阳办学,吴泽霖、陈国钧等多名学者对贵州少数民族社会生活进行调查研究,旨在整合贵州抗战力量,消除民族隔阂,促进民族教育发展以及地区平衡发展,开创了贵州民族文化研究的先河,在调查方法、文献资料及民族认知方面为学界留下了一笔珍贵的遗产,体现出了“学以致用”的学术旨趣和担当。 相似文献
19.
贵州地处边鄙,且多民族杂居,经济贫困,教育事业一直十分落后。高师教育更是起步晚,它始于1941年,至今不过50余年的历史。贵州高师教育,解放前饱经沧桑,解放后虽也走过弯路,但它沐浴着党的阳光雨露茁壮成长,取得了可喜的成绩。草创时期饱经沧桑1941年10月2日,贵州创建了历史上最早的高等师范学校——贵阳师范学院,从而揭开了贵州高师教育的历史。贵阳师院创建初期,是借贵阳市文化路贵阳师范学校的房舍,全院设4年制教育、国文、英语、数学4个系和3年制史地、理化两个专修科,当时仅有教师24人,学生182人。1943年增设体育童子军… 相似文献
20.
今天的贵阳,汽车如流水,日夜奔驰,公路四通八达。贵州全省公路已达三万零五百五十多公里,几乎每一个乡都已通车。贵阳市已成为我国西南铁路公路交通的枢纽之一。五十多年前的贵州,交通闭塞,运输靠人背马驮,行走羊肠小道。李白诗云:“蜀道难,难于上青天!”其实黔道更比蜀道难。辛亥革命后,贵州许多有识之士都希望开发贵州交通事业,打破闭塞状态,发展地方经济文化。 相似文献