《毛泽东选集》和催眠曲

我是＂老三届＂时六七届的高中毕业生,在长春市某中学读书时,赶上了文化大革命运动。一天,我们学校的党支部书记找一位老师谈话。党支部书记问这位老师：＂你最近是不是有些精神不振？＂     

为什么需要这个“括号”？

受到＂括号＂的保护,那就更加有＂魄力＂＂、敢干＂和＂敢负责＂了。他们不断地出格,就不断地使政治生活变得无法理喻重庆市酉阳县用GPS手机定位技术对干部进行24小时监控管理,纳入监管范围的干部,包括＂39个乡镇和106个县级部门,对象为县四大班子领导（书记、县长除外）,各乡镇党委书记、乡镇长,县级各部门、各人民团体和县属企事业单位党政主要负责人共239人＂。     

声音

中国执政党在民主政治协商问题的用词上,不应该用＂献＂策,改成＂谋＂策更为合理。 ——长期以来,人们谈及政协委员履行职能时,习惯以＂建言献策＂来形容,对此,广东省委书记汪洋建议如此修改。     

1958年,罗瑞卿来黄陂检查工作

古博同志（原湖北省孝感地委组织部长、地委常委,1957年10月调到黄陂县任县委书记）写有《往事札记》一书。他在该书＂大跃进年代＂一节中写到：＂公安部长罗瑞卿和夫人郝治平同志来黄陂检查工作,未到县委会来。我陪他们在鲁台公社吃的午饭,并到田间看后,下午在社员食堂内看群众吃饭。     

名人妙谈三则

名人妙谈三则文／崔抗生（一）六十耳顺原中共河南省委书记吴芝圃同志,因工作失误调离河南到中南局任书记处书记后,经常深入基层,接近群众,调查研究,精神渐渐振作起来。毛主席到武汉视察工作时专门召见了他,见面就问：＂芝圃同志,这两年怎么样？＂吴回答：＂在下边...     

杜青林在西藏民族学院调研

10月16日,中共中央书记处书记、全国政协副主席杜青林到西藏民族学院进行调研,看望慰问师生,并转达了全国政协主席俞正声同志对全校师生的亲切问候。坐落于陕西咸阳、渭水之滨的西藏民族学院是西藏和平解放后党中央在祖国内地为西藏创办的第一所高等学校,也是新中国创建最早的民族院校之一。学校前身为1958年创建的＂西藏公学＂,1965年更名为＂西藏民族学院＂。经过56年的发展建设,     

扎根基层一心为民的女书记张晓兰

江苏省泰州市高港区胡庄镇薛垛村党支部书记张晓兰,扎根基层十几年,一心为村民谋福利。她说：＂村民们选举我当村支书,这是对我的信任,我必须履行好自己的职责,认认真真做事,踏踏实实工作,尽心、尽力、尽职地把工作做好。＂2006年6月21日,是张晓兰难以忘却的一天。     

香蕉皮留下的教训

1958年5月,我从部队转业到老家湖北黄陂县武装部。在武汉军人招待所休息之际,我和同住的沈阳军工厂团委陈书记一同去观看＂天堑变通途＂的武汉长江大桥。     

漫话

＂有的人说,老卫到海南,经济上是受到了很大损失,确实如此。我在中海油的收入与在海南省委的收入,两者差距是非常大的,当初我还以为是小数点打错了。＂——海南省委书记卫留成这样说。他在调任海南之前,担任中国海洋石油总公司总经理     

2009北京国际旅游博览会取得圆满成功

由北京市旅游局主办的＂2009北京国际旅游博览会＂于6月18-20日在北京展览馆圆满举办。北京市委书记刘淇,市委副书记、市长郭金龙,市委常委、秘书长李士祥,副市长丁向阳,国家旅游局副局长祝善忠,市政府秘书长黎晓宏,市旅游局局长张慧光,副局长顾晓园、安金明,     

郭凤莲与今日大寨

曾以＂铁姑娘＂闻名全国的郭凤莲,一时风光无限.随后风云突变,大寨由＂旗帜＂变为批判对象,成了极＂左＂代表;郭凤莲也被调离故乡,和大寨一起沉寂十余年.1991年年底,郭凤莲低调重返大寨担任党支部书记,带领村民经商办企业,使大寨由贫困村变为亿元村.     

“忆苦思甜”

1974年,我们在鲁南一个小山村插队。 那年月,知青插队＂接受再教育＂的第一课便是请当地老贫农＂忆苦思甜＂。一天,我们八九个知青正在菜地里干活,报社记者来了,说要拍个＂忆苦思甜＂的照片,登报宣传一下。大队书记很重视,说要去请一位在旧社会苦大仇深的老贫农来。＂不用了＂,记者指着带我们干活的菜农说,＂这位老大爷就很像个老贫农,就让他来试试吧。＂     

藏区要闻

藏区要闻江泽民等参观西藏馆９月２５日晚,党和国家领导人江泽民、乔石、胡锦涛等在西藏自治区党委书记陈奎元、自治区主席江村罗布的陪同下,兴致勃勃地参观了＂中国社会发展成就展览会＂西藏馆,为西藏４０多年来在社会发展方面取得的巨大成绩感到欣慰。李岚清、布赫、...     

不显山 不露水──记漯河市实验小学校长王郑生

不显山不露水──记漯河市实验小学校长王郑生周合国＂不显山,不露水＂这是漯河市实验小学党支部书记兼校长王郑生的座右铭。他从教十几年来,认真钻研业务,勤勤恳恳工作,为兴教育人而默默奉献,受到了上级领导和广大师生的一致好评。新年伊始,记者特意前往漯河市实验...     

北京师大设立史学论著奖

北京师大设立史学论著奖１９９５年１２月５日，首届＂北京师大白寿彝史学论著奖＂青年教师奖颁奖仪式在白寿彝先生寓所隆重举行。北京师范大学副校长袁贵仁教授、史学研究所所长龚书锋教授、历史系主任郑师渠教授、系总支书记张宏毅教授、获奖青年教师杨共乐、王培华同志...     

农业科学中的权力灾难

最近阅读了上世纪50年代原北京农业大学党总支书记李开鼎的纪实文章＂著名遗传学家李景均去国的历史教训＂（李开鼎,2003,著名遗传学家李景均去国的历史教训,http：//www.econ-stage.net.cn）,令我浮想联翩。我曾在北京农大学习、工作30年,回想那些年代不断发生的权力学术灾难,真是罄竹难书。关于苏联和我国遗传学的遭遇,许多作者已有论及,     

云南的官话方言从何而来

在云南昆明的南郊,把＂哥哥＂读作＂高高＂（音）,这是上古之读法。把＂街＂、＂鞋＂读作＂该＂、＂孩＂,这是中古音,在今天山西运城地区还有同样的说法。     

生态的“神符”饮食密码——黄河三角洲民俗剪纸中的生态饮食文化

黄河三角洲民俗剪纸是民众精神生态的物化形式,它在生态生发过程中蕴含着大量的饮食文化,是一部民众饮食文化＂空间叙事＂史。其中的饮食密码是一种＂超感性＂的体悟,它以神合的＂心象＂、孝悌的＂图像＂、大方的＂意象＂、长寿的＂文本＂等地缘文化,彰显着黄河三角洲独特的传统饮食文化特质,具有鲜明的地域＂文化美味＂。     

唐代诗论中“意”的意象内涵与理论探索

＂意＂是唐代诗论中一个非常重要的范畴,其意义非常丰富,＂意象＂是它的一个非常重要的含义。＂意＂、＂象＂、＂物象＂往往相互指涉。唐代诗论家对＂意象＂与诗歌的文体属性、意象的生成过程和心理机制等理论问题及其创造方法进行了深入的探索和研究。     

语文生活教学的思考

语言来源于生活,在生活中学语文,这是＂大语文教学观＂的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。教学中,通过＂访一访,观察生活＂、＂演一演、再现生活＂、＂学一学、体验生活＂等,从而引导学生走向社会,走向生活。